这是一本系统讲述出版流程的指导书。从写作到出版，创作者所关心的每一个环节，本书都将为你详细阐明，让你真正快速且高质量地将自己的书出版。 这本书不仅对文字创作者大有用处，对打算涉足出版行业的有识之士来说，也能提供一些实质性的帮助。希望大家读完本书后，对出版行业有充分的了解。同时，祝愿所有创作者，都能实现自己的出书梦。
关于论文写作的专著不少，将学术论文撰写与投稿相结合，从编辑的角度探讨提升论文质量和发表进程的著作不多。本研究将学术论文撰写方法和编辑评价学术论文的标准相结合，以实证研究的方法呈现与核心期刊投稿相关的选择期刊、研究栏目、编辑审稿、编校加工、沟通等过程，以期引导高校研究生及学术职业者走向规范的、有意义的、愉快的学术论文撰写和发表之路。 笔者反对科研功利化，科研成果工具化，主张在编辑部信息透明度不高的情况下，探寻学术撰写规律与编辑出版规律的契合点，使部分科研人员走上相对的“捷径”，帮助其缩短花费在成果公开路途上的时间，使其将更多的时间投入真正的科研。本书的宗旨是多一些透明，少一些试错；多一些了解，少一些困惑；多一些分析，少一些弯路；其终极目标是“协同创新”。
《角色的诞生》是中国研究表演理论的*早著作之一，1947年推出初版，后不断再版，已有七八个版本不等，至今在国内表演理论的专著中仍属扛鼎之作。 郑 君里记录了自己和同时代许多演员朋友的表演经验，努力探索一个演员怎样在表演中清楚地、有力地、美观地、恰到好处地做出应有的反应。书中选择外国古典名著和近代诸名家的不同见解，援引斯坦尼斯拉夫斯基体系中的观点、方法，介绍了表演艺术的不同流派，细致地阐释了演员准备角色的全过程，每个章节的写作时间都超过一年，可谓字字珠玑。
本书借鉴西方书籍史的研究思路，梳理了商务印书馆百余年来的地理学翻译出版历程，考察了地理学译著的丛书收录、版本变迁、市场销售状况，评估了地理学译著的学术影响力。在考证地理学译著作者、译者、读者群体的基础上，本书从地理学译著 副文本 入手，分析了围绕地理学译著出版产生的学术交流，阐述了商务印书馆地理学译著出版与地理学共同体形成之间的关系；通过对商务印书馆地理学译著学科、国别、出版时间等层面的计量分析，探讨了地理学翻译出版与地理学学术传播之间的互动关系；后总结了商务印书馆地理学译著出版对学术出版和翻译出版事业的贡献和启示。
王国伟，同济大学人文学院教授、出版人。上世 纪八九十年代，先后任职于上海知识出版社、东方出 版中心等，策划编辑出版了《文化苦旅》《郎平自传 》《沉浮：中国经济改革备忘录1989-1997》《荒芜 英雄路》等一批有影响力的书籍。近年来，主要研究 方向为媒体产业管理研究、媒体与视觉传播、城市与 艺术互动关系等。 《我经历的22个出版事件》是他的出版生涯回忆 录，记录了他所经历的许多出版事件。
新闻出版实用知识丛书编委会主编的这本《图书出版》是 新闻出版实用知识丛书 中的一本。按丛书编撰要求，该书以介绍图书出版从业知识技能为主要内容，立足于服务图书出版行业从业人员和管理人员以及想了解图书出版知识的读者。内容包括：图书出版基本知识、图书出版管理及附录。全书采用问答式编写，通过对问题的具体回答逐步解读图书出版的方方面面，并配有必要的插图说明，言简意赅，形式活泼，是一本适用性较强的工具书。
本书的预期目标是以《北京青年报》在长期新闻事件工作中所积累的代表案例为基础，以新闻学理论为支撑，制作一本帮助学生了解新闻工作实践、增强学生综合分析和解决问题能力的新闻案例教程。本书主要通过向一线从业人员进行访谈，从而对这些典型案例从获取线索、组织报道到完成作品的过程进行系统展示，以使学生在了解生动案例的同时对新闻行业的实际工作有深入而全面的认识。
本书将策划学、管理学、营销学、广告学、社会学、心理学、公关学的相关原理运用于图书选题策划领域，构建起图书选题策划学的学科框架，辨析了图书选题策划中的一些基本概念，总结出图书选题策划的基本原理与基本方法。对一些有争议的问题，也进行了较为深入、细致的探讨，提出了独到的见解。 本书从理论与实践相统一，战略与策略相结合的高度，将精品书、书、长销书分章研究，既总结了它们的共性，又分析了它们的个性特征，并归纳出它们各自的策划要领。 本书对于从事图书选题策划工作的人们，是一部富有指导意义的理论参考书；对于编辑出版专业师生，是一部系统、规范的教科书。
图书发行自动化不仅是我国高等学校编辑出版专业教育中的一门重要专业教材，而且也适应21世纪我国出版发行界现实需求的一本应用著作。本书包括四个方面的内容：一、图书发行自动化的概念、内容及开展应用的必要性、可能性；二、开展图书发行自动化应用必须掌握的知识与技术；三、出版发行部门如何进行图书发行自动化系统的开发与组织工作；四、图书发行主要业务的微型机管理系统的分析与设计。本书是作者在1991年6月武汉大学出版社出版的《图书发行自动化基础》的基础上，吸收近些年在该领域教学、科研所取得的成果。
