十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。 本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供一本工具书。在保证科学性的前提下，尽可能加大信息量，增强实用性，是作者在编写中遵循的原则。倘若冠以《心理测验》作为书名，则与全书内容更为相符。
本书系独版MMPI-2中文简体字版使用手册，以帮助MMPI-2的中国使用者更专业、有效地应用该测验，本书的出版将填补MMPI-2在中国测验史上的空白，为中国MMPI-2研究者与使用者后续发展奠定了稳固的基础。《BR》 本书全面介绍了MMPI-2的意义、价值和功能；详细介绍了效度量表的基本结构及功能，可以帮助施测者更加准确地掌握受测者的真实情况、作答动机，保证并精准提高测验的有效应用程度；引用了近些年世界各国MMPI-2践行者的研究和应用成果，丰满了MMPI-2在临床中的应用体系；介绍了一致性T分在MMPI-2测验中的作用，为该心理测验在不同国家不同文化背景下得以比较提供了新的视角与方法。本书还介绍了研究者创新建构出的简式测量形式和针对特殊青少年人群的新型测量工具，为心理测量的发展提供了前沿信息。
尽管心理测量与测验的发展还远远没达到能完美评估人类行为并预测其发展的地步，我们还是能够从步履蹒跚中清楚地看到它前进的轨迹。然而当我们自以为向人类心理世界又迈进了一步时，却感到了更多的迷惑，这正如物理学家海森堡的测不准原理：位置与速度是一个博弈过程，测准其中任何一个方面时，另一方已经在悄然改变。心理亦如是。尽管如此，《心理测量与测验》还是要力图做到两点：反映心理测量研究开阔的视野和思路，反映重要测量工具的新进展。 之所以要做到前者，是因为心理测量在整个科学大家庭中尚且年幼，童声稚语，多有贻笑大方的思考。但是，对数字有特别偏好的实证科学认为：对人类行为与心理的测量不应因路远而踌躇，我们相信人类行为与心理的可测性，相信可知论而非不可知论，不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一
在中文版的出版过程中，我与其他编辑、同事做了书中的性格色彩测试，我们非常深刻的体会可以用一个字来形容：准！ 这是一本通过色彩了解人格类型的书。它能帮助你评估自己的人格类型，从而提高自察力，扫除人性中的盲点，真正了解自己，完善自己。 它也能帮你读懂他人的人格类型时，从而学会接受并欣赏人与人之间天然的差异，更善于与他人合作。同时你本人也将得到解放，不会再觉得别人故意用反对的方式惹恼你，不会再因不同的处事方式与人陷入争论，从而收获更好的人际关系。 性格色彩学的概念源自西方，要想真正了解性格色彩学，读一读西方人笔下的色彩性格学吧！
本书探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们的实践中的利弊。本书所呈现的可靠方法、*的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并受益匪浅。
本书描述统计一章由张杉杉执笔，推断统计一章由王新波执笔，心理测量的基本理论和心理测验及其应用两章由张雯、郑日昌执笔。为了方便考生复习，在每章开头列出考试大纲中的相应内容，每章后则提供了不同类型的自测题及参考答案，并在全书后附了现两份综合模拟试题。自测题和综合模拟试题中的部分题目是几所著名大学心理系近几年研究生招生考试的真实题目，供读者练习。全部书稿经郑日昌审阅修改，吴九君协助做了组织联络工作。不当之处欢迎各方专家和读者批评指教。 需要指出的是，由于篇幅所限，本书不可能涵盖心理统计学与心理测量学的全部内容，对其主要内容也无法充分论证和举例说明，单独阅读本书在理解上可能会有一定困难。考生在备考时，一定要在全面复习有关教材的基础上，再依据考试大纲把握本书的重点内容。
心理测理是心理学的一门应用分支，它广泛应用于人才选拔、职业指导、临床诊断、教育评价、人事管理、企业管理、司法鉴定等领域。在学校心理辅导中，心理测量更是必不可少的检测手段。 心理测量作为一门学科，它既有很强的理性论性，又有强的操作性。本书在编写过程中，除注意系统介绍心理测量的基本理论外，更侧重心理测量的具体方法与技术，使读者能学以致用。本书介绍的心理量表比较全面，除了智力测验人、人格测验、气质测验。教育测验以外，还设专章介绍职业心理测验和神经心理学测验。全书共介绍了上百种心理量表，这为读者日后从事这校心理辅导工作或其他相关工作提供了有用的手段和工具。
你想了解你真实的人格吗？你想知道你*从事什么类型的工作吗？你想测测自己的情商吗？你想知道幸福究竟离你有多远吗？……本书精心汇编了经典好玩的300道心理测试题，帮助你从性格测试、潜能挖掘、人际交往等多方面全方位认识自己。另外，知己知彼才能百战不殆，本书在帮助你认清自己的同时还可以帮助你认识周围的人，让你的世界变得前所未有的清晰透彻起来，助您迈上更高的人生阶梯。
本书广泛地吸取了中外心理测量方面专著的精华以及心理测量研究的*成果，把握了心理测量领域的理论与实践背景，同时也突出了中国特色。本书不仅介绍了经典测量的类型及其编制程序与技术，同时详尽地介绍了一些测量领域的新发现、新趋势、对现代测量理论、项目反应理论、概化理论以及验证性因素分要等作了详细的介绍。 本书的内容编排匠心独具，从心理测量的历史回顾、心理测量的一般介绍入手，帮助读者获得对心理测量的感性认识，然后到测量理论，深化对技术的理解与认识，后是掌握测验编制与开发技术以及测验的正确使用，从而完成对心理测量体系的理解与掌握。
金瑜主编的《上海普通高校优秀教材·心理测量》广泛地吸取了中外心理测量方面专著的精华以及心理测量研究的*成果，把握了心理测量领域的理论与实践背景，同时也突出了中国特色。《上海普通高校优秀教材·心理测量》不仅介绍了经典测量的类型及其编制程序与技术，同时详尽地介绍了一些测量领域的新发现、新趋势、对现代测量理论、项目反应理论、概化理论以及验证性因素分要等作了详细的介绍。 《上海普通高校优秀教材·心理测量》的内容编排匠心独具，从心理测量的历史回顾、心理测量的一般介绍入手，帮助读者获得对心理测量的感性认识，然后到测量理论，深化对技术的理解与认识，后是掌握测验编制与开发技术以及测验的正确使用，从而完成对心理测量体系的理解与掌握。
《高等教育经典教材学习辅导用书：戴海崎〈心理与教育测量〉（第3版）学习精要与习题解析》按照教材的章节顺序编排，共分17章。每章由三部分组成：部分是学习精要，提炼出本章内容的要点与难点；第二部分是课后连习题详解，对教材的所有课后习题提供了详细的答案和解析；第三部分是补充训练，针对课后习题未能覆盖到或者覆盖密度不足的重难点，选编了一些补充习题，并进行了详细的解答与解析。补充习题主要来自各大名校历年考研真题或期末试卷。《戴海崎心理与教育测量学习精要与习题解析》适用于研究生入学考试中指定参考书目为戴海崎主编的《心理与教育测量》的考生，也可供各大院校学习心理与教育测量的师生参考。
本书广泛地吸取了中外心理测量方面专著的精华以及心理测量研究的*成果，把握了心理测量领域的理论与实践背景，同时也突出了中国特色。本书不仅介绍了经典测量的类型及其编制程序与技术，同时详尽地介绍了一些测量领域的新发现、新趋势、对现代测量理论、项目反应理论、概化理论以及验证性因素分要等作了详细的介绍。 本书的内容编排匠心独具，从心理测量的历史回顾、心理测量的一般介绍入手，帮助读者获得对心理测量的感性认识，然后到测量理论，深化对技术的理解与认识，后是掌握测验编制与开发技术以及测验的正确使用，从而完成对心理测量体系的理解与掌握。
本书共分为上、中、下三篇。上篇分为两编。编为共分四章。章综述心理测试的基本含义；第二章介绍心理测试的由来与发展；第三章概括心理测试的基本原理；第四章分述心理测试的作用。第二编共分八章，分别阐述心理测试的八大要素，章介绍心理测试的主体；第二章介绍心理测试的仪器；第三章介绍心理测试的指标；第四章介绍心理测试的条件；第五章介绍心理测试的过程；第六章介绍心理测试的编题；第七章介绍心理测试的评图；第八章介绍心理测试的结论。中篇也分为两编。编为心理测试实案揭秘，介绍了心理测试技术在凶杀、投毒、诈骗、债务纠纷等刑事、民事案件的调查中的应用实践，并结合案例对心理测试技术的相关理论要点作了分析和探讨。第二编就爆炸、抢劫、盗窃、交通肇事、债务纠纷等案件中心理测试技术的操作应用，提供了模拟测
心理测量的概念，兼备理论性和应用性。换句话说，心理测量研究两个领域，一项是心理测量理论，另一项则是心理测量量表。 本书共10章，前6章系理论篇，后4章系应用篇。理论篇着重论述测验信度、测验效度、项目难度、项目区分度以及测量和心理测验的基本概念与测验分数的解释；应用篇着重论述智力、创造力、人格、态度等4项心理属性及其测量量表。 本书适用于高等学校的研究生和本科生，尤其是心理学、教育学、管理学等专业的学生；也适用于各行各业从事人力资源、企业管理、职业指导等工作的人员。
笔迹学是一项以研究文字笔迹特点和人的内在素质之间联系的科学，是心理学的一个分支，在欧美国家尤其是欧洲大陆已有数十年的应用历史。 笔迹学是一门有利于人才潜能开发、有利于人才合理配置、有利于提高组织绩效和个人事业成功的实用性很强的科学。而作为一种综合信息的载体，笔迹也是一种值得人们重视、开发和利用的信息资源。 笔迹分析能帮助更多的企业招聘到更合适、更优秀的人才，能为个人参谋到更能发挥自己所长，更有利于个人发展的职位，能在人才开发的大潮中发挥出更大的作用。 本书主要介绍了笔迹及其特点、笔迹学的概念与理论依据，笔迹分析技术设计，笔迹分析的特征体系，国内外笔迹分析的常用方法以及笔迹分析在人才招聘中的应用等。
这部由罗纳德·科恩等人撰写的《心理测验与评估》（Psychological Testing and Assessment）是美国高校使用率的心理测验类教材，出版20余年来备受好评。本书影印自该教材的*第8版。 书中生动详实地介绍了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助读者学会如何使用各种测量和评估工具，并且评价它们在实践中的利弊。作者提供了对心理测验和评估领域现有成果全面的概述，回顾了相关的法律和伦理议题，着重强调了与实验、评估相关的文化差异和多样性。人性化的阐述方式、完善的逻辑架构、极具可读性的内文以及大量有助于教学和自学的专栏，使得本书从同类教材中脱颖而出，持续赢得广泛而热烈的好评。 《心理测验与评估（第8版，英文版）》不仅适合用作心理测验双语教学课的教材或参考读物，也非常适合心理测验相关
《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书主要有如下特色： *，辟专章介绍了目标参照测验的理论与技术。 第二，介绍了认知心理学的一些测量学新观点。 第三，增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。 第四，加强了对我国学者在测量学领域研究活动与成果的介绍。 第五，专章介绍了现代测量理论两个主要分支项目 反应理论与概化理论的新发展。 本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书。
本书从幸福心理的结构、研究方法、评价手段、身心基础进行阐述与分析，详细研究了幸福与人格、文化、社会、家庭等的关系。具有较强的可操作性和可读性，可供心理学专业学生和理论工作者阅读，同时可为普通读者提供改善生活质量，增强幸福的知识、方法与途径。 本书的部分首先为量表的编制进行了必要的理论准备，在系统考察以往主观幸福感测量研究及其存在问题的基础上，笔者从多重整合的观点出发，对主观幸福感的含义进行了界定，提出了体验论主观幸福感测量的研究思路。本书的第二部分是中国城市居民主观幸福感量表的编制，这是整个研究的核心部分。本部分是在部分研究的基础上进行了，量表的编制采取因素分析与逻辑分析相结合的方法。本书分首先编制了150个项目组成的中国城市居民主观幸福感调查表I。采用因素分析与逻辑分析相结合
《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量不基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量领域的当代特色。 1.辟专章介绍目标参照测验的理论与技术。 2.介绍了认知心理学的一些测量学新观点。 3.增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。 4.加强了对我国学者在测量学领域研究与成果的介绍。 5.专章介绍了现代测量理论两个主要分支项目：反应理论与概化理论的新发展。 本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也作为从事心理咨询、考试评价、人员评价、人员测评等工作的人员的参考书。
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象，特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用，一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关，有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动，以及所用的方法和工具，即使其所受到的批判是公正的，但是在这个人口超过60亿的世界上，人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评，心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现，以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步，都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展，这些因素包括：随着人口的持续增长，很大一部分人对社会服务的需求增加，以及雇佣、教
我长期担任我系心理学本科生和研究生基础课《心理与教育测量》的教学工作，但该课程一直没有一本合适的教材。我虽曾于1999年出版过《学校心理测量学》一书，但该书已出版多年，有些内容已陈旧，且该书在理论深度与具体应用方面还嫌不足。于是我想重新写一本适用面更广的教材。2003年我申请到我校研究生教材资助经费，就开始着手《心理与教育测量》的撰写。 心理与教育测量是一门理论性与应用性都极强的学科。在理论方面，心理与教育测量已形成经典测量理论、概化理论和项目反应理论三大理论体系，每一理论都有相应专著出版。在应用方面，心理与教育测量有各种心理与教育量表的使用方法与编制技术、题库建设与计算机自适应测验的编制方法、测验的等值技术、项目功能差异的侦查技术等。在本科阶段，心理与教育测量课程一般偏重于心理
你了解心理测验吗？心理测验是你从杂志或网站上看到的 从睡姿看你的性格 测测你是某某书中的什么任务 一眼看清楚你*的工作 之类的测试吗？是影视剧中躺在沙发上的来访者接受的心理医生的一连串提问？还是面试时，单位HR让你做的一套套笔试题目？ 心理测验属于人才测评的一部分，它不仅为人才测评实践提供工具和技术，也为人才测评提供理论基础。本书从心理学和人才测评角度全面分析了30多个心理测验的科学界定、编写过程、注意事项、计分方式以及应用情境，可以为心理学和管理学专业学生以及在实践工作中对其有所需求的工作者提供使用的模板。
