你有没有遇到过这样的情况: 一直闷头工作,却得不到自己想要的认可; 明明工作成果不少,但得到提拔的永远不是自己; 工作或生活中说出不合适的话,让场面很尴尬; 汇报工作时不知道把重点放在哪里,让人感觉不专业; 读书或读工作报告时效率很低,难以快速获取有效信息; 每到要写点什么的时候就无从下手,只能上网找范文; 聊天时理解不了别人的言外之意,造成误解; 所有这些问题,都是因为你缺乏 理解他人、表达自己 的能力。而这本《吴军阅读与写作讲义》,就是为了给你补上这一课,弥补你在这方面的不足。可以说,这门课比任何一门专业课都能让我们受益终身。 在这本书中,吴军老师非常系统地拆解了如何提高自己的阅读、理解能力和写作、表达能力。一方面,他以自己工作和生活的全部经验为基础,总结了一套系统的理论和方法,
大脑在其接触到的每一个故事中寻求什么?是什么造就了一个好故事的成功?又是什么吸引读者欲罢不能?《写作脑科学》向我们披露了这些认知奥秘 对每一位执笔写作的人而言,它就是扭转乾坤的法宝。一个成功的作者必须做到的,是激发读者大脑中渴望得知接下去会发生什么的天性。书中以脑神经科学领域的新突破以及来源于小说、剧本和短篇故事的诸多实例为支撑,以大脑的体验为切入点,用革命性的视角对故事进行剖析。锁定大脑的认知特性,告诉写作者如何写出吸引人的故事。
《学会写作》旨在帮助读者掌握新媒体文章的写作技巧和运营策略,提升职场竞争力,实现个人价值。第一章为写作技巧,带领读者探索新媒体文章的本质,了解不同类型的文章如何构思和撰写,从选题的挖掘、论点的构建、大纲的构思,到开头、结尾、金句的创作,再到素材的积累、故事的打造、标题的拟定等方面,均提供了详细的方法。第二章为媒体实战,通过案例分析和讲解,介绍微头条、情感类文章、干货类文章和人物稿的特点和撰写方法,帮助读者提高在新媒体领域的实战能力。第三章为数据分析,介绍如何通过对数据的拆解提升文章质量和推荐量,从而提高文章收益。第四章为持续精进,介绍如何通过学习爆款文章提高写作水平、如何提高投稿成功率,以及如何进行高效复盘,帮助读者在自媒体之路上不断精进。
怀着写一本“给写作者的教科书”的信念,作者创作了本书。或者更准确地说,“如果要办一所培训写作者的学校,那么我会希望有这样一本教科书”——这是写作本书的出发点。包括导言在内,本书共有10章,主要由“取材”“执笔”“推敲”三大部分组成,告诉我们什么才是写作真正的核心、完成作品前要经历的所有过程,以及通过文字传递信息时应具备的能力。同时,在本书中,作者还介绍了很多写作的方法,从写作的原理、原则、心态、技术到结构设计,带领读者掌握写作的真正核心!作者衷心地希望本书能够帮助到职业写作者和编辑,以及有志于此的人们,还有所有想要通过写作改变自己和世界的人,提高自身的写作能力。
写作是个轻松活,不过是端坐在打字机前,然后割破血管。 人们往往以为写作仰赖于一种神秘的天赋,只被少数人蒙幸拥有。而这少数人也只有在痛苦捶打过敏感的神经后,才得以写下广受赞誉的文章,在这个过程中,他们饱受折磨。 然而,作为培养出了两位普利策奖得奖作家、教授生涯长达三十多年的写作教师,作者认为写作作为一项技能,远没有人们夸大的那么难。就像手工艺人运用工具可以制作出种种精妙绝伦的手工制品一样,写作者们在熟练掌握了写作技巧后,也能轻松创作出优秀的作品。作者希望为读者打造一个写作工具箱,在他们遇上阻碍时、想要提升写作水平时,能随时从中拿出一个写作工具,打造、锤炼自己的文章。 为了达到这一目标,作者将他在三十多年的教学生涯中收集到的写作工具和盘托出。收罗自诸多影响广泛的写作技巧书
针对学人与学子的困惑,本书以30余篇刊于学术报刊的级别较高、分量较重、作者收获较大的论文为真实案例,专论其修改与发表,重在修改;师生和文友互批互改,作者与编辑互动切磋,接地气地细致探讨论文修改与发表的
《写作法宝:非虚构写作指南(创意写作书系)》以其合理的建议、清晰的表述、温和的风格而为读者称道。 《写作法宝:非虚构写作指南(创意写作书系)》为所有想要写作的人而写,不论你想写的是人、地方、科技、商务、运动、艺术还是你自己。书中的原则和观点,已经被几代作家和学生分享。 《写作法宝:非虚构写作指南(创意写作书系)》为30周年纪念版,增加了新的前言,以及撰写家史及回忆录的章节。
不做与写作相关的工作,我需要学习写作吗?没有天赋,缺乏文采,我应该如何学习写作?普通人怎么靠写作实现自我价值?又如何通过写作赚钱?写作真的可以学会吗?大多数人都理解错了写作,认为只有靠写作为生、做与写作相关的工作的人,才需要认真打磨这项技能,其实,写作就像说话、思考、阅读,是这个时代人人需要的底层能力。 本书作者粥左罗,靠写作入门,从月薪5000元的编辑,成为拥有百万粉丝的自媒体达人,他的职业转型靠的就是写作这项技能。 作者在这本书中构建了一个完善的系统,教读者培养稳定的写作系统能力,掌握系统的写作方法论,不依赖天赋、灵感、文采,人人都可以从零开始成为写作高手。 数十万人验证成功的写作方法论,8年专职写作的经验总结。读罢本书,我们会明白:人人都需要写作,人人都可以受益于写作。
这是一套专为本土创作者研发的故事课实训体系。 在长年一线编剧与写作教学的实践中,刘丽朵老师深谙中国故事工业的规则和需求,也了解 创作者的瓶颈和困惑,旨在通过这本书,以行内人的见解,把新手拉进故事大门,并推至大众消费者的面前。 这套相当硬核的课程将如禅宗般“直截心源”,疾风骤雨般地把素人一举拉进故事的大门——7节主课环环相扣,原创性地提出了适应国人思维的故事创作方案;14项作业围绕主课,犹如细致的针脚,把理论缝合在笔端,只要认真完成,就能见证人生中 个故事的诞生;此外,大量书单、问卷、tips等实用材料,帮你找到风格,找准定位,确定赛道,规划出一条前景清晰的写作之路。 这一切都将帮你缔造出一个让市场感到兴奋的故事——也许就是下一个被津津乐道的故事IP!
本书是D·G·迈尔斯所著的一本创意写作史专著。D·G·迈尔斯(D. G . Myers),先后任教于德克萨斯农工大学、俄亥俄州立大学,主要研究方向为创意写作史、英美犹太文学及当代文学。本书围绕近百年来美国社会对“写作如何教”、“是否应该教”的论争,论述了美国创意写作的发生、发展史,融汇了一大批诗人、作家的观点,在论述创意写作学科如何成为一个能够生产 多创意写作项目的“机器”时,指出创意写作开创了一个 不同的时代,它将创作与批评、学术合而为一,不仅生产创意写作项目本身, 是培育 作品、培养 作家的一种有效方式。它是英语世界 重要的创意写作史专著,出版后成为从事写作、文学、文学史及文学理论的师生不可或缺的一本书。
只要找对方法,每一个爱幻想与做梦的少年,都会爱上写作!这是一本针对青少年量身打造的写作练习册,全书共有642个创意题目,每一个题目都互不重复、灵活有趣。这是一次关于写作的创意大冒险,需要你独自探索、亲自完成。在游戏中学习、在玩乐中成长,通过写作探索自我与世界,轻松提高写作能力!与《642件可写的事》相比,本书开本超大,可以轻松平摊,更适合天马行空,不愿受束缚的你。
倾听他人谈论有关写作的事情,是提高写作水平的有效途径。世界 文学杂志《作家文摘》为你搜集到了 的想法和建议,你可以从本书中获得畅销书作者、创意写作导师、 编辑和文学经纪人交流写作的一系列经验和思考,包括:如何掌握小说的各个要素,从情节、人物、对话到视角?如何激发完成作品所需的灵感?如何管理写作的各个方面,从克服写作障碍到修改作品?如何培养独特的写作风格?如何与读者建立情感联系?如何找到合适的编辑或经纪人,推销你的作品,并成功出版?通过阅读他们的这些文字,你将会拥有足够的动力开始你自己的小说创作。此外,书中还有一些对当代 小说家的访谈,如斯蒂芬·金、库尔特·冯内古特、玛格丽特·阿特伍德等,你将会从他们那里学到如何让你的小说成为现实。本书为你提供业内 秀人士的建议,他们关于小说写作技巧
本书是一本论文写作指导书,作者就怎么找论据、怎么写引言摘要、怎么用论据、怎么把资料转换为自己的观点等涉及论文写作的方方面面,提出了优化提高的方法,旨在指导读者写出高水平论文。跟随作者的引领,读者可以经历写作的各个阶段,并在过程中得到学习技巧和思维技巧的锻炼,以更好地解决日后写作中的问题。
现在,小说要与无数影视作品一同争抢读者的注意力。作者不仅需要和同行竞争,还需要和影视编剧们竞争。向电影编剧们学习 然后超越他们,这就是杰西卡 布罗迪创作这本书的目标。 与电影一样,小说创作并非没有套路,人们会被同一主题、同一元素的故事吸引,会把这些故事读上一遍又一遍。从《奥德赛》到《饥饿游戏》,从但丁到斯蒂芬 金,从经典名著到热门的畅销小说,无数小说和故事创造了不同的幻想和精彩,但它们共享的是同样的主题和模式。找到这些内在模式,就相当于手握读者心门的钥匙。 在学习了电影编剧界有口皆碑的 救猫咪 创作法后,作者找到了这个套路,卖出了15本小说。为了让这一创作方法更好地服务于小说家们,她进行了更新升级,改编出了这本创作指南。作者对小说*备的15个情节动点进行了分析,并结合10部热门小说,详细解
名著是一种标尺,标出了文学的高度。名著是一种传承,维系着文学的命脉。 阅读和欣赏名著,就是寻找一种进入文学世界的路径,寻找一种标示文学作品的尺度。进入文学的世界,挖掘大师们的写作密码,让阅读有迹可循,让创作源远流长。 本书用作家的视角,通过情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景等维度,带我们走进二十余部世界文学经典,包括《汤姆·索亚历险记》《一位女士的画像》《简·爱》《红字》《儿子与情人》《哈姆莱特》《呼啸山庄》《老人与海》《白鲸》《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》等,让我们像作家一样阅读。 换个角度读经典,寻找我们心目中的文学,让我们与文学结缘。
本书以提升科学思维能力为切入点,融合唯物辩证法、结构化思维和刻意练习理论,为撰写总结汇报材料、经验交流材料、调研报告等常用综合文稿提供“幼小衔接”式指引。全书遵循逻辑规律,包括“认知篇”“方法篇”“实
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