这是一部讲述青年毛泽东 寻道 历程的小传。毛泽东并不是天生的马克思主义者，青年时期的 马克思转向 在其思想发展历程中极其重要。本书通过讲述毛泽东前28年的人生经历，深入解读他是如何积累知识、形成个性、提升方法、转变思想、清算自我，一步步成长为一名坚定的马克思主义者，实现 马克思转向 的。毛泽东的 寻道 历程，也表明了马克思主义植根中国并与中国实际相结合不是自然演变的，也不是外来强加的，而是长期上下求索、比较鉴别、实践检验的结果，是历史必然性和主体能动性相结合的结果。
《邓小平的*后岁月》是***解密邓小平人生*后岁月的作品，它记录了邓小平从1977年艰难复出到1997年病逝这二十年间的传奇经历，从中既可见历史拐点处的惊心动魄，又可见伟人日常生活间的风趣幽默，邓小平伟人和凡人这两个完全不同的侧面得以真实再现。他的政治智慧和人格魅力都得到了充分的体现。邓小平*后一次复出、十一届三中全会取得领导地位、88岁南方视察、香港回归谈判等一系列重大事件的原委与真相都一一得以还原，有许多细节是首次披露。
《周恩来寄语(青少年版)》是周恩来思想生平研究会为纪念周恩来同志诞辰120周年编辑的。书中主要收录了周恩来青少年时期对人生的感悟、理想和追求；参加革命特别是担任党和国家领导人之后，对于青年一代的期望和教诲。文字简洁，内涵深刻，是一部适合青少年学习的读本。
以毛泽东同志、朱德同志为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一个农村革命根据地，为中国革命探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”这样一条前人没有走过的正确道路。井冈山因此被称为“中国革命的摇篮”。本书坚持问题导向，突出强调理论与实践的结合，生动展现毛泽东井冈山时期的领导艺术。首先，深入分析总结毛泽东在这一时期遇到的困难和问题，即上山的问题、生存的问题、建设的问题、发展的问题。其次，从领导力的角度，力求还原毛泽东是怎样应对各种难题挑战、怎样实现其战略目的的，从而揭示毛泽东在创造性实践中体现出来的领导智慧，包括上井冈山的智慧、建井冈山的智慧、守井冈山的智慧、下井冈山的智慧等。第三，在展示毛泽东领导力的基础上，深入挖掘他的每一步决策背后体现出来的思想方法和工作方法。比如善于着眼大势
这是一部呈现*读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧之书。*是怎样一个人?他是怎样看待鲁迅如果活着会怎么样的问题?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看*在当代中国的影响和意义? *是如何从前人的经历中吸取经验教训的? 他是怎样知人善任、重视人才的? 他怎样评点党内一些重要领导干部?这本传记评论，对于毛一生关键时刻，他是如何面对和处理，从各篇文章所谈及的话题中可见一斑。同时也体现了作者对于*个人及思想在历史上的评价与立场。
本书选列了十八个关键词，试图从这些侧面读解毛泽东。读解领袖人物，当然还有许许多多的关键词，分别来自政治、经济、文化以及国防、军事、科技、外交 各个领域，涉及领导方法、思想方法、工作方法等各个方面，因此，读懂毛泽东，不是那么简单的一件事！ 要了解中国共产党这个百年大党是怎么来的，其思想内涵、执政基础、组织力量、行事风格以及领袖特质等是怎么形成的，就要先读毛泽东，先读懂毛泽东。而要读懂毛泽东， 从他语言的本意、思考问题的出发点以及反映他思想内涵的一些关键词切入，或许是破解认识难点的一个很好的视角。
《在延安文艺座谈会上的讲话》是马克思主义文艺理论和思想的重要文献，标志着中国共产党在长期的战争环境后有了自己的文艺政策，对中国文艺事业和社会主义文化有着重要影响。本书结合现实重新诠释这部经典文献，深入阐述其中对文艺实践科学精辟的历史经验总结，重温其中富有创造性的理论观点，有助于帮助读者更好理解马克思主义文艺思想中国化的发展，旨在为当前的文艺创作、坚定文化自信和社会主义文化强国建设提供一些思想借鉴。
为了能够完整呈现*在新中国法治建设中的具体形象，本书选取建国后这一特定的历史阶段，就*为新中国法治建设所作出的显著的、卓越的、创造性的贡献作一简明扼要的梳理和研究。
《毛泽东家风》以毛泽东的家庭生活变迁为主线，生动再现、诠释了不同历史阶段毛泽东的家风。《毛泽东家风》有四个篇章：传统农民家庭、新式文化家庭、革命战争时期的家庭、和平年代的家庭，通过一个个朴实生动悲欢离合的故事，从不同侧面真实地展现了毛泽东的人格魅力和优良家风。呈现给读者一个真实、鲜活、伟大而又平凡的毛泽东形象。
