《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章附有学习实践要点，以提高学生教育实践能力。
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本书作者怀着一种高度的责任心和危机感，通过对中日儿童在一次夏令营中不同的表现所反映出来的问题，对中日儿童教育进行了深入的调查和思考，不仅分析了中国儿童教育中所存在的一些问题，而且介绍了日本、韩国、美国等国家在儿童教育方面的一些先进经验和方法，并提出了对中国儿童加强素质教育的重要性，是一本较能引人深思的教育著作。
