《新型职业农民培训系列教材:新型职业农民素质提升读本》是新型职业农民培训系列教材，《新型职业农民培训系列教材:新型职业农民素质提升读本》由辛登豪，彭晓明主编。《新型职业农民培训系列教材:新型职业农民素质提升读本》从了解新型职业农民基础知识人手，介绍了新型职业农民的培育方法、认定程序，选编了国家和地方的扶持政策，列举了试点县的典型案例等。
将帅论，ISBN：9787206027819，作者：赵一平著
本书是一部高校思想政治教育生态治理研究的学术著作。 开展思想政治教育治理必须运用全局性、系统性、动态性的思维方式。生态学作为社会科学和自然科学之间的桥梁，内蕴系统性、全局性、动态性的思维特征。因此，借鉴并运用生态思维研究思想政治教育治理，同时构建思想政治教育生态治理体系，不仅是助推实现新时代高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化的重大理论和实践命题，更是高校思想政治教育内涵式发展的实现路径。 从现有的研究成果看，研究高校思想政治教育生态治理对内在机理和逻辑关注不够。本书在立足当前学界理论研究和发展样态的基础上，跳出思想政治教育生态治理本身来看思想政治教育生态治理，厘清高校思想政治教育现有治理模式的效应和成因，力图阐释基于质量导向的生态治理模式内涵和特质，优化其展开理路。
为了加强对教材编写和出版工作的指导，院成立了研究生教材编审委员会，各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导，编写工作强调以下几点：一是科学性。编写教材结构要合理，选题既要符合教学的需要，又要符合教育对象的认识规律，体现循序渐进。同时，教材的內容要反映教学规律，要以学科专业基础理论和专业理论为主，做到内容准确，层次分明，条理清楚，文字精练，附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势，大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点，虚心吸取当代社会、自然和管理科学的优秀成果，反映本学科的难点和热点问题，体现学科的前沿性，使研究生能把握国內外较为成熟的*学术成果和理论动态。三是稳定性。
《军事科学院硕士研究生系列教材：中外军事组织体制比较教程（第2版）》主要是在军事组织体制的理论和实践方面，以当今世界上具有较强的代表性的美国、俄罗斯、英国、法国、德国、日本、以色列、印度、越南等国家的军事组织体制情况作为参照系。在方法上主要采用系统比较，即对中外双方军事组织体制的子系统进行高度概括，然后进行横向的、历史发展的异同比较分析。根本目的在于通过比较研究，开阔视野，启发思路，促进我军组织体制理论研究，为军事组织体制进一步完善和发展提供一定的理论参考。
本书是根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国兵役法》的要求，依据*、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的有关精神而编写的，主要讲述中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等军事理论和共同条令、轻武器射击、军事地形学、战术基础、野营拉练等军事技能方面的内容。本书在编写过程中本着两个原则，即国家的政策性与行为性统一、现实性与前瞻性统一。本书结合实际和多年教学经验，紧贴当代大学生的特点，突出国防建设的主线，把握国防教育内容的重点，在理论和实践上由浅入深、由简至繁，能使高等院校学生全面了解和基本掌握国防建设的相关主要知识，激发爱国主义热情，达到增强国防意识，普及国防理论，学习军事知识，把国防教育转化为国防实力之
