本书是关于阿尔贝 加缪的传记，也是公认的经典，被誉为 加缪传记中极受欢迎的一部 （《纽约时报》）。法语原著初版于1978年，近四十年来多次再版，已被译成十几种文字。长期旅居巴黎的美国传记作家赫伯特 R. 洛特曼采用英美人撰写传记的严谨方法，努力贴近加缪的生活，向读者揭示了一个在阿尔及利亚贫民区长大，经历长期的贫穷、无尽的苦难，却通过不懈的努力荣获诺贝尔文学奖的法国作家的成长历程、创作历程、生活历程和心路历程。
《张宗宪的收藏江湖》一书，讲述了收藏大家张宗宪先生的传奇故事。这是“嘉德文库”的重要出版项目，我们希望这本书既平实可信，又能生动地再现张宗宪先生跌宕起伏的精彩人生。 从雕刻名匠张楫如，到古董商张仲英，再到中国及世界古董界和拍卖界的 收藏家张宗宪，张宗宪家族的历史与文物艺术品有着深厚的渊源。 而张宗宪所经历的时代，恰逢中国历史急剧动荡变迁。作为一个独特的视角，古玩收藏界的风风雨雨、起起落落，不仅鲜活生动，而且神奇隐秘。 张宗宪驰骋 拍卖场，“ ”的拍卖号牌不是凭空举起来的。无论是香港苏富比、香港佳士得，还是中国嘉德、北京翰海、上海朵云轩，张宗宪先生不仅言传身教、而且大施援手。可以说，没有张宗宪先生的专业 和商业推动，就没有中国文物拍卖市场的 。 成功闯荡海内外收藏江湖数十年，张
本书多角度、深层次地记述了中国航天事业的奠基人一钱学森享誉世界的历史性贡献和感人至深的传奇故事。作者用准确、生动的笔触，叙述了钱学森负笈美国从事空气动力理论研究和火箭工程实践、冲破阻力回归祖国、 中国航天技术创新发展、为“两弹一星”横空出世作出杰出贡献的故事，真实地还原了钱学森一生中 为辉煌的流金岁月。本书作者团队采访了钱学森身边的100多位工作人员，调阅了一两百万字的档案，书中披露了许多尘封档案和珍贵图片，更加彰显出钱学森伟大的爱国情怀、创新思想和人格魅力。解读钱学森的航天岁月，方知中国航天走上成功之路的历史真谛。
本书以秦汉魏晋南北朝时代的官阶制度为研究对象。作者采用“品位分等”和“职位分等”的概念，构建了一个新鲜的分析框架。通过这个新视角，作者对周代的爵命，秦汉二十等军功爵和禄秩，魏晋南北朝的官品、中正品、勋
![通往权力之路：叶卡捷琳娜大帝 （精） [美]罗伯特·K.迈锡 北京时代华文书局](http://img3m3.ddimg.cn/38/10/11935206893-1_l.jpg)
本书缘起于著名传记作家贾斯迪妮·皮卡蒂女士受迪奥品牌之邀，为克里斯汀·迪奥先生撰写传记。她在研究了大量的档案后发现：要写克里斯汀，就必须写他的传奇妹妹——卡特琳娜·迪奥。皮卡蒂女士为了完整而真实地还原卡特琳娜的故事及她对哥哥克里斯汀·迪奥的影响，不仅研究了大量迪奥的品牌和个人档案，前往了迪奥家族宅邸以及克里斯汀·迪奥留给妹妹的墨山城堡等地，还探访了卡特琳娜的亲朋好友，完整呈现了迪奥兄妹不为人知的故事：在共同经历家破人亡的痛苦时如何互相陪伴和扶持，克里斯汀如何展现出时装设计的才华，被囚禁在拉文斯布吕克集中营的卡特琳娜如何坚强求生，克里斯汀的传奇作品又是如何从卡特琳娜的苦难经历中获得灵感的……这不仅是一本角度独特的迪奥传记，为解读克里斯汀·迪奥的作品与他所建立的时尚王国带来全新的视
本书是英国传奇人物塞缪尔·皮普斯传。皮普斯是英国近代海军的奠基者，而他留下的日记则成为英语文学目前的经典，从中可以挖掘到许多关于17世纪英国社会、文化、风俗的信息，为研究当时的英国历史提供了宝贵的资料。在这本传记中，克莱尔·托马林以敏锐的同理心和洞察力捕捉到了这位迷人的人物丰富复杂的精神世界，把17世纪英国的重要信息传递给了读者。书中涉及英国当时诸多历史事件，涵盖了牛顿、克伦威尔等重要人物的事迹，犹如一幅细节饱满的17世纪英国社会史画卷。
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李吉林是当代 教育家、中国情境教育创始人。 完整梳理李吉林的人生历程，不仅有助于揭示情境教育理论体系和操作体系的创生过程，也有助于探究普通小学教师成长为教育家的内在规律， 可为新时代弘扬教育家精神提供典型案例。本书是 部详细记述李吉林生平和思想发展史的编年体著作。全书坚持学术性和文献性相统一的编撰原则，以翔实的历史文献资料为依据，通过对史料的搜集、考证和整理，结合对相关人士的访谈，以编年体形式，全面记录了李吉林的生平事迹、家庭生活、日常交往、教育实践、科学研究、主要论著、表彰奖励、社会活动和学术评价，重点呈现其从情境教学到情境教育、情境课程再到情境学习的探索过程，充分展现了她在平凡中铸就辉煌的81年人生历程，客观反映其真实形象，准确揭示她的主要贡献与历史影响。
本书深入细致地描述和分析了在儒家士大夫的推动下，以春秋学为主的经学如何诉诸“大一统”帝国的创制立法，如何影响汉帝国的实际历史进程，从而成就“汉道”，为中国古代政治文化确立了基本模式。本书贯通了从西汉立
李吉林是当代 教育家、中国情境教育创始人。 完整梳理李吉林的人生历程，不仅有助于揭示情境教育理论体系和操作体系的创生过程，也有助于探究普通小学教师成长为教育家的内在规律， 可为新时代弘扬教育家精神提供典型案例。本书是 部详细记述李吉林生平和思想发展史的编年体著作。全书坚持学术性和文献性相统一的编撰原则，以翔实的历史文献资料为依据，通过对史料的搜集、考证和整理，结合对相关人士的访谈，以编年体形式，全面记录了李吉林的生平事迹、家庭生活、日常交往、教育实践、科学研究、主要论著、表彰奖励、社会活动和学术评价，重点呈现其从情境教学到情境教育、情境课程再到情境学习的探索过程，充分展现了她在平凡中铸就辉煌的81年人生历程，客观反映其真实形象，准确揭示她的主要贡献与历史影响。
