重磅推荐： 孩子是易怒体质？ 你觉得没什么的事情，他却大吼大叫？ 学生之间的暴力事件不可避免？ 为什么班上总有一个小孩挨欺负？ 孩子的愤怒，从来不是我们想得那样简单。 当他们情绪激动时，下意识地会用愤怒来保护自己。害怕、嫉妒、伤心 都会用愤怒的形式表达出来。读懂孩子的愤怒，让我们的孩子、学生读懂自己的愤怒，是小学阶段的家长、老师和学生共同的话题。 这是一本有关孩子愤怒的书。它讲了孩子愤怒的特点，提供了孩子专属的控制愤怒的技巧，语言简单生动，用场景对话为孩子提供切实可行的解决办法。 我们不可能不生气，但是不必在意那些不必要的愤怒，毕竟，我们的*终目的是幸福啊。
儿童的发展既不由天赋决定，也不由客观环境决定 儿童对客观现实的看法和他们与客观现实的关系 才是儿童发展的决定因素 50多种语言全球发行，出版90年来持续畅销，父母和教师的案头读本 一本书破解儿童的语言及行为密码，培养心理健康、高情商、高智商的儿童 5个真实案例、15种儿童常见问题 为父母、教师揭开问题儿童产生的根源 帮助教师认识、疏导儿童心理问题，帮助父母理解儿童行为，培养儿童的健全人格 在阿德勒看来，个体追求卓越的原因，在于所有的儿童都有一种天生的自卑感，这是一种普遍的人类心理。 区分有益和无益的追求卓越的基础，就是看其是否符合社会利益。一个高尚、高贵的行为，应该是对自身和社会都有益的。因此，教育儿童就是要培养他这种社会情感。 那么，教育的目的就是要培养具有社会情感、健康人格的人，这是由教育本
《战马》内容 括：1914年，英国德文郡乡间， 匹叫乔伊的枣红 小马被 位酗酒的农场主买下，随后与农场主的儿子艾伯 成了好朋友。艾伯 和乔伊相依相偎， 起快乐地长大。又因为父 跟人打赌，艾伯 被逼在 周内，训练并非农用马的乔伊学会了犁地。没想到，这个本事在后来救了乔伊。 宁静芬芳的田园生活很 被战争的 发打破了。农场主父 为了 住濒临破产的农场，把乔伊卖给了军队，艾伯 发誓长大了 定要加入军队并找回乔伊 悲欢离合、生死辗转之间，深情眷眷的男孩艾伯 与战马乔伊，看尽人情冷暖与战火之殇，他们能否再次相互守护与拥抱？
《男生日记》是杨红樱 作的 日记体小说，以51篇成长日记，记录了 个男孩成长为男子汉的 路历程。 《男生日记》的主人公吴缅有异乎开明的爸爸和 ，因此吴缅的生活总是充满了选择，也习惯了自己做决定。这个暑假，他决定跟随爸爸深入川藏线，体验艰难的旅程，见识瑰丽的自然和别样的民族风情；开学后，他要努力升入理想的中学，也不得不与好哥们儿分别 在点点滴滴的生活中，吴缅学会了 立、幽默和善良，难怪他能成为女生 目中很受欢迎的男生！ 在易受同伴影响的年龄，《男生日记》树立了 个 别勇敢、有担当的男子汉榜样：可以历险旅行，走遍山川 原，也懂得关 父母，管理好学业与兴趣。幽默与渊博兼具，耍宝与风度并存。读完《男生日记》，男孩子也许会更知道如何成为男子汉，并 别理解"义气"和"勇敢"的含义，这是男孩子成长路
*孤独症的黄金训练时期 6岁之前的介入训练是帮助特殊需要儿童的重要契机，实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多孤独症儿童是能够融入社会、自立生活的。 *家长如何帮助孤独症的孩子？ 1.了解并接纳孩子的发展情况。 2.及早安排孩子接受正规的评估及训练。 3.提供参与社交活动的机会，透过生活经验，增强孩子的沟通动机及建立社交能力。如，为孩子安排跟与他同龄或社交能力相当的孩子进行游戏（当然，对方的父母能够理解孤独症，并一起陪伴孩子游戏）；使用角色扮演来加强孩子理解 友谊是一个双向互动的过程 ；教孩子懂得他人经常使用的身体语言和有关的非语言线索等等。 4.学习适当处理孩子的行为问题，如扩大孩子的兴趣范围，减少他的固执行为。 5.增进孩子的语言和沟通能力。透过视觉提示，如动作和手势，来
内容简介 本书是一部关于 中国核潜艇之父 黄旭华的传记故事。文本以时间为线索，用诗意的语言生动地讲述了中国核潜艇功勋科学家黄旭华院士功勋卓绝的一生，以及国之利器核潜艇从无到有的研发经历。书中从黄旭华少年时代的科学救国梦想写起，讲述了这位隐 功 埋名30年、新中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师在 惊涛骇浪 中创造的不朽功勋；展现了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大进程；张扬了一代科学英雄赤诚的家国情怀和坚忍不拔的科学精神、强国理想，为青少年树起了一座受人敬仰的精神丰碑。
孩子在成长过程总会遇到各种各样的问题，比如自卑、孤僻、怕被忽视、逃学、闹事…… 如何帮助孩子培养健全的人格， 顺利地成长？ 在《儿童人格形成及培养》一书中，阿尔弗雷德·阿德勒着眼于帮助孩子塑造健全的人格，提出了一套全新的教育理念。他主张，要用正确的方法，培养孩子独立、自信、勇敢的个人品质，以及与他人合作的意识和能力。 父母和老师在激发孩子的思想及潜能方面，应尽可能避免因受到干扰就放弃，而是要倾尽所能地继续帮助孩子，使他们获得勇气和信念。
考罗琳在家发现 扇 秘的门，门后有 个 的家，和 位 的 。她可以得到自己想要的 切，只要她 远留下来。然而，考罗琳识破了这个陷阱，决定逃离这个虚伪的 世 如果要什么就能有什么，生活还有什么意思，得到了又能怎么样？《假如我有 》讲述了 个女孩勇敢面对和接纳不 的生活、识破 的陷阱并逃出虚幻世 的故事，充满了紧张的悬念和惊险的情节。这是 个能让孩子变得更坚强的故事。
《漂亮老师》讲述了师范大学中文系 的女大学生米兰，在她 灰意冷的时候，被 个幽默风趣的小男生所吸引，主动要求去做了他们的班主任，由此与这几个"坏小子"发生了 系列既温暖又妙趣横生的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着谎言 护孩子的自尊 ；她教 个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧妙地用计谋教学生自己 护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重； 考试前她 带着全班去郊外踏青 通过青春靓丽、热忱聪慧的米兰老师，杨红樱塑造了 个具有现代意识的教师形象，融入了她对教育深层次的思考：什么样的老师才是好老师？老师和学生的关系是否 等？书中米兰老师"把人性关怀放在重要地位"的全新的教育理念，给家长和老师带来深刻的启迪。 《五三班的坏小子》《漂亮老师》和《假小子戴安》在 起构成
作者代表作、成名作。曾获冰心儿童文学新作奖大奖。关于一个山里女孩子叶荞麦在贫穷苦难面前如何坚韧不拔，勇敢面对生活，改变人生命运的故事。 试读 就在那一刻，水边的芦花开了。乳白的花絮，从淡紫的穗壳里唰地挣出来，翩然弹开，被风一扬，被朝阳一剪，就像一面小旗，呼啦啦插上了我的心头。 我整个人，都被芦花的美丽拍痛了。 这痛像一副清凉膏药，贴在我灵魂的伤口上，慢慢地，把我拉回了岸边。 伏在芦苇荡中，我冻结了好久的泪水，终于像冰川消融一样，化成了两条奔腾的小溪…… 那是没有声音的哭泣！那是最悲凉的一种倾诉啊！ 芦花，芦花，你听到我的不幸了吗？你听懂我的委屈了吗？ 芦花，芦花，你从死神嘴边把我夺回来，你将用什么来安慰我的青春？ 半个月前，我还是这大山怀抱
孩子们的想法与思维、看待世界的方式独特且奇妙，他们通常是善良的、好奇的，对待事物的评价非常诚实。随着年龄的增长，人往往会失去这些自然纯真的特质。在这本获美国应用与治疗性幽默协会（Association for Applied and Therapeutic Humor）年度新书奖，美国演讲协会认证演讲专家、知名畅销书作家艾伦 克莱因的书中，讲述了不同孩子的奇闻轶事，以及家长和老师分享的从孩子身上学到的经验、了解到的趣事。这些生动有趣的故事会让孩子共情，对自己和同龄人以及大人有更好的了解与认识；也会让家长和老师更好地读懂孩子们的想法，在与孩子的相处互动、个人成长、如何看待一些人生问题等方面获得启迪。
小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现愿望。 ，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做高级的模型、完成家庭作业，真是要什么有什么，想什么成什么。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。 宝葫芦 帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么 。 可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令他哭笑不得， 在数学考试中铸成大错。面对即将到来的校际游泳大赛，王葆顿时进退两难：他是继续依靠宝葫芦为他创造奇迹，还是靠自己的努力改
l 统编小学语文教科书推荐阅读书目 l 配套统编小学语文教科书 “快乐读书吧”栏目同步使用 l 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 l 精选原作，提供阅读指导 l 人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程研究开发中心编辑出版 l 四色印刷，低年级美绘注音
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并不是只有IQ高、擅长应试学习的孩子才是聪明的孩子，聪明没有那么狭隘。本书从心理学角度出发，客观地提供培养能够成为弱者伙伴的孩子、有主见的孩子、能够衷心为他人加油的孩子、能够描绘出梦想的孩子、能够以积极的心态去尝试人生的孩子的方法。从提升学习能力、开发潜能、正确引导孩子成长等方面，给出具体实用的方法，如怎样激发孩子的干劲、如何培养孩子的思考能力、如何增强孩子的主动性、如何应对孩子的叛逆期等，帮助父母走出养育误区，用科学的方法解决养育难题，培养出温柔体贴、情感丰富、能与社会共生、德才兼备的贤明的孩子。
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？！有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士，将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授：想要改变孩子，先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！
儿童阶段是人格形成的关键时期，会影响孩子的一生，决定孩子的未来。 阿尔弗雷德·阿德勒著的《儿童的人格教育(精)》是“个体心理学之父”阿德勒关于儿童人格教育的经典著作，汲取多年儿童心理研究的精髓，从各个方面向读者阐述了如何去呵护孩子，爱孩子，并让孩子顺利地长大成人。
《元界山海》 系列是国内融合元宇宙、传统文化《山海经》以及科幻元素的原创儿童文学作品，为小读者提供了一个富有想象力和冒险精神的故事世界。故事讲述三个来自现实世界的少年在科学怪人魏博士的帮助下，进入虚拟世界元宇宙空间，分别闯入上古时期《山海经》的大荒世界、废土末世时期、寒武纪时期、未来世界这些不同时期的虚拟元宇宙世界，在不同的虚拟空间，少年团齐心协力升级打怪、克服重重困难，逐渐完成从救父亲到救朋友再到救助濒危海洋生物，最终到拯救全人类这一崇高使命。 他们在未来与远古世界之间无缝切换，当高科技遇上《山海经》里的神族异兽，当现实世界遇上A I 文明，他们如何在藏有惊天大秘密的元界山海虚拟世界创造奇迹？少年团在光怪陆离的元宇宙世界中一路探险，他们勇于挑战自我，最终收获爱与成长
内容简介 安妮和妈妈住在海边，有一个温馨的小屋，只不过她没办法和别人一样去上学，她看不懂书页上的字和数字，孩子们会偷偷地笑她说： 她变得更蠢了。 医生告诉安妮：每个人都是一个谜，有些人是比其他人更复杂一点儿的谜。安妮想知道自己为什么这样，为什么她和别人那么不一样。 妈妈的爱和陌生人的善意为安妮编织了一个关于身世之谜的如梦如幻的故事，之后一切都变得不一样了 一半是人，一半来自海洋 ，这是安妮的谜底，你是否偶尔也会和安妮一样，感受到自己有与众不同 来自海洋 的神秘呢？
