《选择的悖论》的作者巴里 施瓦茨是美国斯沃斯莫尔学院社会心理学教授,三次登上TED大会演讲台,其著作荣登《商业周刊》《福布斯》畅销书榜,百余篇文章发表于《美国心理学家》《纽约时报》《哈佛商业评论》等*期刊。 在《选择的悖论》一书中,施瓦茨提出了一个革命性的观点:幸福意味着拥有自由和选择,但更多的自由和选择并不能带来更大的幸福,相反,选择越多,幸福越少!究其原因,施瓦茨认为,首先,当人们面对更多的选择时,反而不能做出明智的选择,因为我们的选择总是受到锚定效应、框架效应、可获得性启发式等心理因素的影响。其次,即使人们做出了正确的选择,也不一定会感到满足,因为适应效应、比较、机会成本等因素会降低我们的主观感受。 50个心理学实验,揭秘影响选择的心理因素; 4大权威测试,了解你的
《选择的悖论》的作者巴里 施瓦茨是美国斯沃斯莫尔学院社会心理学教授,三次登上TED大会演讲台,其著作荣登《商业周刊》《福布斯》畅销书榜,百余篇文章发表于《美国心理学家》《纽约时报》《哈佛商业评论》等*期刊。 在《选择的悖论》一书中,施瓦茨提出了一个革命性的观点:幸福意味着拥有自由和选择,但更多的自由和选择并不能带来更大的幸福,相反,选择越多,幸福越少!究其原因,施瓦茨认为,首先,当人们面对更多的选择时,反而不能做出明智的选择,因为我们的选择总是受到锚定效应、框架效应、可获得性启发式等心理因素的影响。其次,即使人们做出了正确的选择,也不一定会感到满足,因为适应效应、比较、机会成本等因素会降低我们的主观感受。 50个心理学实验,揭秘影响选择的心理因素; 4大权威测试,了解你的行
计算机网络的发展正改变着整个社会,这种改变影响了人们的工作、生活和受教育的方式,甚至渗透到我们每个人的行为中。网络已成为人们生活中不可或缺的一部分,对网络社会中人的行为的研究也日渐成为人们关注的焦点。在《网络行为心理学》这本书中,作者亚当·乔伊森博士从心理学的视角出发,对网络社会中人的行为进行了全面的阐释。本书是世界上最早的网络行为心理学研究的鼎力之作,能够帮助人们更深入地理解网络社会中人的行为,更充分地利用网络并认识虚拟世界与现实生活。
本书是行为心理学研究成果的简明读本。本书不仅仅要揭示人类生活中的各种行为现象,而且要通过分析研究各种现象使人更加清楚地认识自我,进而塑造积极行为,创造美好的生活。全书共分八章,涉及心智反应、意识唤醒、合理有度、决策与判断、行为矫正、行为陷阱、群体极化、关键行为等八个主题,这八个主题是行为产生的内在机制和动力以及行为外在表现的重要方面,囊括了普通心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学等几大心理学板块的内容,可以说是对人类行为研究的提炼,对个人培养正确、积极的行为具有显著的指导意义。
本书书具有立意新颖、贴近实际、操作具体、便于拓展等特点。在立意方面,突出了以人育入、以心育心、官兵互动、共同成长的心理教育理念,突出了小型多样、生动活泼、喜闻乐见的训练方式,突出了践行和体验。在贴近实际方面,该书更关注与官兵健康成长息息相关的心理实际,举凡如何对待自我、对待挫折、对待压力,如何磨砺性格、管理情绪、创新思维,如何培养团队精神、进行集体激励、实施心理援助等方面,都有对应的系统训练方法。在操作指导方面,该书不仅给出了所列科目的操作规程、点评技巧和检查方法,而且阐述了训练的理论依据、目的意义和注意事项,使实施者不仅能知其然,而且能知其所以然。该书还给心理行为训练的操作者提供了再创新的空间,不少训练科目具有柔性可重构的特点,操作者可以结合部队实际、具体情境和个体特
随着我国教育事业的飞速发展,幼儿学前教育的改革也不断深化。幼儿园对师资的要求不断提高,各类学前教育师范类学校的教学目标和教学内容不断提高,与此对应的社会培训、教师继续教育也得到了前所未有的发展。为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,满足各类幼儿范学校及培训1机构的需要,我们根据*颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》组织编写了这套教材,以满足全国学前教育专业教学的需要。 本套教材具有以下几个特点: 1.先进性。在编写过程中,我们吸收了国内外学前教育领域的先进理念和*研究成果,将国内外一些新教法、新概念、新思想引入到教材当中。 2.实用性。教材知识深度以够用为度,根据幼儿园教学实际工作需要,培养学生的工作能力,使学生能够适应工作岗位的要求。 3.职业性。根据社会紧缺人
1978年之后开始的改革开放和现代化建设,使我们再度直接面对西方现代化的冲击,这种冲击将中国人的观念冲突外化为文化虚无主义、复古式的国粹主义和民族主义等社会思潮。并在不同的阶段各领风骚。而这些思潮直接影响着我们对于中国现代化道路的认识。 然而,在种种对于中国现代化的议论中,有一种视角值得我们关注,即海外和港台地区的华裔或中国学者对于中国人的民族性、中国文化与现代化问题的看法。 这种视角之所以值得我们注意,其一是由于特殊的政治、社会原因和教育背景的差异。造成了他们分析中国人和中国问题的独特切入点,与纯粹的西方学者相比,他们与中国存在着不可割裂的情感纽带,因此他们既置身事外又身在其中,别有深意。其二是台湾和香港地区又是东亚现代化奇迹的创造者。它们的成功丰富着现代化的模式,在丈化上
本书是布尔迪厄对自己数年来探讨的。行为理论”的一个总结。通过对空间,时间.实践、卡比利亚的礼仪和亲属关系,文学作品、国家精神、艺术感知范畴.学校制度等诸方面多维度的深化探索,对诸如“场域“、“习性”、“资本”、“象征”等概念。进行全面而深入的阐释。 作者致力于论证就法国特殊情况而构建的模式的普遍性。这些模式建立在关系的哲学和性情倾向的行为哲学上。
人的行为很奇妙:有的看似合理,实则并不合理;有的看似理性,实则很不理性。比如,为什么我们对自己的名字很敏感?为什么我们会疯抢根本不需要的东西?为什么别人的选择会影响我们的偏好?为什么商品卖得越贵越有人买?为什么有时候我们觉得自己的梦有预示作用?为什么一看到促销我们就控制不住要买东西?为什么险境中更容易产生恋情……这些行为很多人熟视无睹,其实这些怪诞行为背后隐藏着让我们大吃一惊的真相。 为了让人们了解这些怪诞行为的真相,从而理性判断、作出正确选择、有针对性地采取措施,我们特意组织专业人员编写了这本《每天学点怪诞行为学大全集:透视人类行为的非理性误区和非常态背后的真相》。《每天学点怪诞行为学大全集:透视人类行为的非理性误区和非常态背后的真相(白金版)》向人们揭示了左右我
阐述罗夏墨迹测验的理论与技术发展历史,以及罗夏测验综合体系的确立。讲解测验的准备工作与方式,包括10块测验图版和量表的使用,数据统计和案例报告的写作方法,并辅之以大量的实践操练, 介绍今后在大中小学心理健康教育过程中,以及在社会各种心理咨询机构和精神科医院中进行诊断评估人格时,如何运用的具体方法。大力开展社会心理服务需求日益增长,各类学校,心理咨询机构和精神科医院等又缺少对人格评估或诊断的 测量工具,因此对此类图书的需求和学习要求迫在眉睫。
《肢体语言的秘密:行为心理学》以作者近20年来的行为心理学研究成果和大量调研、实验数据为素材,对肢体语言进行了形象、深入、透彻的解读。书中既有丰富的心理学理论知识,也有大量生动的实践案例。本书以人际交往中肢体语言的表现形式和被关注度为线索,从头到脚、从肢体动作到身形体貌、从语音语调到语言形式,帮助读者通过观察他人的动作、神情,聆听他人的话语及语音语调,在人际沟通中 加准确地了解他人内心状态,从而对对方真实意图做出比较客观的分析判断,对从事商务谈判、企业管理、销售经营、侦察审判、心理咨询等职业领域的读者群体具有广泛的应用价值。