本书是为有心成为心理咨询师和心理治疗师的专业人员而写的,以心理分析学派的观点,使用对话实例、实例讨论和临床Q&A,细腻地描述心理咨询与心理治疗历程及实务工作,并用深入浅出的文字说明心理咨询历程与治疗技巧背后的专业理念。两位的心理师督导细腻地分享他们丰富的临床经验,阅读本书仿佛亲自接受作者督导一般,是每位新手心理咨询治疗师临床工作时,不可或缺的实务指南。熟读本书可以很快地帮助心理咨询治疗师学会:心理咨询的基本架构、安排有效的咨询场所、实施初次见面交流、教育求助者、咨访关系、熟悉交谈技巧、辨识与处理移情和反移情、妥当地结束咨询,以及正确处理文书记录等。
《心理咨询的过程:多元理论取向的整合探索(第六版)》准确地把握了这个趋势。全书三篇十四章。上篇(一至六章)讨论心理咨询的基本原理和一般模型,为各种具体方法的应用提供一个整体的背景。中篇(第七至十章)讨论心理咨询的具体的方法、技术、策略等。下篇(第十一至十四章)是将心理咨询的一般模型和具体技术,应用于对特殊人群如危机人群、者、儿童、老年人等的咨询实践。本书既提供了心理咨询的整体框架,又对具体的方法、技术等进行了细致入微的探讨,并将应用性的咨询实践与心理咨询的整体框架有机统一起来,适合心理咨询专业本科生、研究生以及广大从业人员学习和参考。
首本指导心理咨询师从业、开业的指导手册《心理咨询师的工具箱》于本月在书城面世,该书由林紫心理咨询中心心理咨询师,上海心理咨询网督导王怀齐老师所著,展现了心理咨询机构的发展历程,并把林紫心理咨询中心经营的经验呈现给大家。该书依据心理咨询的原则和理论,广泛、深入地探讨了心理咨询师在实际操作咨询中应注意的问题,以及开设心理咨询诊所的基本条件。本书将对那些有志于从事心理咨询与治疗的心理咨询工作者掌握咨询技能及如何开诊所定会有帮助。对普通读者来说,读完这本书,你将会对心理咨询所能提供的帮助更有信心。
“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。为总结探索心理委员工作的形成机制、发展模式,促进学校心理健康教育有效开展,由天津大学牵头组织全国18所高校“心理委员”研究协作组编写了此书。本书共8章,对心理委员制度的产生与发展、心理委员的遴选、心理委员的培训、心理委员的职责、心理委员的评价,专科院校、高职院校、民办院校心理委员制度的特征等进行了比较系统的介绍和阐述,并收录了首届全国“班级心理委员”工作机制研讨会部分交流论文。 本书可作为心理委员的培训教材,也可供各类高校中的心理健康工作者、辅导员、管理者以及对心理健康教育感兴趣的中小学教师与管理人员参考使用。
在从健康状态转变为疾病状态时,患者不仅生理功能发生改变,而且社会功能受损,会发生心理和行为的变化。在临床医疗及护理过程中,患者的信念、情绪、行为等对医患双方的理解、沟通和应对问题的方式有着重要影响。本书从实际出发,介绍了相关的心理学概念和理念糢型,着眼于临床表现、诊断、沟通、治疗、护理和医患关系冲出颈的各种心理学问题,并提供了相应的处理方法和技巧。本书适合临床心理学、护理、医疗、社会工作者等专业人员和学生阅读,有助于把心理学原理应用于临床实践,提高医疗和护理水平。
本书是当代心理咨询大师艾伦·E.艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询微技巧的有效性已得到450余项以数据为基础的研究的证明。不同背景的学习者都可以通过阅读和实践,逐步掌握咨询的基本技能,使用倾听和影响技巧顺利完成会谈。学习完本书提供的众多微技巧后,咨询人员可将其整合进自己已有的咨询技能和风格,以适应背景各异的来访者、不同的会谈咨询场景,从而形成会谈和咨询的个人风格和理论。
本书的一大特色是具有极为丰富的案例。书中任何实质性的阐述都有案例相随,必要时还给出正、反两方面案例,案例的描述极为逼真、细腻,使人如闻其声,如见其人,如窥其心,这使本书讲述的各种操作方法显得更为生动、形象,贴近实际,易于理解,从而使作者与读者息息相通。而且案例的涵盖面广,从一般心理问题到各种精神障碍均有涉及,为各类个案处理提供了有益的借鉴,极大增强了本书的实用性。本书的语言简练、生动,贴近生活,又不失趣味性和可读性。值得指出的是,为保持该书原貌,并使译文更能为中国读者所接受,译者郑维廉博士竭尽了心力。作为介绍心理咨询基本方法的书籍,本书既适合心理咨询师、精神科医师等正式的助人者阅读,也可供教师、医师、护土、社区工作者及监管人员等非正式的助人者阅读。
本书是当代心理咨询大师艾伦·E.艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询微技巧的有效性已得到450余项以数据为基础的研究的证明。不同背景的学习者都可以通过阅读和实践,逐步掌握咨询的基本技能,使用倾听和影响技巧顺利完成会谈。学习完本书提供的众多微技巧后,咨询人员可将其整合进自己已有的咨询技能和风格,以适应背景各异的来访者、不同的会谈咨询场景,从而形成会谈和咨询的个人风格和理论。
本书是当代心理咨询大师艾伦·E.艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询微技巧的有效性已得到450余项以数据为基础的研究的证明。不同背景的学习者都可以通过阅读和实践,逐步掌握咨询的基本技能,使用倾听和影响技巧顺利完成会谈。学习完本书提供的众多微技巧后,咨询人员可将其整合进自己已有的咨询技能和风格,以适应背景各异的来访者、不同的会谈咨询场景,从而形成会谈和咨询的个人风格和理论。