《皇帝的课本》为2013年“国家古籍整理出版资助项目”一《故宫博物院藏内府珍本》(辑)的点读、注释版本。《加油吧太子——承华事略赏析》为《皇帝的课本》之一种。元代谏臣王恽任职期间将历代贤良有为的太子和其老师对他们的教诲事迹整理成章，也有太子玩物丧志误国的反面教材，并把自己的观点谏言撰写于各篇之后，撰成《承华事略》，于元至元十八年进呈给当朝太子，意在劝勉太子效法古人，以成明君。 光绪二十二年，皇帝诏命南书房翰林对《承华事略》(无图本)逐段配图，并蓑校文字。徐部、李文田等听命行事，所配图像仿照汉石室画像及宋刻顾恺之的绘画风格．总40图，并为每图撰写文字(绎义)表明配图思路。终成故宫博物院现藏《钦定元王恽承华事略补图》，是武英殿刻本中图文并茂的作品。 全书传播了中国古代社会奉行的美善原
广为人知的民国历史人物，鲜为人知的逸事趣闻。胡适、徐志摩、闻一多、丁玲、蔡元培、鲁迅、张学良、沈从文……在他们的辉煌背后藏着什么样的辛酸故事，在他们的才华背后又有多少鲜为人知的浪漫爱情往事。 辑 魏晋风骨何曾见——精选了12位民国学人的轶事趣闻，展现那一代人的精神魅力； 第二辑旧事传奇犹可闻——编选了9位民国传奇人物的八卦故事，披露那些哪吒风云的人物鲜为人知的一面； 第三辑半生惘然半生谜——收入了民国人物的一些公案，告诉人们一些迄今难解的身份或者命运之谜； 第四辑此情可待成追忆——摘录了民国才子佳人的风花雪月的故事，但是并不局限于此，而是注重史料的新鲜性，闻读者所未闻。
《大清野史之谜》以清朝的十二个皇帝为时间主线，分为清初篇、中清篇、晚清篇三个部分。其中既包含了皇帝妃子的秘闻，也兼采名臣将相乃至平民百姓的奇闻逸事，以此勾勒出大清王朝历史发展中粗线条的脉络关系，破解大清王朝中的各种历史谜案，以帮助读者更加全面地了解和领略清朝时期的重大事件的经纬及各种风土人情。各个故事之间彼此独立，但又存在的联系，以增加全书的连贯性和整体感。
这是一部有着崭新内容和形式的断代史。《野史正读：夕阳帝国－品读清朝的野史》以人串史、以人物烘托事件，这种独辟蹊径的写作方法，既避免了一般历史小说不必要的“虚构”，又比学术化的历史研究著作更生动有趣。同时，作者的角度和研究方法也非常独到，提出了许多创造性的见解。全书文笔生动，舒卷自如，能给人以在沉睡的历史深处突然发现珍宝奇物般的超乎想象的惊喜。 《野史正读：夕阳帝国－品读清朝的野史》注重于历史细节的刻画。史学专家李文海教授说：“历史要具体、生动，否则就没有生命力，没有价值。”对于史书，年轻的读者开始总是爱不释手，但饶有兴致地翻阅一段时间之后，常因其深奥难懂、内容冗长、枯燥乏味而将其束之高阁。 历史是镜子，历史也是艺术，它可以借鉴，更可以欣赏。愿《野史正读：夕阳帝国－品读清朝
本书是大清后宫内院故事秘史的故事集，从妃、皇子、公主、宫女、太监等方面充分展示了这个奇闻异事产生地的轶闻趣事。
有一种感情，可以走召越爱情 有一种男人，让你更懂自己 《民国男闺蜜》主要讲述民国时著名的男闺蜜与他们的红颜知己的情感故事，12个故事，再现民国大师的柔情：金岳霖、柯灵、徐志摩、鲁迅、吴宓、沈从文、张学良、梁实秋、胡适、宋子文、蔡楚生、石挥。 相遇即宿命，此刻心灵交汇，诉不尽浪漫情怀。
游牧文明具有攻击性，高屋建瓴，为中华文明不断注入新鲜活力；农耕文明具有包容性，海纳百川，将这些活力聚集、交融、孕育，将灿烂辉煌的中华文明推向一个又一个高峰。游牧和农耕两种文明之间的巨大张力，为中华民族带来了坚韧的生命力。 面对匈奴，为什么汉高祖被迫和亲，汉武帝却发兵北击？西晋一统，为什么旋踵之间，神州陆沉，五胡乱华？同样是中原王朝，为什么大唐万国来朝，太宗被尊为“天可汗”，宋朝却积贫积弱，徽钦二帝被金国掳走？游牧与农耕，夷狄与中原，这是古代中国历史发展进程中的永恒二元结构，而这一历史进程的主要表现形式，就是“中国北方那些战争”。
有一种感情，可以走召越爱情 有一种男人，让你更懂自己 《民国男闺蜜》主要讲述民国时著名的男闺蜜与他们的红颜知己的情感故事，12个故事，再现民国大师的柔情：金岳霖、柯灵、徐志摩、鲁迅、吴宓、沈从文、张学良、梁实秋、胡适、宋子文、蔡楚生、石挥。 相遇即宿命，此刻心灵交汇，诉不尽浪漫情怀。
全书分四部分，内容包括无公害水产品概论、水产健康养殖及安全用药、常见经济品种的生产技术、附录等，论述了发展无公害渔业的意义、任何生产和检测无公海水产品等。
【为什么要阅读？】 今天原本是切皮托*天到校，不过他要先跑出去玩儿！他在家附近碰到了形形色色的人，有正在看报的男人，沉迷漫画书的小姑娘，正在翻查旅游手册的游客夫妇，钻研汽车手册的修理工······“你为什么阅读？”切皮托唱个不停，而每个人都给出了自己的回答。等切皮托去过学校以后，他发现自己也开始阅读啦！ 【为什么而忙碌？】 小男孩切皮托有一肚子的问题：为什么曼纽埃尔在玉米株旁挖呀挖？为什么罗蒙要挤奶？为什么玛丽亚用手拍打小圆饼？他从早上妈妈做的早餐开始问起，到走出家门，绕着房舍村庄一路行进，见到各式熟人，就问反复两个问题：“你正在做什么？”和“忙忙碌碌为什么？”而大家的回答简洁概括地向切皮托讲解了各自工作的目的意义。就这样，切皮托带领着书本前的小读者展开了一趟生动有趣的探访之旅。
