《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。

本书是汉语句法语义研究的一部分，得到*国家人文社会科学重点研究基地、北京大学汉语语言学研究中心的2000年重大项目“现代汉语语义知识的形式化模型及语义分类系统研究”和2006年重大项目“大规模中文树库建设及其应用研究”（项目号是：06JJD740001）的经费支助。

审定科技术语，搞好术语学建设，实现科技术语规范化，对于一个国家的科技发展和文化传承是一项重要的基础工作，是实现科技现代化的一项支撑性的系统工程。 这项工作包括两个方面：术语统一工作实践和术语学理论研究。两者紧密结合，为我国科技术语规范工作的持续发展提供了重要的保证。术语学理论研究为实践工作提供理论上的支持和方向上的保障。特别是在当今术语规范工作越来越紧迫和重要的形势下，术语学理论对实践工作的指导作用愈来愈明显。可以这样说，理论研究和实践工作对术语规范工作同等重要。

本书在事件结构的框架下对现代汉语判断性事件句法语义的同构性进行了研究，对判断性事件及相关句法现象进行了较为统一的解释：将所有含动词“是”的句子分析为由提升动词“是”及其子事件构成的判断性事件，对判断性事件(包括其特殊形式)的句法结构、语义结构和信息结构之间的对应关系进行了考察，对判断性事件与叙述、描写性事件之间的转换关系进行了揭示，将事件结构理论的运用范围从对叙述、描写性事件扩展至判断性事件。

《咬文嚼字》以在“咬”上做文章闻名。创刊伊始，先“咬”自己，以后是一路狂“咬”。从“咬”报纸，“咬”期刊，“咬”广告，发展到“咬”全国知名作家，将他们的作品作为“挑刺”的“众矢之的”。此举产生了“不打不相识”的社会效应，王蒙、刘新武、叶辛等名作家都诚恳地表示支持这项活动，甘愿为规范祖国的语言文字做“靶子”。但《咬文嚼字》并不限于纠正错别字，而且还纠正出版物中各种历史文化知识和西方文化知识百科知识方面的错误，有的文章还告诉读者很多在任何其他地方很难看到和查到的小知识。文章短小精悍，富有趣味性。

《辞海》是以字带词，兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典。1936年由中华书局初版于上海。之后，在建国三十周年、四十周年之际分别出版了《辞海》1979年版和1989年版。这两版《辞海》各有三卷本、缩印本、增补本和按学科编印的分册。其中，三卷本和缩印本累计发行五百余万部。1992年，上海辞书出版社与东华书局合作，在台湾地区出版《辞海》（1989年版）。1993年，《辞海》获首届国家图书奖奖－－荣誉奖。《辞海》（1999年版）在内容上和形式上都以新面貌出现在读者面前。 本版篇幅较1989年版略增，条目有大量修订，主要是反映国内外形势的变化和文化科学技术的发展，弥补缺漏，纠正差错，精简少量词目和释文。本版新增彩图本，配置一万六千余幅图片，版式也有革新，分为四卷，另加附录、索引一卷。同时，继续出版普及本（三卷

收集作者从语法化和类型学的角度研究汉语时体问题的成果，共12篇。按照内容可分为五类，靠前类是综述性论文，分别从历时和共时两个角度梳理时体语法化的脉络和体貌的理论体系。第二类是跟时体问题相关的主观性与主观化的研究，试图在主观性和主观化的研究方面引入量化的分析。第三类集中讨论汉语完成体表达的一种特殊句式即双“了”句，侧重从历时和语言接触的角度在宏观上解释双“了”句的兴衰。第四类是具有表示状态意义的结果体用法的时体标记研究。第五类是将来时的用法研究。

目前技术依然被置于学校的边缘，大部分只是用于专门课程中，技术和学校之间存在着很大的不协调。但是，技术正主导着第二次教育革命，对传统学校教育构成了挑战。全世界的人们正将教育从学校带入家庭、图书馆、网吧和工作场所，他们能决定自己想学什么、何时学习以及如何学习。 这些发展正在全世界范围内改变人们对于教育的看法。这种重新思考要过很多年才能充分渗入我们对周围的世界和社会的理解。为了成功，领导者必须以深刻的方式抓住这些变化，调动政府资源，对发生的变化所带来的问题施加影响。他们必须围绕这些新的理解建立他们对新教育体系的愿景。这种重新思考是必要的，它适应于教育和社会的许多方面，包括重新思考学习的本质，以及什么是重要的学习内容。更进一步说，职业的本质也在变化，以及人们在学习与工作之间的转换也

通观全书，其特点有五： 一、取材范围较广 就时代说，虽以先秦两汉作品为主，也兼收魏晋到清的语例；就体裁说， 虽以散文为主，也兼顾到韵文。 二、收词数量较多 它包括助动词、代词、 副词、介词、连词、助词、语气词、叹词和词缀，九类785条。其中不单音词，也还有双音词和虚词性词组。而大量选收双音词，并为之单独立为条目，也是本书的特点之一。 三、体例比较完备 所列条目一般有四个部分：字（词）头与注音、义项与解说、例句与今译、备考。特别是在单字注音之后又标注古汉语虚字古音声纽和韵部，既便于说明虚词在书写形式上的假借问题，也便于作古汉语虚词的分化与发展的研究。至于备考中所提示的虚词词义问题，对研究古汉语词义发展、虚词和实词的辩证关系，也提供了许多引人入胜的线索。 四、解说比较详明 作者本

本书共分五章。 章“面向信息处理的语言研究”主要介绍了中文信息处理的发展与成就、汉语自动分析的难点、计算机背景下的汉语语法研究以及“句管控”与汉语信息处理等内容。我国的中文信息处理经历了“字”处理和“语”处理两个时期，现在集中力量对“句”处理进行攻坚。信息时代对语言学研究提供了新的机遇，同时也提出了新的挑战，由于研究对象、研究目的、研究手段和研究视角的转换，注定了汉语语法研究要面向计算机，为信息处理服务。“句管控”理论对我们的启示是能否改进或改变以往的研究范式，把从小到大的策略与从大到小的策略结合起来。这一部分的内容反映了作者对当前中文信息处理现状的思考，意在既要“埋头拉车”，又要“抬头看路”。 第二章“虚词知识库的建设”主要介绍了虚词与虚词研究概貌、汉语虚词知识库的重

本书选辑了能反映作者教学与研究方向以及学术观点的四种著作，即《语言简论》、《语言的学习和运用》、《文字的语言》和《汉语语法问题》，名之为《语言·语用·语法》。全书分四卷：卷“语言简论”，第二卷“语言运用”，第三卷“文学语言”，第四卷“语法研究”。 这四种著作，从学科范围来说，有语言理论方面的（卷“语言简论”），有语言应用方面的（第二卷“语言运用”），有语法研究方面的（第四卷“语法研究”）；从适用对象来看，有普及性中级读物，适用于大专学生、机关干部、中学教师和初学文学写作的青年（卷、第三卷），有试图建立新的语言教学体系的教材性质的中级读物，适用于大专学生、机关干部、中专和成人高校教师有学术性很强的专著，适用于大学高年级学生、研究生和中青年教师（第四卷）。

该书稿系语言学专著，主要研究对象是英汉语的体范畴，这也是普通语言学的重要研究领域，是语言学研究中的难点和热点问题。在书稿中，作者采用中外语言对比的研究思路、理论构建与语料事实相结合的论证思路，以类型学视角，运用突显理论、体义相交理论以及原型范畴理论等，对英汉语言语法体的内部横向关系即对立关系和中立化进行了探讨。文笔流畅，逻辑清晰，吸取了国际上“体”的研究成果，并在研究各种界定和实例分析后提出了自己对“体”的见解，充分体现出作者深厚的学术功底，对于语言学专业的学生及其相关研究人员而言，值得一读。

刘礼进编著的《英汉语篇和语法问题研究》辑录的23篇论文，选自我近十来年发表的论文，是我研究英汉语篇语法问题的主要成果。这些论文以研究语篇或话语现象为主，共19篇分析语篇（话语）问题，4篇研究语法问题。据了解，迄今尚未见到与此相同或相似的著作面世。它可供中外文大学生、研究生、语文教师及语言研究者参考使用。

语料库语言学是20世纪80年代才崭露头角的一门交叉学科，它研究自然语言文本的采集、存储、加工和统计分析，目的是凭借大规模语料库提供的客观翔实的语言证据来从事语言学研究和指导自然语言信息处理的开发。本书将地介绍语料库语言学这门新兴学科的研究内容和方法，既包括用计量方法来研究词汇学、词典编纂学、语法学和语义学等方面的内容，也包括语言素材的计量与计算的运用，开发众多的自然语言信息处理。主要章节有：语料库语言学研究的现状与展望，语料库的设计与开发，语料库的加工和管理技术，基于语料库语言学研究，语料库方法在计算语言学中的应用。

张先亮、聂志平主编的《语言学概论》充分吸收了近年来语言学理论以及相关方向的研究成果，重点讲授了语言学的基本理论、基本概念和基础知识，反映了本学科整体的知识体系和较新的进展情况。本书侧重语言学理论与汉语应用实际密切结合，并注重语言学理论与汉语语言学的区别和联系，在问题的阐述上，尽可能体现语言学理论本身所应有的严密性和深刻性。教材注重内容的层次性和简明性，教材主体部分主要介绍学生必须掌握的基础知识，附属部分提供了语言学分支学科领域的相关信息，用于学生的知识拓展，满足不同程度学生对语言学理论知识的需求。《语言学概论》可供全日制普通高校中文、对外汉语本科生，中文本科函授、自考学员以及其他语言学爱好者使用。

本书是在我的博士论文《论非现实语义范畴》的基础上进一步发展而来的。在读博士的这几年里，我对情态动词、情态语义一直保持着浓厚的兴趣；发现情态语义系统远远不止情态动词这一范畴所能涵盖，对汉语语义系统的研究，需要从不同的角度、更高的层次来进行。本书把整个汉语的事件分成现实的与非现实的两大范畴，而所谓的语法规则都是在现实范畴中作用的，在非现实范畴中则存在许多不可预知的例外。 本书《非现实语义研究》共分十章： 章对现实与非现实的定义作了阐述，“现实”指那些已经发生了的以及正在发生当中的情境，说话人与人都能从命题中得知该事件的已发生性。而“非现实”指那些尚未发生或不能被肯定能否发生的情境，说话人没有、也不准备提供证据来证明该命题的已发生性。从外延上说，它包括了除了现实命题之外所有的情

本书不同于一般的英美版英语词典学著作：它不是基于词典编纂家自身编纂实践的经验升华，也不是包括前期工作和后期工作在内全面意义上的词典编纂学；而是一本针对特定读者群的需要、以词典使用者为视角的词典学著作。 本书共分为16章，书后还附有英汉对照词典名称和英汉对照词典学术语表。章为绪论，内容涉及词典学（英语词典学）的一些基本概念。第二章到第四章介绍了英语词典的分类和发展。第五章到第十章简要讨论英语词典结构的各个方面。第十一章到第十五章对常用的英语词典做了共时性的介绍。本书的最后一章探讨了结构主义语言学、社会语言学、功能语言学和认知语言学等理论对英语词典内容和编纂方法的影响。 本书既可以用作普通高等学校英语专业的英语词典学教科书，也可以供词典学研究人员参考使用。