本本书在总结中外军事信息管理理论成果和实践经验的基础上，面向新军事变革、军事斗争准备和军队信息化建设发展的需要，系统、深入地探讨新形势下军事信息管理的基本原理、特点规律、目标任务和技术方法等重要理论和实践问题，尽可能反映当今世界军事信息管理研究的*进展、*成果，为军事信息管理学科建设和应用型人才培养提供科学指导，为军事信息管理实践提供理论依据，也为促进军事信息向军事信息资源转换并形成军事信息优势提供技术支持。全书共分为三个模块展开讨论，即军事信息管理的基础理论、军事信息管理的基本要素、军事信息管理的应用体系三个模块。本书在着眼推进新军事变革和打赢信息化战争要求的前提下，针对已经显现的现代军事信息管理实践端倪，在国内外现有军事信息管理理论的基础上进行的，因而具有十分明显的继承性
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《21世纪高等院校创新课程规划教材:21世纪大学生国防与军事理论教程》根据*、总参谋部、总政治部2002年修订的《高等学校军事训练教学大纲》，由几位资深教师合作编写而成，既是其实践经验的结晶，又是多方吸收军事科学研究的*成果，鲜明地表现出致力理论创新的意向。同时，作为一本切于实用的教材，它对课程目标和课程体系的把握与设计是准确的、独到的。
孙子日：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。” 国防教育是建设和巩固国防的重要基础，是增强民族凝聚力提高全民素质的重要途径。高校开展国防教育，是国家储备国防后备力量的需要，是增强大学生国防观念和国防安全意识的需要，是促进校风校纪建设的需要，是提升大学生综合素质的需要，更是聚焦“大国防”实现“中国梦”的需要。同时，对大学生进行国防教育是高等学校教学工作的重要组成部分，是大学生的必修课程。为此，我们编写了《大学军事理论教程》一书。 本书严格按照*、总参谋部、总政治部2007年新修订的《普通高等学校军事课教学大纲》中的规定内容编写，同时吸收了近年来军事科学研究的新成果，力求融思想性、知识性、科学性于一体，有利于扩大学生的军事知识面，增强学生的国防意识，是普通高校开展国
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