好父母都是后天学出来的,没有人天生便是好父母,也没有不需要学习的父母。成功的父母懂得在教养孩子的过程中,在每一个笑泪交织的背后,精进提高!在王浩威医生的诊疗室中,出现过各式各样的父母,他们有的焦虑不安,有的气急败坏,有的暴怒失控,有的疏离而忙碌……当然,这里也有千奇百怪的孩子,他们也许叛逆、也许自恋、也许太而没有朋友……在《好父母是后天学来的》中,王医生用39个贴心故事,和您一起探讨如何教孩子、养孩子,如何从孩子身上学会做父母。《好父母是后天学来的》献给陪孩子一起成长的父母!
放松点!你听说过的许多关于青春期的现象都不是必然的。孩子的成长之路是风雨交加的,事实上,心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现情绪是正常的,叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。 在本书中,作者将为我们展示一个真实的青春期。这里讲解了与青春期有关的脑科学、神经科学、心理学、社会学、教育学的研究成果,并且辅以几十个鲜活的青春期案例。为了帮助家长顺利地应对孩子的青春期,劳伦斯对青春期进行了创造性的划分前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年过渡期,把青春期的定义扩展到 25岁,并且根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究,从应用心理学的角度为青春期孩子的家长提供切实的建议和科学的指导。这既是社交媒体时代的需要,也是时展的结果。
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《中国超常儿童心理和教育研究史实》全面介绍了中国从无到有,摸索开展,超常儿童心理与教育研究的整个过程,内容涉及有超常儿童的成长与成才,认知与非智力测验,超常儿童与常态儿童的多维比较、超常儿童教育实验以及跨文化比较等,是对我国超常儿童研究最初20多年研究工作的系统总结。
好父母都是后天学出来的,没有人天生便是好父母,也没有不需要学习的父母。成功的父母懂得在教养孩子的过程中,在每一个笑泪交织的背后,精进提高! 在王浩威医生的诊疗室中,出现过各式各样的父母,他们有的焦虑不安,有的气急败坏,有的暴怒失控,有的疏离而忙碌……当然,这里也有千奇百怪的孩子,他们也许叛逆、也许自恋、也许太而没有朋友……在《好父母是后天学来的》中,王医生用39个贴心故事,和您一起探讨如何教孩子、养孩子,如何从孩子身上学会做父母。《好父母是后天学来的》献给陪孩子一起成长的父母!
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《大学生爱情心理学:理论·案例·测量》是作者李建伟10余年来从事爱情心理学教学、研究和咨询的倾力之作,共分为三部分:在“爱情心理的理论探索”中,作者研究得出了爱情的心理类型、故事类型和“中国大学生的爱情心理地图”,创建了我国大学生的本土化爱情心理理论“三角形一外接圆”理论,提出了“爱情的球形”理论构想,并对大学生的爱情教育做了综述。在“爱情案例咨询与启示”中,作者与近20名国家二级心理咨询师一起完整呈现了20个爱情心理案例,每个案例都遵循了“案例简介、咨询过程、爱情启示、参考文献”的统一范式。在“爱情心理的科学测量:工具与方法”中,作者搜集了外较为的爱情心理和婚姻心理的科学测量工具,并给出了相应的测量方法,可以帮助使用者较为科学地测量、了解自己的爱情心理。
放松点!你听说过的许多关于青春期的现象都不是必然的。孩子的成长之路是风雨交加的,事实上,心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现情绪是正常的,叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。 在本书中,作者将为我们展示一个真实的青春期。这里讲解了与青春期有关的脑科学、神经科学、心理学、社会学、教育学的研究成果,并且辅以几十个鲜活的青春期案例。为了帮助家长顺利地应对孩子的青春期,劳伦斯对青春期进行了创造性的划分前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年过渡期,把青春期的定义扩展到 25岁,并且根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究,从应用心理学的角度为青春期孩子的家长提供切实的建议和科学的指导。这既是社交媒体时代的需要,也是时展的结果。
青少年由于年少轻狂又易受同伴影响,常常会做出叛逆甚至越轨之事,而又很难将父母、老师的再三规劝挂记于心。《角色书信疗法:一种针对 问题少年 的心理咨询方法(万千心理)》介绍了一种针对问题青少年的 书信式 心理咨询方法,即让叛逆青少年给生活中的重要他人写信,并通过角色互换的方式站在对方的视角上给自己回信,从而在内心宣泄自己的真情实感,学会设身处地为他人着想,最终获得心灵的涤荡与成长。 作者结合丰富的实践经验,通过大量问题少年的案例,向读者介绍了角色书信疗法的原理、实践操作方法以及在心理咨询中的应用价值,非常值得从事青少年心理教育工作的人士借鉴使用。
《青少年常见心理问题案例及分析》由深圳教科院心理教研员石红梅主编,书中汇集了深圳各区一线心理教师所经历过的真实学生个案,阅读此书,不仅能看到青少年学生所遇到的不同的困惑,有助于我们理解孩子们的烦恼,还能看到不同的心理教师如何运用不同的咨询方法和技巧,有效地帮助前来求助的学生。本书根据个案的情况,分成了“亲子关系”“情绪管理”“生涯规划”“学习心理”“危机干预”等十二类,每个个案先是简单介绍个案情况,然后选取1-3段经典咨询对话进行展示,最后是心理教师对所采用咨询方法的解释和反思,既专业又通俗易懂,非常适合学校教师(尤其是心理教师)、家长和学生阅读。