南方周末首次公开给大众的写作书，涵盖写出走心文章的一套公式和五步故事法：关于选题的捕捉、结构的搭建、线索的获取、叙事的质感、细节的呈现。这本书能帮你扫除写作和沟通中遇到的种种障碍 选题难 文笔差 说话没重心 汇报焦虑 等。此书包含80余个真实故事案例拆解，以及优秀特稿记者的代表作，完整呈现写作的魅力。 内容从业者：公众号、广告文案、直播稿、热门IP，好故事是爆款的基因 媒体人： 主笔天团 亲授心法，从选题到采访，写出有深度又好看的文章 职场人：日常汇报、演讲稿、简历、谈判，写作是实现晋升的隐形敲门砖 商业人士：用故事影响决策者，讲故事已成为一种商业策略 备考族：一整套核心写作法，从完成 命题作文 到写出 高分作文 每个人：学会深入地思考、理性地表达，后真相时代的生活指南 讲好故事 与 写作训练
在这个大众传媒让我们比祖先花更多的时间来吸收故事的时代，叙事是我们生活中基本而不可替代的需求之一。本书穿越由都市传说、杰克 尼科尔森、《艾凡赫》、纳博科夫、性丑闻与闲谈，以及《罗马帝国衰亡史》构成的奇妙图景，巧妙地将文学和电影评论结合起来。 弗尔福德将半个世纪以来作为记者和批评家的经验浓缩成了一部论述人类生活与故事之间相互塑造过程的著作。在那些来自交谈中的，尤其是我们讲述自己和我们认识的人或真或假的故事中，弗尔福德强调不受拘束也不被认可的叙事形式的价值，把自己日常应用于文学的认知工具带入业余的故事讲述中。 关于 现代人小丛书 全球思想领袖的极简公民课 引导批判性思考，探索现代人的善好生活 20世纪60年代以后，全球资本主义进入消费社会时代，奥威尔在《1984》中预言的 老大哥 的普遍统治
好开头，一半文；好开头让人眼前一亮。而好的结尾或寓意深长，令人回味无穷，或言简意赅，升华主题。故古人有 凤头豹尾 之说。好的开头与结尾是好文章必不可少的条件，也是好文章的关键所在。本书是作者近些年在工作期间有关编辑、写稿的思考与经验总结，结合具体实例，对好稿的开头与结尾以及对全篇的作用做了深入浅出的分析，旨在与业界同行分享并切磋交流采编业务，对于初涉媒体的新人具有较强的指导性和实操性。
南方周末给每个人的写作案头书。 系统地掌握实战技法是写作必修课。本书为各行各业的写作者提供：写作全流程方法体系与技巧，包含从认知到技巧的写作进阶方法论，以及写作刻意练习的系统方法。 包丽敏、王晶晶、卫毅、郭玉洁、范承刚五位资深媒体人十余年经验倾囊相授：精讲5大套、20小套 实战技法 案例详解 。其中包括 冷视角 语境剥离法 核心段落 五原则法 潜文本法 文本组合法 认知真实 在现场 想象力前置 一天一生结构 等110余条实战技法，以及160余条案例详解。 请将本书放在日常写作的案头，闲暇中、写作前、缺少灵感时都可以翻一翻，必有益处。
2023年，党中央指出，要在全党 大兴调查研究之风 ，希望广大干部走入群众中，了解基层困难，解决实际问题。那么，调查研究工作到底应该如何有效地开展呢？调研报告应该如何撰写呢？这些问题对于要从事这个工作的读者显得尤为重要，而本书就提供了解决方法。 本书首先简要阐述了调查研究的发展史、分类、基本程序与方法，以及高质量调研报告的特点，然后深入讲解了调查研究工作的多种操作方法。具体而言，本书讲述了确立调研课题以破解重点难点的方法，如实证法、排除法等；定性与定量资料的收集、加工、整理方法，如访谈法、座谈法、问卷调查等；调研报告的基本结构及撰写方法，如立好意、定好题、理思路、搭架子、用资料。最后，本书从类型、结构、撰写三个方面，深度且细致地讲解了政府类调研报告、企业类调研报告及学术类调研报告的
本书围绕 好故事怎样讲 这一中心议题，结合实际案例，不仅阐述好的新闻稿如何呈现故事，而且从技能技巧、方式方法上，解析如何将故事讲好，从而成就一篇好稿。全书以 文以载道、文贵有物、文须有序 三大板块统领全文，在三大板块之下细分若干论点。回答当下社会的追问、抓住内核，才能凸显新闻的思想与价值、以命运为主线来写、把故事点当作一条线、双线叙事交织并进 这些既是作者的工作体会和经验总结，更是新闻写作应遵循的规律，对于业界同行，特别是年轻新秀颇多启示。
《好新闻的气质 中国新闻奖融合作品赏析》为 好新闻 系列丛书第三部。本书精选历届中国新闻奖融合作品进行赏析。赏析文章联系当时新闻传播的实际需要和存在的实际问题，对获奖作品的特点进行分析，阐述基础理论知识、探讨制作技法与技巧，此外还延展了获奖作品背后的故事、传媒学界和业界的精彩点评，并探讨了获奖作品存在的不足之处，具有很强的针对性与指导性。本书为全媒体时代如何做好新闻宣传、如何打造好新闻等提供了翔实又生动的方法论，适合新闻工作者、新闻爱好者和新闻院校师生等阅读参考。
新闻业的发展目前正处在历史的关键转型期，特别是自2009年以后，新传播技术呈井喷式发展态势，使新闻的生产方式和消费方式发生了巨大的转变，这些变化促使新闻人不得不重新反思这个行业。目前各家出版社出版的新闻采写类教材均未能对新一轮传播技术革新给新闻报道带来的挑战给出系统的梳理。本教材将总结新媒体环境下新闻报道的总体原则和专业理念的更新，归纳目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道体裁的采写方法，对消息、特稿、人物报道、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行详细的讲述。在当今新闻传播业受到网络数字技术的强大影响之际，本教材将以独到的视角分析媒介融合时代信息传播的趋势及特征，多媒体报道写作的方式方法，并着重讲述数字媒体新闻报道的相关理念和方法。
《新闻业的救赎》始于作者为《新闻记者》写的专栏，全面阐述了新媒体生态下，新闻生产所受到的冲击、困境与对策。内容前沿，观点新颖，旁征博引，深入浅出，语言风趣幽默又不失严谨，可读性强。系列文章在《新闻记者》及其微信公号推出后反响热烈，不但受到学界同行好评，还受到业界 包括传统媒体和新媒体管理层和从业人员的欢迎。 本书全面阐述新媒体生态下，新闻生产所受到的冲击、困境与对策。内容包括12个话题：1. 新闻专业主义的生与死。2. 新闻生产方式的改变。3. 再造新闻编辑部。4. 记者的五个角色。5. 内容何以为王。6. 新媒体时代的受众。7. 新媒体伦理困境。8. 新闻的盈利模式。9.媒体融合。10. 公众与公民新闻。11. 全球化与文化冲突。12. 新闻的未来。
《深度报道新论》凝聚了作者在深度报道领域二十年的所做、所教、所思，系统地介绍了深度报道的在国内外的发展与演变，对深度报道的选题、信源、采访、写作等新闻实务进行了系统的总结和经验分享；此外，针对调查性报道、解释性报道、特稿以及近几年兴起的非虚构写作几种报道形式也各有论述，并佐以大量实践案例，为读者呈现出一幅深度报道的时代图景。本书适合高等院校新闻传播专业的学生做教材或重要的参考书目阅读，可以有效提高学生的新闻眼光和动手能力，也可以为广大自媒体从业者、非虚构写作者提供采写指导，是一部兼具学理性与实践性的深度报道佳作。
梁衡 新闻四部曲 的时间跨度为1978年到2018年，记录了我国改革开放四十年新闻业发展的全过程，也记录了作者四十年来在一线记者、学术评定、新闻管理和总编辑等四个不同岗位、不同侧面的新闻人生。早年出版过的 新闻三部曲 是梁衡先生的新闻学术代表作，包括《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，20世纪90年代推出后反响很大，成为当时的新闻入门书。这次在三本书的基础上又增加《总编手记：版面背后的故事》，合为 新闻四部曲 ，正好是作者一生四种新闻人身份的忠实写照。它不是作品集，是作品加剖析；也不是回忆录，是回忆加思考。 新闻四部曲 是一个时代的记录和一位新闻人的人生总结。 《记者札记：没有新闻的角落》是作者在那个大变革的年代，1978年到1987年在《光明日报》驻基层记者站期间的新闻作品选编和自我剖析，
《新闻采访方法论》是运用马克思主义哲学原理来研究新闻写作的内在规律的著作，主要分析和研究了新闻写作所包含的矛盾和解决这些矛盾的方法。采访和写作是记者业务的两个主要领域。本书旨在通过研究新闻写作的规律性，是新闻记者不仅了解 怎样写 的问题，更能深刻了解 为什么这样写 。本书*版出版至今已经将近30年，仍畅销不衰。虽然30年来，我国新闻传媒接已经发生了翻天覆地的巨大变化，但本书阐述的是新闻写作的基本规律，这些规律是长期起作用的，只要有新闻写作这种业务存在，从事这种工作的人就应该了解和掌握这些基本规律。新闻是易碎的，但新闻写作的基本规律长久不变。
《侵华战争时期的日本报界研究:1931-1945》是我国***以战时日本报界为研究对象的学术专著，它尝试从新闻与传播学的角度来考察日本的侵华战争，从而进一步剖析传媒在国际关系中的重要作用。战时日本报界经历了几次大的转折，*终沦落为军国主义的宣传工具，为侵略战争摇旗呐喊。可以说，这个过程是日本报界参与战争、宣传战争、推动战争发展的过程，是日本报界对政治屈服、迎合和协力的过程，它对塑造全民精神总动员、构筑战时精神、统一国民思想、推动战时体制的建立发挥了难以取代的作用。本书从传媒与战争的关系角度出发，厘清了战时日本报界的发展脉络，勾勒了日本报界由抗争到妥协、*终沦落为军国主义宣传机器的发展和演变过程，并从政治、经济、文化三个方面考察了战时日本媒体 转向 的原因。同时，从政府、民众和媒体的互动中考察了战
本书深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则，同时侧重于纸质传媒 报纸，以管中窥豹的方式阐述了新闻编辑的主要任务和作用以及技术操作层面的理论。第四版以全媒体新闻编辑业务为教学基本点，在各个章节的内容编写中都突出媒介融合进程中融合新闻编辑的理论、知识和技能，更紧密地与当前媒体变革和新闻编辑业务改革实践相结合，更加注重对传统媒体编辑业务与网络新媒体编辑业务的兼顾、比较和整合。 本书在理论和案例两方面都更加切合当下的新闻业发展需要，采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考与练习题，并特别设计了贯穿全部教学内容的综合练习题，引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从
时评是针对新近发生的新闻事实或社会现象进行评说的一种文体，其根源可追溯至百年前的梁启超时代，改革开放以来时评在中国走向繁荣。 时评因为介于杂文和传统报章政论之间，兼具新闻性和文学性，说情寓理，短小精悍，深受读者喜爱。近些年，全国各大媒体都非常重视时评写作，众多报刊都开设了时评版面，很多网站每天刊发大量时评，一些自媒体作者也开始写作时评。时评更是中、高考语文试卷上的常见试题类型。 本书是作者以其十多年的时评写作经验为基础，精心提炼总结的一套时评写作方法，作者将其概括为 两面三刀 一针见血 以古鉴今 等十三招。书中作者结合自身创作案例讲述这十三种方法，既有理论深度，更重实践操作，深入浅出，通俗易懂，易学易用，对媒体从业者写作时评，对大、中学生学习写作都有一定帮助。
本书从通讯员采访和写作的基本知识出发，就如何写好消息、通讯、新闻专访、新闻特写、新闻述评、调查报告、事件新闻、非事件新闻、网络新闻等内容做详细介绍。在介绍理论知识的同时还配以详细的写作范例，做到理论与实际紧密结合。*版出版于 2014年，因其内容全面、实用性强受到读者的欢迎，数次加印。本次修订替换了部分过时的作品范文，新增了关于新媒体领域的新闻采写的相关内容，还增加了新的、纪念日、节日等。修订后全书共分为九章：通讯员采写的基础理论、通讯员常用选题方法、通讯员常用采访技巧、通讯员常用写作技巧、常见新闻体裁的采写、新闻评论的采写技巧、新媒体宣传报道的原则与技巧、优秀通讯员报道经历与心得体会、通讯员投稿指南，涉及通讯员新闻写作的各个环节，具有很强的指导性。
实操性 爆棚 是这本《采访课》*的独特之处。一来，整本书由作者二十余年的一线新闻记者工作经验提炼而来，实践出真知，本书中的内容在实际工作中一定是行得通、靠得住的；再来，全书从章节设置到课后习题，均以实操为*终目的，换句话说，《采访课》不仅会解答你对于采访的种种疑问，还会告诉你究竟怎样做采访。 有趣 是《采访课》的又一个特别之处。这是一个 浅阅读 和 快阅读 的时代，没有人会想拿起一本冗长无味的书，希望你在阅读这本《采访课》时是爱不释手的，是轻松愉悦的，所以作者尽可能让它变得既有用，又有趣。
法治新闻报道是记录我国法治进程、讲好中国法治故事的重要组成部分，是新闻媒体以专业报道打造精品内容、以法治传播提升舆论引导能力的重要途径。 讲好中国法治故事，首先要厘清法治新闻的概念和历史，为此，本书 纵向 考察了与 法 有关的新闻信息在不同历史阶段的媒介传播；讲好中国法治故事，应该呈现在中国特色社会主义法律体系语境下的报道，为此，本书 横向 排列了涉及民事、刑事和行政等不同法律部门的新闻报道的特点；讲好中国法治故事，做好国内宣传报道，还应重视国际传播，为此，本书梳理了以法治视角报道我国重大事件的方法和要点，分析评述了对他国新闻和国际事务进行报道的法治新闻实践。 本书一方面通过通俗平实的语言和鲜活的案例，让国内的受众提升法治思维；另一方面也通过真实直观的呈现，让植根于中国文化的法治建设
梁衡 新闻四部曲 的时间跨度为1978年到2018年，记录了我国改革开放四十年新闻业发展的全过程，也记录了作者四十年来在一线记者、学术评定、新闻管理和总编辑等四个不同岗位、不同侧面的新闻人生。早年出版过的 新闻三部曲 是梁衡先生的新闻学术代表作，包括《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，20世纪90年代推出后反响很大，成为当时的新闻入门书。这次在三本书的基础上又增加《总编手记：版面背后的故事》，合为 新闻四部曲 ，正好是作者一生四种新闻人身份的忠实写照。它不是作品集，是作品加剖析；也不是回忆录，是回忆加思考。 新闻四部曲 是一个时代的记录和一位新闻人的人生总结。 《署长笔记：新闻原理的思考》，是作者在国家新闻出版署工作期间的工作记录和全局性理论、政策的思考笔记。当我国新闻事业处于转型
南方周末首次公开给大众的写作书，涵盖写出走心文章的一套公式和五步故事法。关于选题的捕捉、结构的搭建、线索的获取、叙事的质感、细节的呈现，一套“五步故事法”，帮你扫除写作和沟通中遇到的种种障碍——“选题难”“文笔差”“说话没重心”“汇报焦虑”等。本书包含80余个真实故事案例拆解，以及优秀特稿记者的代表作，完整呈现写作的魅力。内容从业者：公众号、广告文案、直播稿、热门IP，好故事是爆款的基因媒体人：“主笔天团”亲授心法，从选题到采访，写出有深度又好看的文章职场人：日常汇报、演讲稿、简历、谈判，写作是实现晋升的隐形敲门砖商业人士：故事可以传递任何你想传递的信息，讲故事已成为一种商业策略备考族：一整套核心写作法，从完成“命题作文”到写出“高分作文”每个人：学会深入地思考、理性地表达，后真
