提到犯罪心理学，你可能会想到小说《福尔摩斯探案全集》，可能会想到电影《沉默的羔羊》，可能会想到影视剧《犯罪心理》。它们都对犯罪人及其犯罪心理进行了一定程度的描绘，也许你因此对犯罪心理学产生了兴趣。相对来说，真实的犯罪心理学所包含的内容更广阔、更丰富，也更具有实用性。 犯罪人为什么做出犯罪行为？他们深层次的犯罪原因是什么？他们都是十恶不赦的吗？我们该如何看待不同的犯罪行为，如何看待不同的犯罪人，以及遇到犯罪后该如何保护自己？这些是本书将为你讲述的。 犯罪心理学是一门科学，它有趣，严谨，具有实用性，你将在阅读完本书后对它有一个更加完整的认识，这也是本书最重要的写作初衷。
《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》正是面向有这些特殊性的学习者而编写的。我们在编写时尽可能做到理论结合实际、深入浅出、通俗易懂，并注意必要的教学辅导，包括各章的学习目的和要求、旁批、小结、练习和思考等，以便给学习者以学习指导和帮助，引导其思考问题，拓展其学习思路，从而比较容易地掌握《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》的内容。《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》是在中央广播电视大学文法部和中国政法大学经济法系的推动下，在中央广播电视大学教务处、中国政法大学教务处和法律系以及中国政法大学出版社的支持下出版的。
《罪犯心理与矫正（第三版）》是一本围绕罪犯心理形成及对其不良心理矫正等方面的内容，为提高学习、训练心理健康技能而编写的实用性与操作性很强的书籍。通过对本课程的学习与训练，要求学生获得有关罪犯心理的基本知识，了解罪犯心理并掌握矫正其不良心理的基本方法与技能，能在我国的监狱等矫正机构中对罪犯开展基本的心理咨询与心理健康教育等活动。《罪犯心理与矫正（第三版）》主要围绕罪犯在监狱里的改造而编写，重点从时间、犯罪类型、群体分类以及心理危机等方面来介绍罪犯心理方面的基本知识，对罪犯心理问题进行识别并进行矫正。
本书之写作，既有我们自己的独立见解，又不囿于作者的理论观点，尽力做到博采众长，较为全面地反映国内外学者的*研究成果。对于各学派的观点，力求客观介绍，不作褒贬之评论，使读者了解其本意。在古今资料之采用上，既要以现实研究为主体，又要对古代犯罪心理学思想作一定的介绍，以求古今为用。在理论与应用的关系上，既要探讨理论，又时时着眼于应用，希冀对刑事司法工作者有所帮助。为此，在体系结构上采用了准广义的犯罪心理学体系，即在基本理论、类型论的基础上，增写了对策论的内容。需要着重说明的是，我们通过广泛搜集案例资料与实证研究，进一步充实了犯罪心理结构理论，以此为核心，开展原因论、机制论、发展变化论、类型论、预防和矫治论等多方面的研究，试图建立起较为完整的犯罪心理学理论体系。此可谓本书的重要特
本书本着博采众长、注重实用的原则，在广泛参阅国内外犯罪心理学研究的新成果基础之上，将犯罪心理理论研究与具体案例分析有机结合，既从犯罪心理机制角度阐述了当代犯罪心理学的心理起因及特征，又从犯罪的类型方面分别探讨了不同类型的犯罪理论研究、犯罪特点、 作案手段、风险评估、预防和治疗措施等。本书既可作为高等政法院校、警察院校以及其他院校学生学习犯罪心理学的教科书，又可作为心理学科、犯罪学科理论工作者以及司法实践部门工作人员的参考书，同时亦可作为犯罪心理学及心理学爱好者的日常读物。
犯罪心理侧写师是一种需要专业训练的特殊职业，他们通过对案发现场、作案手法等的分析，勾勒出犯罪嫌疑人的犯罪动机，进一步对其年龄、外貌特征、性格特点进行判断并及对其下一步行动进行预测。犯罪心理侧写师的出现使警方可以更有针对性地捉捕犯罪嫌疑人，缩小搜捕范围，终止嫌疑人犯罪行为的再次发生。 本书详细总结了犯罪心理侧写师解读微表情的实践经验，从而帮助读者在人际交往中占尽先机，掌握主动权。
“当代福尔摩斯”和他的读心术。 如果想了解毕加索，你们就得研究他的艺术。如果你们想了解罪犯的个性，就得研究他的罪行。 在大脑里重塑犯罪现场。 在如此众多的潜在受害者中为什么偏偏选中了这一个人？她（他）是如何被害的？ 把自己放在攻击者的角度，以他的方式进行思考，随他一同进行谋划，理解和体验他的满足感。 人人都有弱点，我们每个人都可以被制服。《读心神探——FBI心理侧写术》是FBI前特工的一本回忆录。 本书介绍了作者从一名FBI新人成长为一代神探的经历，书中既有作者对FBI工作经历的回溯，也详细介绍了自己经手的无数美国历史上著名的大案要案。 许多扑朔迷离的惨案，一旦到了作者的手中，就变得像是有了科学属性一样，什么样的果，就源自什么样的因。作者通过准确的心理分析、对犯罪现
面对疑团重重的案件，犯罪心理侧写师可以凭借已经掌握的证据和线索，对凶手的年龄范围、身高、体型、性格，以及精神是否正常，是否有稳定的工作，居住在什么地方，与父母和其他人的关系如何，甚至仪表是否整洁，穿着什么款式的服装等做出准确的推断，令人不禁感叹 神乎其技 。那么，他们究竟是怎么做到的? 本书将带你重回犯罪现场，跟随犯罪心理侧写师的指引，还原真相，识别真凶。在尘埃落定、罪案终结之后，犯罪心理侧写师将带你与犯罪者直接对话，揭露他们内心的罪恶、贪婪、欲望、痛苦和脆弱，探寻究竟是什么驱使他们走上了犯罪的不归路。
作为破案的关键人物，犯罪心理侧写师多年来一直致力于对犯罪主体的犯罪心理进行研究。他们通过察言观色来透视犯罪嫌疑人的心理，形成了一系列破解犯罪心理的微行为研究成果，进而发展成更全面的破案手段，这些手段目前已成为锁定犯罪嫌疑人和排除无辜者的重要方法。 本书从犯罪心理学的角度出发，用犯罪心理学知识解读微行为，结合生动的案例进行有针对性的分析和研究，具有很强的指导性和适用性。
犯罪如同一把刀子，锋利地将社会切出一个横断面来，让我们看到社会真实、残酷的一面。如何应对犯罪、预防犯罪，既是公安、法律工作者面对的严酷现实，也是全社会都应当参与解决、进行综合治理的大课题。我们编著本书，只是希望贡献我们的一份力量，以期广大的读者朋友明白，人在早年一旦走上犯罪之路，几乎是无法再回到正常的社会生活轨道上来的。而且每一个人在不同的年龄阶段有其不同的人生任务，一旦错过将终生难以弥补。所以，在此我们衷心地希望，我们所有人都能够从本书中犯罪人身上吸取教训，引以为戒，在加强自我法律认识的前提下，帮助自己的子女、学生健康成长，从容拥有完美健全的人生。
犯罪是天生的，还是社会造成的？当他们犯下罪行的时候，心里在想什么？本书从犯罪心理学基本理论、犯罪动机、犯罪人格、犯罪心理分析、犯罪人格测试等内容对犯罪心理学的传统理论和各个学派的近期新观点进行了详细的介绍和全面的论述。为广大读者了解、走近犯罪心理学提供了一个兼具专业性和可读性的普及范本。
徐云峰等编著的《网络犯罪心理》紧密围绕“网络”、“犯罪”、“心理”，多角度地对造成网络犯罪的各个因素进行系统思考，包括行为起源、心理成因等。同时，分析网络犯罪心理形成规律、发展变化以及一般特征。由于网络犯罪中计算机专业人员的犯罪比率较高，因此在本书的第7章，进行了计算机专业行为人与非专业行为人的网络犯罪心理分析。与此同时，网络犯罪形式多样，涉及范围广泛，本书首先将狭义的网络犯罪，即以网络作为犯罪对象的网络犯罪，进行犯罪心理分析。随后，分别讨论几种以网络作为工具的网络犯罪的犯罪心理。再次，由于网络犯罪呈现低龄化趋势，着重分析青少年网络犯罪心理。 在侦查办案中，侦查心理与讯问心理占有重要地位，《网络犯罪心理》对其也进行了介绍，希望能为执法人员提供理论依据与实践指导。后，从网
《犯罪心理学(第二版) 》的特点： 一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面，将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释；另一方面，将近年来国内外关于犯罪心理研究的全新成果反映在教材中，如有关犯罪心理学未来发展的研究，犯罪心理研究方法的新趋势，关于当前社会影响较大的一些犯罪类型的研究，还有犯罪心理应用技术的全新成果等。 二是不求全面，但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍，而是立足于两方面的需要：一方面是满足司法警官院校人才培养的需要，为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础；另一方面是满足社会发展的需要，为读者了解当前受关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。 三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本
提到犯罪心理学，你可能会想到小说《福尔摩斯探案全集》，可能会想到想到《沉默的羔羊》，可能会想到美剧《犯罪心理》。它们都对犯罪人及其犯罪心理进行了一定程度的描绘，也许你因此对犯罪心理学发生了兴趣。相对来说，真实的犯罪心理学所包含的内容更广阔、更丰富，也更具有实用性。 犯罪人为什么做出犯罪行为？他们深层次的犯罪原因是什么？他们都是十恶不赦的吗？我们该如何看待不同的犯罪行为，如何看待不同的犯罪人，以及遇到犯罪后该如何保护自己？这些是本书将为你讲述的。 犯罪心理学是一门科学，它有趣，严谨，具有实用性，你将在阅读完本书后对它有一个更加完整的认识，这也是本书*重要的写作初衷。
罗大华主编的《犯罪心理学（第3版）》尽可能全面而深入地阐述了当代犯罪心理学的理论、研究和应用，分析了犯罪心理因主观、年龄、性别、组织形式等而出现的各种差异，深入讨论了财产犯罪、暴力犯罪、 犯罪、职务犯罪等不同的犯罪心理，此外，还在犯罪心理的预测、预防、矫正等方面都有精辟的阐述。
本书共分九章：*章阐述了犯罪现场分析的基本概念、基本内容和基本方法;第二至七章紧密联系侦查工作实际，结合大量真实的案例论述了如何分析案件性质、作案时间、涉案地点、作案人个人特点、作案人数、作案工具、作案手段、作案过程 ，以及犯罪现场重建的方法等;第八章介绍了几类常见案件的现场分析;第九章则介绍了如何在犯罪现场分析的基础上，结合各方面的信息确定侦查方向和侦查范围。全书结构完整，自成体系，既有宏观的现场分析理论和规律的研究，以及对全案的综合、全面的分析，又有微观的对单项的、个案的分析论证。
罪犯心理咨询人员职业化和罪犯心理矫治标准化要求高等职业院校心理教育与培训的职业化。本教材凸显心理教育职业化要求，在对罪犯心理研究涉及的心理基本原理的界定和表述以及相关心理基本技能的操作规程和运用编写上，均体现了心理咨询师职业实践规范化标准及要求。本教材除了对罪犯心理进行成因、结构和类型分析外，还侧重对罪犯心理的临床诊断评估，以及目前监狱罪犯心理矫治实践临床干预方法，如发展干预的心理教育辅导与咨询、基于各种心理理论治疗干预方法以及罪犯心理危机干预方法等。既适合目前高等职业院校相关专业分析罪犯心理知识的掌握，也适合罪犯心理咨询职业技能的操作；既适合心理教学的开展，更适合各监狱罪犯心理矫治工作者临床适用。 本教材“经典名言”与“著名心理学家”栏目旨在引导读者从心理学家的视角
刑事诉讼程序完善是全面依法治国的重要内容之一，刑事司法改革是一个公认的热点和难点问题。《比较刑事诉讼程序》（Comparative Criminal Procedure: U.S. and China—Introductions, Cases, and Reforms）试图以比较法的视角，以全球化的眼光审视我国刑事诉讼程序完善和刑事司法改革的步伐，在当前修改宪法、刑事诉讼法大修改的背景下，提供创新性的思路。本书以美国刑事诉讼程序和刑事司法改革为主要研究对象，结合典型案例和学理分析，从比较法的角度为审视中国刑事司法改革的步伐提供借鉴。
本书针对犯罪人在实施犯罪行为和接受审讯、审判的过程中有关的心理情况及其规律，以及侦查人员、证人等在审判活动中的各种心理现象进行了研究，并重点研究和讨论了犯罪人实施犯罪行为的心理根源和心理机制、犯罪人的一般心理特征、各类犯罪人的犯罪行为特征和人格特征，以及预防和惩治犯罪的心理对策等内容，对于法律专业学生将来从事刑事司法工作和社会治安综合治理工作具有重要指导作用。本书分为十一章，具体包括刑事心理学概论、犯罪心理概述、犯罪行为发生的心理机制、犯罪人的一般个性特征、不同类型犯罪人的心理特征、变态心理与犯罪、侦查心理对策审讯心理对策、审判心理对策、证人心理及其对策、罪犯心理矫治等内容。本书是我社2009年出版的《刑事心理学新编》改版。
由郭晶英所著的《罪犯心理咨询话语研究(英文版)》重点分析罪犯心理咨询过程中民警咨询师和罪犯求询者采用了哪些话语手段来证明话语的有效性、进行责任归咎与推卸、协调与他们各自有切身关系的利益。还从比较视角分析干警罪犯个别谈话的特殊互动图景，以客观全面评价中国罪犯心理咨询在教育改造方面的功用。
这是一部综合防治儿童性侵犯的专业工具书。作者基于丰富的研究文献、国际经验和本土实践，以儿童权利和性别公正为框架，破解关于儿童性侵犯的社会迷思，从预防、制止和专业支援服务三个方面，系统、深入探讨设计和落实多部门跨专业工作机制的专业理念和实务工作技巧。专业助人者（社工、心理咨询师）、儿童保护工作者、律师、警察、检察官、法官、学校老师、医生等儿童权利相关责任人都可从本书中得到保护儿童免受暴力伤害的专业指引。
这是一部综合防治儿童性侵犯的专业工具书。作者基于丰富的研究文献、国际经验和本土实践，以儿童权利和性别公正为框架，破解关于儿童性侵犯的社会迷思，从预防、制止和专业支援服务三个方面，系统、深入探讨设计和落实多部门跨专业工作机制的专业理念和实务工作技巧。专业助人者（社工、心理咨询师）、儿童保护工作者、律师、警察、检察官、法官、学校老师、医生等儿童权利相关责任人都可从本书中得到保护儿童免受暴力伤害的专业指引。
