这是一本探讨死亡与濒死体验的智慧之书。作者听到一位精神病学家讲述自己“死”而复生所经历的奇特事件，又在大学讲授柏拉图“灵魂不朽”专题时听很多学生讲起类似的故事，大感震惊，遂投入到对该现象的研究中。在本

《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章附有学习实践要点，以提高学生教育实践能力。

庄孔韶编著的《人类学研究(第4卷)》为人类学论文合集，包括六篇文章，各有特色，从不同的领域展示了中国人类学者的研究成果，既有经济人类学的“文化实践”研究，也有关注本土社会性别的情感民族志，还有海外民族志、医学人类学等研究，内容丰富，理论创新。

你了解目前全球高等教育的现状吗？你知道高等教育的未来是什么样的吗？你听说过泛在大学吗？翻开本书，了解大学的过去、现在与未来。 《大学的终结：泛在大学与高等教育革命》一书由美国知名教育作家凯文? 凯里倾情打造。作者在书中详细论述了美国大学的历史变迁、大学的本质、大学的未来、信息技术与教育的关系、泛在大学的定义、传统大学在大趋势下的挣扎，以及未来高等教育的学历认证与呈现形式。本书作者用缜密的逻辑、风趣的语言及生动的案例带你一窥高等教育的未来。 《大学的终结：泛在大学与高等教育革命》适合教育工作者、教育改革和创新者，研究高等教育以及对高等教育感兴趣的读 者阅读。

《国民素质读本》是一本面向国民、讲解现代人素质的人生启蒙书。本书根据现代化对人的要求，将现代人素质分解为八个方面、五十个子项，每项独立成篇，以诚恳的态度和简明的语言告诉读者，应该如何提高素质，自我完善。本书于2000年由国际文化出版公司出版后，受到社会各界读者的广泛欢迎，许多企事业单位和政府机关将其作为对管理人员进行素质教育的主要读物和设计素质模型、实施素质工程的理论依据，许多大、中学校也将其作为对学生进行素质教育的辅助。这次再版，对内容做了修改。

本书是对傅斯年关于人生、社会、文艺、教育等方面的散文、演讲及论文的收集和整理，也是对他一生思想走向的重新挖掘和评估，他运用犀利的文笔揭露了国民性的本质，嬉笑怒骂间无不显现着一代宗师的从容与睿智。

本书共分上下两编共11章，上编4章介绍姓氏的起源和群体遗传学的相关内容，下编7章分别叙述中国100个大姓的历史、分布和图谱。 全书大量有关姓氏的论文，对此进行了系统、深入的研究，内容丰富，条理清晰，结构合理，具有的知识性与可读性。 这本书的内容虽然仅仅涉及到人类群体遗传学中的一部分内容，但是，它使我们明白了一个道理，中国人姓氏是一种文化，是一门科学。我们祖先几千年传承下来的文明和姓氏文化是多么的，我们不但不能轻易地否定它们，而且要用科学和历史的观点去研究和分析它们，为中华民族的复兴兴服务，同时也为我们的后代积累资源和经验。