本书从时政、经济、社会、网络四个维度梳理了2019年的网络舆情热点，勾勒出2019年网络舆论场的概貌。无论事实描述还是评论分析，都力图客观理性，以重现网络舆情的演变，进而呈现网络如何反映、理解并塑造社会现实。

本书在分析自媒体与话语权相关概念的基础上，梳理自媒体与话语权结构上内在统一的关系；探索微观复杂性视角下自媒体话语权运行的协同性、自主性以及有序性的规律；接着以话语权形成三要素为框架，指出自媒体话语权面临的话语权失落、话语主体地位更迭以及话语空间泛化的困境，认为原因是过度脱媒化、过度自媒化以及过度泛媒化；提出构筑自媒体话语权建构的话语再中介化、教育自主化、时空有序化等策略。

《国家哲学社会科学成果文库：网络传播管理研究》内容包括：网络传播问题与现状、互联网问题的分析框架、时间延伸导致的互联网问题、空间延伸导致的互联网问题、人类行为延伸导致的互联网问题、互联网问题的类目建构、网络传播中的主要问题、网络不良信息、网络隐私、网络安全等。

本书精心选择和汇集了39个有代表性的突发事件、热点事件舆情案例，覆盖了2007年-2011年国内各地区、各行业、各领域的舆情实例，从事件回放、政府应对、舆情数据分析、媒体和网民评论、编者评论等几个方面，根据事件发生发展的过程和政府应对的实际情况，zui大限度还原事件过程和事件舆情原貌，着重从政府舆情应对得失方面，选取有代表性的媒体和网民的评论和意见，展示和分析案例事件舆情的发展演化，以案说理，全方位、多视角展现了以论坛BBS为舆情主阵地时代的国内热点事件、突发事件网络舆情的态势和状况。

本书从媒介批判的视角出发，全面展示了当今社会 新新媒介 建构的崭新生活场景，深刻解析了掌媒（手机）依赖对我们的生活场域、思想行为在无形中产生的 控制、渗透、奴役 。本书认为，面对我国与西方社会同步甚至还略有超前地步入崭新的 掌媒 时代，我国国民如何做到对智能手机保持足够清醒的认知、审视、反省，关乎每一个人的媒介素养，关乎每一个家庭的生活质量，关乎整个国家的社会发展。

《新媒体运营实务》紧贴高校新媒体人才培养和课程实际需求，面向高校师生、新媒体的初学者、新媒体从业者、企业主，引导读者建立对新媒体的系统认知，了解新媒体运营的核心方法，从新媒体矩阵的专业化运营、新媒体的销售变现、通过数据进行运营评估三方面总结出核心事项。全书围绕 主流新媒体平台的运营实战项目，覆盖新媒体运营全流程，通过大量的案例、数据、图表，对新媒体整体的运营逻辑和关系做全景展现，力图解决新媒体运营“如何上手”这一实际问题。

本书站在20世纪与21世纪的交界处，回顾过去、面向未来，为我们描绘出一个具有相当时间跨度的时空演进过程。与20世纪尼葛洛庞帝一时的《数字化生存》不同，水越伸先生的《数字媒介社会》为我们展示的是一个“四维”空间，作者将媒介技术的应用置于历史的曲线上，并为其勾勒出一个宏大的社会背景。在这样的背景之下，作者从五个方面描绘并阐释了数字技术条件下的媒介社会发展。 新媒介之于人们，在其最初的发展阶段是作为玩具而存在。无论是19世纪的无线电少年或是20世纪的网络黑客，均是将新媒介技术视作游戏之物，凭借丰富的想象力动手摆弄那些外表简陋的机械装置。在这些游戏性的新媒介实践中，媒介逐渐实现了自己的社会化与产业化发展。

对本人以及本书而言，能有机会接触中文读者，真是荣幸之至。这不但是因为中国文化与文明是最古老也是度发展的人类历史之一，还因为未来的世界将越发紧密地与中国的未来相互联系。公元2000年将届之际，中国各地不寻常的经济增长、技术现代化与社会变迁过程，都正在重新塑造地球的面貌。对中国及人类而言，用充满智慧的意义与充满展望的视野经历当前这个转化过程，确实是必要的。西方经常缺乏这种意识，而我怀疑中国人也相当有限。就像历史上所有快速而多重向度变迁的时期一样，我们习惯用来思考社会的知识范畴已经变得过时：社会、经济与政治理论，在我们最需要据以了解世界与引导我们的实践时却失效了。三卷之一的本书，在我们当前知识的状态下，尝试以经验分析为基础，重新思考这个正在浮现的社会与经济。本书从全球视角着手，分析信息

《源流说》站在把握规律的高度解析信息的传播。源指内容生产，是源头；流指内容分发，是流向。传播之道，尽在源与流的转换中。 本书作者均为拥有丰富经验、靠实力说话的新媒体领军人物，尽管每个人都是多面手，但受邀撰写的原则是 合适的人撰写自己 擅长的部分。 全书先是概述内容生产与分发的44条基本法则，接下来分章节逐一细述，从选题策划、采访写作、标题拟制、内容审核、算法运用、社交传播、媒体平台运营、媒体融合、舆情处置等不同角度深入解析，穿插上百个经典案例，由术及道，由表及里， 终将源与流的关系归结为作者、读者(人与人)之间的关系。

本选题以网络信息技术的迅猛发展为时代背景，立足于国际视野和国内现状，采取社会调查与实证研究相结合、定性研究与定量研究相结合等方法，运用SPPS数据统计软件和相关数据分析法，从普通网民、政府、企业、高校的角度客观、全面地审视我国网络内容建设的主体、网络内容建设的价值引导、网络内容产品、网络内容监督、网络内容国际传播、网络内容安全建设等取得的成就、存在的问题及成因。比较系统地总结提炼国外网络内容建设的经验及其对加强和改进我国网络内容建设的启示，以期为党和政府部门制定加强和改进网络内建设的决策提供现实依据和国际借鉴。

本书以博客交流与互动动行为的影响因素为议题，对博客写作、阅读和评论行为的动机因素以及各因素对行为的影响程度进行了细致、全面的分析，提出了博客写作行为动机因素的综合模型、阅读行为动机因素模型和评论行为动机因素模型，为认知博客交流互动的行为及其动机的影响因素提供参考。

本书由张海潮（中国国际电视总公司副总裁、博士生导师）、郑维东（央视 索福瑞媒介研究有限公司副总经理、北京大学传播学博士）等人组织编写，参与撰稿人员分别来自清华大学、中国传媒大学、北京电影学院、中国国际电视总公司、央视-索福瑞媒介研究有限公司和央视市场研究有限公司等单位。全书数据权威、思路清晰、行文严谨，堪称中国*权威的视频行业报告。

近30年的努力，我校文科建设取得了一些经验，其基本经验是：遵循“加强基础，面向社会，交叉见长，特色取胜”的发展方针，从高起点研究入手，尽快进入学科前沿，并依托学校工科、医科的强大优势，走学科交叉之路，发展具有自身特色的文科。具体表现在：新闻与信息传播学院在全国首创了“网络新闻传播”专业，在新闻传播界树立了良好的文理交叉型教学与研究品牌；教育科学研究院强化研究特色，造就学科品牌，其“院校研究”异军突起，得到了国内外同行的认可。

本册教材是全国教育科学“十五”规划重点研究课题《信息网络化对青年公民道德建设的影响与对策研究》的子课题，根据上海中小学课程教材改革委员会制订的课程方案和《上海市拓展型课程指导纲要（征求意见稿）》编写，供高中年级试验用。 本教材由上海交通大学熊丙奇、上海市曹杨二中孙英俊、上海市大同中学王菲编写，经上海市中小学教材审查委员会审查准予试验用。

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《新媒体实务》第二版面向新闻与传播专业的学生，结合业界热点和典型案例，在梳理新媒体的特点及其引发的种种变化的基础上，详细介绍了新媒体在新闻报道、营销传播、管理运营、商业模式构建和危机管理等方面的前沿应用。第二版的各章节均有很多知识及案例的 新，而贯穿全书的一个理念是：我们应当跳出工具视角，全面感知新媒体带来的新挑战、新机遇，并据此快速优化自身的理念、原则和策略。

《数字出版实用教程》的编著主旨和架构原则是重在实际应用，基于先进的动态数字出版平台系统，重点对从数字化加工、生产管理到数字化运营等全流程实际进行操作性讲解，帮助出版单位领导人员了解数字出版平台体系的总体架构和具体模块功能；帮助相关院校专业学生和数字出版具体岗位人员掌握数字出版的实际运作。《数字出版实用教程》可以作为学校相关专业教学实训教材，也可以作为行业数字出版岗位人员培训教材，以及实际操作指南。

数字电视的节目制作与播出，是整个数字电视链路的重要环节，本书全面、深入地阐述数字电视制作与播出系统的原理和关键技术。全书分为7章，内容包括：电视原理基础，数字电视基础与演播室标准，数字摄录编技术，非线性编辑系统，数字电视播出系统，媒体资产管理系统，虚拟演播室技术。 本书内容新颖，实用性强，理论与实际紧密结合，可作为广播电视、电化教育等领域技术人员的学习和培训用书，也可作为高等院校相关专业本科生和研究生的参考书。