本书紧紧围绕战略思维及其变革，分上下两篇、六个问题展开。上篇为战略思维的基础理论，主要回答战略思维是什么、战略思维是如何演进的、战略思维有什么规律、战略思维在运用时应遵循什么原则；下篇为战略思维的变革，主要回答在新军事变革这个历史新坐标下，如何变革战略思维，怎样加强战略思维能力建设，战略思维能力的培养途径是什么。本书试图构建战略思维的理论体系，具有本质性、时代性、使命性的特色。本质性，力争搞清楚战略思维究竟是什么，文章通过对战略思维历史演进的梳理，分析概括了战略思维的本质、特征、一般规律及原则；时代性，主要体现在当今时代对战略思维提出的新的要求，在新军事变革这个当代战略思维研究的新坐标下，如何进行战略思维的更新；使命性，任何战略思维如果没有服务国家利益的强烈意识为前提，则只
书中所介绍的谋略思想、谋略原则和用谋方法，多选自《孙子》、《吴子》，总共七十余篇，根据不同内容，分列七组，每组前面以一篇《军事谋略研究琐记》作开头语。各条计谋的解语，多引证于我国历代军事人物的言论。为开阔人们的思路，启迪人们的智慧，更好地研究和探讨现代战争中的设计用谋问题，在各篇的浅释中，均用引举古今中外典珙战例、事例的方法，对各条计谋作了生动的论述，古今结合，事理结合，夹叙夹议，通俗生动。它不仅适合指挥员、参谋人员和所有军人阅读，而且适合一切有阅读能力的军事爱好者阅读。书中部分条目，曾以谋略浅释为栏题在《解放军报》刊载过，编进本书时，作者对其作了某些改动。
![外国著名军事著作丛书 兵法 [意]尼科洛·马基列 【正版图书】](http://img3m3.ddimg.cn/55/0/11758766833-1_l.jpg)
《吴子兵法》是先秦时期一部重要的军事典籍。书中把军事和治国联系起来考察，着眼于治理国家。吴起与前辈孙武不同。孙武把军事和政治、经济联系起来考察，仍然着眼于战争，着眼于打胜仗，着眼于不战而屈人之兵。吴起则更具政治家的持征。《吴子兵法》把战争置于政治的框架之下，更重视治理国家的文武兼备，《吴子兵法》分析了战争的性质，分析了当时备诸侯国的军情，书中提倡重视普及军事教育，重视传授实战经验。重视培养军队的军事素质。《吴子兵法》是研究先泰政治、军事不可或缺的资料。
《学生军训工作探索与创新》直面学生军训工作出现的新情况和新特点，对于解决影响和制军训进一步发展的瓶颈性矛盾和问题，进行了大胆探索，创造性地提出了许多破解之策，对推进学生军训工作深入发展具有的指导意义。
