本书系统而详细地论述了游戏治疗的各种理论和实践方法，本书的编撰者均为游戏治疗领域造诣颇深的专家，是一本完整且权威的游戏治疗综合性教材。本书包含三个部分：不同流派的游戏治疗的理论基础和实践模型；针对不同的临床问题的实践应用；研究支持、治疗师的反思性实践、文化、伦理和神经科学机制等。本书虽然是一本综合性的专业参考书，但语言较为通俗，且包含大量案例，让读者能更加容易且深刻地理解游戏治疗这一应用广泛的治疗方法。

游戏是孩子最自然的伙伴。如果成人期望与孩子进行密切的情感交流，他们就必须理解孩子们在做游戏时所传递出的信息含义。游戏绝不只是简简单单的玩耍，它是孩子们的一种非语言交流形式。这本书不仅告诉读者应当怎样与孩子打成一片，还用最简单的语言引导你在游戏的过程中巧妙地与孩子们融为一体，从而改变你与孩子的相处之道。

心理游戏是一把打开心门的神奇钥匙，以游戏、测试的方式，在然状态下将人的某些心理特征数量化，以衡量人的智力水平和个性方面的差异。它是通往内心世界的条通道，将深入剖析你在性格、情感、人际等方面的心理特质，帮助你全面、客观地认识自己及他人让你的工作、生活变得更加顺畅。实际上，心理游戏是一种思考方式，是一种生活态度，当你在轻自在的游戏中破译了心理密码，自然能感受到游戏的神奇魅力。每天玩一个心理游戏，可以让你更好地掌控自己的情绪，保持良的心态；可以让你在人际交往中游刃有余，轻易获得他人的青睐；可以让你更懂得享受生活，珍惜身的点滴幸福；可以让你更懂得享受财富，彰显自身的存在价值；可以让你重拾旧时的美好，也可以爱和婚姻不再痒，让幸福不再远离。在这场不断破译密码的旅程中，你可能会因为错过一

这是本游戏治疗重要的工具书，各章作者多为相关学派的佼佼者。其内容包含了各种可用之媒体（如洋娃娃、电话、道具、食物、棋子、水、沙、土）在游戏治疗中之用法与实列的介绍，同时也纳入了一些相关的咨询技巧（如相互说故事、角色扮演）。更特别的是一些认知性与结构性游戏媒体之使用（如电动游戏、电脑游戏）。相信对扩增游戏治疗工作者的“工作单”与弹性有很大帮助。

本书精编66个切合团体实际、能够广泛推广的团体心理游戏和心理辅导项目，分为人际沟通、团队协作、点燃激情、提升自我、情感支持、社会适应、提高情商、身心放松等8个篇目。每个心理游戏均在现场试用、完善，并根据反馈的意见在第2版中进行了修改。活动组织者可根据执行的任务、所处的环境、人员对象的不同而自由选取合适的项目，也可在此基础上进一步变换游戏的花样或方式，但终目的是提高团体的凝聚力和心理素质。

感谢芭芭拉·博伊科和安娜·古德温，正是她们的努力和与人分享的精神才有了这样一本的沙游实操指导手册。本书不仅会激发你对沙游治疗的浓厚兴趣，而且会使你对沙游理论有清晰的理解和认识。最重要也价值的是，本书详细讲述了沙游在治疗儿童、成人、夫妻等方面的具体应用步骤。相信它会成为你探索自我和专业成长过程中的良师益友。

心理游戏是一把打开心门的神奇钥匙，以游戏、测试的方式，在然状态下将人的某些心理特征数量化，以衡量人的智力水平和个性方面的差异。它是通往内心世界的条通道，将深入剖析你在性格、情感、人际等方面的心理特质，帮助你全面、客观地认识自己及他人让你的工作、生活变得更加顺畅。实际上，心理游戏是一种思考方式，是一种生活态度，当你在轻自在的游戏中破译了心理密码，自然能感受到游戏的神奇魅力。每天玩一个心理游戏，可以让你更好地掌控自己的情绪，保持良的心态；可以让你在人际交往中游刃有余，轻易获得他人的青睐；可以让你更懂得享受生活，珍惜身的点滴幸福；可以让你更懂得享受财富，彰显自身的存在价值；可以让你重拾旧时的美好，也可以爱和婚姻不再痒，让幸福不再远离。在这场不断破译密码的旅程中，你可能会因为错过一

加利·兰德雷斯编著的《游戏治疗》内容介绍：游戏对于孩子而言，恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》，为建立治疗关系、促进游戏治疗的进程提供了全面且详细的信息——对从 次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关键问题都给出了指导准则、文字记录及个案介绍。

本书精编66个切合团体实际、能够广泛推广的团体心理游戏和心理辅导项目，分为人际沟通、团队协作、点燃激情、提升自我、情感支持、社会适应、提高情商、身心放松等8个篇目。每个心理游戏均在现场试用、完善，并根据反馈的意见在第2版中进行了修改。活动组织者可根据执行的任务、所处的环境、人员对象的不同而自由选取合适的项目，也可在此基础上进一步变换游戏的花样或方式，但终目的是提高团体的凝聚力和心理素质。

本书精编66个切合团体实际、能够广泛推广的团体心理游戏和心理辅导项目，分为人际沟通、团队协作、点燃激情、提升自我、情感支持、社会适应、提高情商、身心放松等8个篇目。每个心理游戏均在现场试用、完善，并根据反馈的意见在第2版中进行了修改。活动组织者可根据执行的任务、所处的环境、人员对象的不同而自由选取合适的项目，也可在此基础上进一步变换游戏的花样或方式，但终目的是提高团体的凝聚力和心理素质。

本书精编66个切合团体实际、能够广泛推广的团体心理游戏和心理辅导项目，分为人际沟通、团队协作、点燃激情、提升自我、情感支持、社会适应、提高情商、身心放松等8个篇目。每个心理游戏均在现场试用、完善，并根据反馈的意见在第2版中进行了修改。活动组织者可根据执行的任务、所处的环境、人员对象的不同而自由选取合适的项目，也可在此基础上进一步变换游戏的花样或方式，但最终目的是提高团体的凝聚力和心理素质。

本书除了广泛介绍大多数游戏治疗取向之外，还以阿德勒取向游戏治疗为核心，将治疗分为建立关系、探索内在/人际动力、协助来访者获得洞察，以及促成来访者改变四个阶段。每个阶段均介绍适合用来达成目的的各种技术（skills）、技巧（techniques）和策略（strategies）。这些策略又可分为冒险治疗技巧、讲故事和治疗性隐喻、运动/舞蹈/音乐体验、沙盘游戏治疗、艺术技巧和结构化游戏体验六方面，且能广泛运用于个体、团体或家庭。本书无论是适用对象，还是可用的理论与策略，均是 多元的，强调的是每位治疗师了解自己的治疗风格、熟悉对来访者的个案概念化以及书中介绍的各项实操精髓，加上自己的无限创意，能够因时、因地、因人制宜，借以发挥 的疗效。 本书的可读性高，实操性强。作者基于自身数十年来丰富的游戏治疗实务经验和研究基础，

加利·兰德雷斯编著的《游戏治疗》内容介绍：游戏对于孩子而言，恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》，为建立治疗关系、促进游戏治疗的进程提供了全面且详细的信息——对从 次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关键问题都给出了指导准则、文字记录及个案介绍。