毛泽东晚年对社会主义的探索与试验是史无前例的。如何评价这一伟大而悲壮的探索与试验，是耶，非耶？功耶，过耶？海内外众说不一。 本书以详实的资料为依据，客观地论述了毛泽东晚年对社会主义的探索与试验的历史过程，精辟地阐述了“社会主义矛盾说”、“反右运动”、“大跃进”、“人民公社”、“总路线”、“庐山会议”、“文化大革命”等一系列重大的理论问题和实践问题，深入地分析了毛泽东晚年的社会主义理论与实践中的诸多“谜”，实事求是地总结了毛泽东晚年对社会主义的探索与试验的经验教训。本书敢于否定一些常人所见，又敢于在详尽论述的基础上独树已见。 本书文风朴实，语言生动，笔端流露着感情，可读性强。本书不仅受到学术界同行的称道，被誉为“有关毛泽东研究著作中的佼佼者”，而且受到广大干部、教授、大学生
对晚年毛泽东的思想和实践的研究，目的是科学地总结经验教训，以指导当前的实践。以社会主义现代化建设和改革开放为内容的、建设有中国特色的社会主义的实践，同毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索有着历史的联系。改革开放、建设有中国特色的社会主义的路线、方针，是l978年以后才陆续提出来的，但摆脱苏联模式，寻求中国自己的社会主义建设道路的探索，毛泽东及其他老一辈无产阶级革命家在50年代中期以后就开始了。众所周知，毛泽东在50年代中期以后开始的探索，虽然有严重失误，但也有重大的成功。在探索中取得的成功经验，固然对今天的改革开放和有中国特色的社会主义建设，提供了有益的启示和丰富的思想内容，并且确已成为新时期有中国特色的社会主义建设的先导。然而，在探索中的失误，也已经成为今天深化改革的有益借
本书从学术研究的角度，深入探讨的杰出才能同他刻苦读书学习上的深层次关系，从而揭示“书中自有大谋略”的奥秘。编著者从大量的文献档案资料中，收集了有关读书学习方面的谈论、讲话、报告、文章、通信、回忆录等素材，进行理性思维，编著成一部别具一格的《谈读书学习》，力求讲述在轰轰烈烈的一生中与读书学习结下的不解之缘。
