戴安娜王妃是如何战胜神经性贪食症的？ 想变性的男人的大脑竟然与正常女性的大脑非常相似？ 为什么自杀会传染？ 如果怀疑自己患了抑郁症，该怎么辨别？ 如果你对这些问题感兴趣，那么快翻开这本有趣又有益的《变态心理学》吧。 本书是一部优秀的变态心理学教材，由该领域三位专家共同编著，且被美国众多大学采用。它清晰、有趣、可读性强，深受教师和学生喜爱，不但适合教学，也适合学生和心理健康从业者自学，更推荐每个关心自己和亲友的读者阅读。书中包含诸多完整的案例和名人的故事，读者可以从这些真实故事中感受到变态心理学与自己的生活存在千丝万缕的联系，了解正常与异常的区别仅在一线之间，并学会如何保持心理健康，或从心理异常中恢复。 相对于同类书，本书的特色如下： ● 文字简单易懂，内容全面详细，编排生动活泼 本书
苏珊 诺伦-霍克西玛的《变态心理学》（Abnormal Psychology）是一本系统描述心理病理学的教科书，结合了心理病理学的前沿研究，重视实证和多元化，并清晰地陈述了相关的生物学基础。此书影印自该教材的*版（第6版），反映了DSM-5的诊断标准。 全书共16个章节，依次为：异常心理和行为一瞥，异常的理论与治疗，异常的评估和诊断，研究方法，创伤、焦虑、强迫及相关障碍，躯体症状障碍和分离障碍，心境障碍和自杀，精神分裂症谱系及其他精神病性障碍，人格障碍，神经发育障碍与神经认知障碍，破坏性、冲动控制及品行障碍，进食障碍，性障碍，物质使用和赌博障碍，健康心理学，精神健康与法律。此书还附有关于批判性思考的讨论、术语表，以及参考文献。另外，书中不仅加入了多幅美丽生动的精美图片，还设立了多个独立的模块，如非常人物、批
罗伯特·杰伊·利夫顿著，、刘伟译的《纳粹医生(医学屠杀与种族灭绝心理学)(精)》并不是泛泛地展示和谴责纳粹之恶，它通过对40个左右的纳粹（其中29个纳粹医生）和80个纳粹受害者（其中40个成为纳粹的医学助手）的访谈，作者试图进入纳粹医生的心理世界。本书的研究目的并非简单的谴责邪恶，更多地是为了“理解邪恶”。确切地说，作者试图从医生这个角色入手去回答：为什么“普通人”会变得邪恶？是他们“本性”如此，还是“环境”使然？如果是“环境”使然，这个“环境”又需要什么样的构件？ 本书所传达的，与其说是纳粹的危险，不如说是我们每个人自身所蕴藏的危险。历史上奥斯维辛这样的恐怖时刻并不多见，但是现实中像“斯坦福实验”中那样的“微纳粹”时刻却比比皆是――警察的刑讯逼供、强拆中的打手、打人的城管……有多少“普通
这里有生活中常见却不正常的心理问题； 这里有围绕身边多见却荒诞的行为怪癖； 这里揭秘不被人注意却普遍存在的人性的优点和弱点； 这里介绍了千奇百怪、形形色色的各种心理学趣味现象与常识； 这里为你指出了健康身心、平衡心态的多种实用简单的心理调适方法—— 《去梯言—让你目瞪口呆的怪诞心理学》基于人们对心理健康的需要，以生动贴切、具有代表性的心理故事，加以科学条理性的分析，讲述了各种生活和工作中常见的异常心理、怪诞行为现象、神秘莫测的心理学常识等。这些心理学知识都是从我们生活出发，从自身出发，日常生活息息相关的各种心理及随之产生的种种行为看似荒诞神奇，却有着深刻的形成根源。通过对这些心理问题的介绍，终提供了多种简单易行、具有实效的心理问题指导建议和解决方法，以帮助
本书是知名心理咨询师刁庆红老师十余年心理咨询经验的结晶。书中大部分个案，都是由咨询次数达到几十次、甚至上百次的真实案例改编，力求真实还原个案的发病原因、诊断过程及预后效果。 本书通过24则心理案例，讲述了24位患者的故事。同时，对精神分裂症、人格障碍、抑郁症、躁郁症、焦虑症、恐惧症、强迫症、社交障碍等精神疾病进行深度剖析，让读者对精神疾病有更加深入的了解。从而有效摆脱精神疾病困扰，拥有健康的心理和阳光的心态。
罗伯特·杰伊·利夫顿著，、刘伟译的《纳粹医生(医学屠杀与种族灭绝心理学)(精)》并不是泛泛地展示和谴责纳粹之恶，它通过对40个左右的纳粹（其中29个纳粹医生）和80个纳粹受害者（其中40个成为纳粹的医学助手）的访谈，作者试图进入纳粹医生的心理世界。本书的研究目的并非简单的谴责邪恶，更多地是为了“理解邪恶”。确切地说，作者试图从医生这个角色入手去回答：为什么“普通人”会变得邪恶？是他们“本性”如此，还是“环境”使然？如果是“环境”使然，这个“环境”又需要什么样的构件？ 本书所传达的，与其说是纳粹的危险，不如说是我们每个人自身所蕴藏的危险。历史上奥斯维辛这样的恐怖时刻并不多见，但是现实中像“斯坦福实验”中那样的“微纳粹”时刻却比比皆是――警察的刑讯逼供、强拆中的打手、打人的城管……有多少“普通
《大众心理学金典译丛：变幻世界中的异常心理学》新版保留了以前版本的优势：一个明确的和引人入胜的写作风格，是学生接触到的，但不妥协的严谨性；研究为基础的全面覆盖；优越的教学法；许多说明，从事案例和学生为本应用材料整个社会文化的融合，包括重视文化多样性，性别和生活方式。多元文化的材料是突出盒装功能（“焦点访谈”上的多样性）和集成在文本上的DSM-IV和文化敏感性的重要性，变态心理的多样性问题的关注显然是一致的社会文化观点的部分需要变态心理开始学生的注意力，使这些重要的问题。
