约翰?弗里德里希?赫尔巴特是19世纪中期的德国哲学家和心理学，他非常重视心理学对科学尤其是教育的巨大影响，他曾提出用改善心理学研究的手段来纠正哲学乃至整个科学领域错误的构想，约翰?弗里德里希?赫尔巴特心理学的核心思想是统觉理论，这一理论吸收了英国的联想主义的思想和力学当中引力与斥力的理念，通过独特的视角说明了观念之间的关系。 教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为“目的—过程(方法和内容)—目的”，方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人，是超验的、形而上的东西，代表人文一极；教育过程研究怎样培养，是经验的、形而下的东西，代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。
《百大医学发现》介绍了100个对改善生活质量、延长寿命有重要作用的医学发现，其中有一些如青霉素的发现具有偶然性，然而更多的是医生及科学家们经过细致的科学研究、反复的临床实验、不断的纠正错误以及通过惊人的献身精神而取得的。
《全息生物医学理论与现代耳针疗法》系统介绍了微针疗法的现代理论体系--全息生物医学理论及该理论指导下的耳针疗法的临床应用。书中明确指出了以耳穴为代表的全息穴位系统与传统经络穴位系统的并列关系，任何一方都不能包容另一方，任何一方都不是另一方的子系统，耳穴系统及耳针疗法的有关问题的解决不能依靠经络学说。书中还介绍了在全息生物医学理论指导下运用耳针疗法对百余种常见疾病的治疗方法。
![【正版】 记忆 [澳大利亚]乔纳森·福斯特,刘嘉 译林出版社 9787544759625](http://img3m3.ddimg.cn/51/32/11836447773-1_l.jpg)
