本书围绕 检索力 这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握 逆风而行 的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出 信息茧房 的勇气与能力。
本书直接地呈现了质性文本分析过程中的核心步骤，目的在于指导读者进行质性数据系统化分析。详细描述了质性文本分析的三大主要方法： 本书所描述的质性文本分析，来源于主题分析、扎根理论、传统内容分析和其他理论。这是一种阐释性诠释的系统化分析。在英语国家， 内容分析法 往往是与量化范式相关联的，因此，术语 质性内容分析 似乎自身是个矛盾体。为了避免这些误解，本书使用 质性文本分析 来替代。本书详细地描述了质性文本分析的三种方法 主题分析、评估分析和类型创建分析。着重介绍了各种复杂的分析类型以及如何呈现结果的方式。现代计算机技术的发展极大地拓展了质性文本分析的可能性，本书也展示了如何使用QDA（Qualitative Data Analysis，质性数据分析）软件来进行分析。
中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。 典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。 本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代“七略”“四部”两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。
本书采用文献调研法、实地考察与访谈法、实证分析与典型案例法和专家研讨与德尔菲法等研究方法，围绕科学数据管理中的研究与实践进展、需求、政策、数据组织与元数据标准、图书馆科学数据服务、数据管理与服务的绩效评估，以及科学数据人才培育等方面对科学数据的管理与共享进行了较深入的探讨。
信息管理这门课程具有知识的复合性和交叉性的特点，融合了信息学、管理学、信息技术等学科的知识。 本教材写作的出发点和追求的特色有以下几点：①信息管理在当前社会经济条件下已经成为高等院校管理专业的一门基础课，为多个专业所共同需要，本书力求做到具有较强的适用性。②作为概论，全面介绍信息管理的相关内容，使学生能够对当前快速发展、纷繁复杂的信息管理的成果和技术有一个较为清晰的知识。③作为相关学生的入门教材，本教材追求通俗易懂，各部分的讲述深度适合初学者。④以企业信息管理为主，兼顾其他形式的各种组织和政府、公益性组织等的信息管理要求来安排教材内容。⑤信息的理论与实践发展非常迅速，信息管理教材也已有多种，本书力图反映国内外*研究成果。
姚名达撰。采辑丰富史料，用分类、归纳及比较方法系统评述古代至抗战前中国目录学发展史。体例别具一格，不以时代为纲。分10篇：叙论、溯源、分类、体质、校雠、史志、宗教目录、专科目录、特种目录、结论。颇有理论创见，如提倡主题目录、主张精撰解题、希望统一全国目录学方法等。商务印书馆1938年初版（收入中国文化史丛书）。
自从中美科技战出现，我国对自主创新原创科技的需求更为紧迫，中国科技和产业的发展需要从过去的跟随和拿来，真正变为自主的领跑，这不仅对科技界，而且对科技领域的决策提出了更大的挑战。本书主编和作者群多年来跟踪研究境外有关机构，具有扎实的基础，对如何理解科技智库也有独特的想法。本书虽然主要提供国外科技智库的研究分析，它对我国建设高端智库，尤其是支持科技决策的高端智库必然起到参考和帮助的作用。本书选取的案例中，既有民间的科技智库，也政府的；既有隶属于大学以学术研究为其优势的科技智库，也 有形式为国际论坛而聚焦于政府科技和产业决策支持的科技智库，表现出了一定的多样性。
《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》的章先讲编目原则声明及基于它们的编目条例和/或编目规则的结构与特点，第二至第四章分别论述我国巴黎《原则声明》或文献编目时期的MARC书目记录和规范记录的数据元素内容（含著录数据元素内容和检索数据元素内容）及其记录结构和内容标识符内容，第五至第七章分别论述国外《国际编目原则声明》或资源编目时期的MARC书目记录和规范记录的实体、属性、关系及其内容标识符内容。需要强调的是，《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》虽然在第四章的第四节谈了MARC的XML化问题，以使MARC能够适应互联网的环境，但互联网目前毕竟是个文件的网络，而要使其成为一个数据的网络，则必然使用关联科学中的关联数据，尤其是今后国内外普遍使用RDA来编目。据此，《新型图书情报人员能力培训
本书在简述信息素质教育与网络信息检索知识的基础上，系统、详细地介绍了搜索引擎、常用的中文网络数据库和外文网络数据库的使用，独设1章介绍专利与标准信息的网络检索，还介绍了网络信息的综合利用，涉及网络信息的综合搜集、组织、阅读、鉴别与整理，以及学术论文与学位论文的写作和核心期刊与论文投稿各方面。全书图文并茂，格式体例统一规范，具有较强的系统性与实用性。本书可作为高等院校本专科相关专业的信息检索课程教材，也可供广大计算机用户、科技爱好者、高等院校学生写作论文时学习参考。
林苏、黄爱华主编的《档案与信息管理》紧紧围绕企业档案管理和信息管理的工作需要来编写。在教材内容选取上，以培养职业能力为核心；在教材内容构建上，以工作过程为主线。充分体现了高职高专院校学生的培养目标，即主要培养应用型人才，重在操作技能的培养，理论教学内容以“够用为度”。本书分上下两编，共十五个项目。上编为档案管理工作，内容包括：认识档案工作、档案收集、档案整理、档案鉴定、档案保管、档案提供利用、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理。下编为信息管理工作，内容包括：认识信息工作、信息收集、信息整理、信息传递与反馈、信息存储与利用、信息开发。《档案与信息管理》遵照《秘书国家职业标准》和档案管理有关法规进行编写，不仅有助于读者做好档案管理和信息管理工作，也有助于读者通过秘
本专集共收录文章18篇，对近年信息管理与信息系统领域的新成果、新进展及发展趋势进行了系统、全面的综述和述评。主要内容包括新兴电子商务背景下的网络购物决策支持方法、供应商视角的IT外包、 互联网 新经济形态下信息产品与服务管理、互联网金融、用户在社会化商务环境中的活跃行为、预测市场、面向突发事件应急情报系统。
《名家视点（第3辑）：情报分析应用与信息生态》主要内容包括：开展技术竞争情报过程研究、企业竞争情报过程模型的关键机制分析、技术竞争情报在技术转移过程中的作用研究、一种关键情报课题管理模型、开放式创新模式下的技术搜索及其流程研究、北京市高新技术企业技术竞争力实证研究等。
本书是对网络信息资源检索的基本理论、各类网络检索工具的运行原理与应用方法的系统介绍和阐述。全书共分6章：网络信息资源检索概述；网络信息资源检索的方法技术与策略；网络搜索引擎；中文数据库、外文数据库、特种文献信息资源的检索与利用。全书结构清晰、内容新颖、资料翔实，对部分检索工具和数据库的检索技巧、检索式的构造进行了详细讲述，并辅以必要的界面和实例，从而更好地帮助读者熟练掌握、有效利用各类网络检索工具。
本书为我社与复旦大学、上海图书馆、上海社科院等通力合作的大型史料文献编纂工程《民国丛书续编》第二编 民国人物资料专辑一 的配套索引。收录了30册 民国人物资料专辑一 所涉人名，约2.3万名。本《人名索引》采用繁体分两栏编排，按照姓氏笔画排序，列有三项：人名、原始码、流水码，原始码指所收录原书的页码，流水码指30册 民国人物资料专辑一 每一册重新编排的页码，简洁明了，可供广大史学工作者和业余爱好者以*快的速度检索。全书针对人名中出现的异体字、新旧字形等情况，经编者反复考量，本《人名索引》为方便读者参照原书，未根据现在通行的规范字形予以更改。本《人名索引》还附录有《人名首字笔画索引》和《人名首字汉语拼音检字表》。
信息资源数字化建设是数字时代信息资源建设的一项重要内容。本书在对数字化项目考察的基础上，将其生命周期划分为项目规划、数字化内容选择、数字化生产、数字资源发布、数字保存等阶段，并对各个阶段的主要问题进行了系统而深入的探讨。
本书共21章，分为五篇来组织，分别为数字保存的研究内容、数字保存的及时基础研究、数字保存的功能实体研究、数字保存的技术专题研究和数字保存的实践案例研究。全书较为系统地分析了数字资源长期保存技术的相关问题，较为全面地反映了当前数字保存技术的研究进展，希望能够对我国数字资源长期保存技术的研究和实践起到推动作用。
本书综合近年来电子政务，政府信息资源管理，公共管理等理论，从多学科视角对比政府信息资源管理与公共信息资源的内涵与外延，指出公共信息资源管理是信息时代政府信息资源管理的创新。通过对公共信息资源产权性质的界定及资源配置模式的分析，揭示了时下政府公共信息服务的弊端，系统分析了公共信息资源的市场管理和社会管理的产生依据与运行模式、职能定位与改革方向；对政府、社会各类信息服务机构在公共信息资源管理、服务过程中形成的以政府为主导的竞争与合作模式进行了分析。
开放式创新环境下，国家创新活动的顺利开展要求 各类创新主体打破组织界限，通过广泛的资源联动与创新合作发挥整体协同效应，实现国家创新系统中的信息资源优化配置。《数字时代图书馆学情报学青年论丛（第2辑）：国家创新系统中的信息资源协同配置研究》针对创新型国家建设中的信息资源配置“协同”发展问题，在国内外现有研究的基础上，从国家创新发展的现实需求出发，围绕国家创新系统中的信息资源协同配置环境、运作机制、演化模型、评价体系和实现方法等问题，结合案例与 实证，进行面向我国创新型国家建设的信息资源协同配置体系构建和面向多元创新主体全方位、协同化的信息服务实现研究。本书可供信息管理学 科和相关学科领域的专业人员、研究生和相关人员参考、使用。
