如何科学、有效地进行 舆情应急处置，既是紧迫的 现实任务，也是一项值得研 究的学术课题。作者以严谨 、科学的行文方式，将基础 理论知识和具体实践操作相 结合，从心理学的角度出发 ，通过详细剖析舆情应急处 置的心理学现象和实战案例 ，为广大读者提供一套科学 、实用的舆情应对方案，深 刻揭示了舆情背后的心理学 动机和运行规律，从而能够 帮助读者 好地理解舆情危 机的本质和规律，掌握有效 的应对策略和方法，提升应 对舆情危机的能力。
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本书是为当前所有招收心理学本科生的高等院校相关单位的教师和学生而撰写的实习指导手册。本书包括上下两篇，上篇主要阐述如何在中小学开展心理学教育实习，包括如何讲授心理健康教育课程、如何开展个体和团体心理辅导实习、如何开展心理健康教育宣传周活动以及如何进行教育科研实习等；下篇则主要阐述心理学本科生如何走进企业以及如何开展相关的实习。
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医患关系是医生与患者之间的互动和面对关系，这种社会互动是一种社会交流活动，主要是人的心理和行为交往的过程，因而医患关系的产生、发展与变化必然与人的认知、期望、动机、评价、态度、归因及行为等社会心理因素密切相关。《医患关系的心理学研究》用心理学的理论和方法对医患关系中的角色心理、个体心理特征、认知差异、交流方式、心理冲突及沟通模式等进行了较为系统的探讨。
