从出生第7个月开始，孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界，直到2、3岁，手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激，对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月，孩子可以正式开始 阅读 了，触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声器 5种互动游戏 14种模切洞洞 28种触摸材料，每册以小鸡球球为主角，引导孩子参与书中的游戏。
《波西和皮普：生日快乐！》 波西的生日到了，她的好朋友皮普带着生日礼物来到家里一起庆祝。他们一起折礼物、玩音乐雕像游戏、躲猫猫、一起喝下午茶 皮普还为波西准备了一个大惊喜 生日蛋糕。可是一不小心，皮普滑倒了，蛋糕飞出去落在了波西的头上。糟了，这可怎么办呢？很快，波西和皮普就想到了一个好主意，他们要自己做蛋糕啦！ 生日快乐，波西！ 他们的新蛋糕会是什么样呢？
《波西和皮普：小蜗牛》 在一个明媚的好天气里，皮普在花园里忙活，波西在旁边敲鼓，玩蹦蹦球，尖叫着玩滑梯。突然波西的大嗓门吓到了皮普的新朋友 一只小蜗牛，皮普生气地责备了波西，波西难过地走开了，其实她并不是故意要吓唬小蜗牛的。在皮普耙地的时候突然有只大鸟盯上了小蜗牛，这时躲在树后面的波西突然大喊一声，吓走了大鸟，救下了小蜗牛。就这样，他们意识到原来 有时候大嗓门儿也挺好 ，并决定一起玩一个新游戏，共同度过这段非常安静而美好的时光。
起床喽，爸爸的被子大大的，我的被子小小的。爸爸的马桶大大的，我的马桶小小的。爸爸的牙刷大大的，我的牙刷小小的 爸爸和宝宝要出去做什么呢？他们又有什么都是大大的呢？从早晨的一个个美好瞬间，认知常用生活物品，比较大和小，感知浓浓父子情。
《车子大发现》：城市、农场、集市、建筑工地 有各种各样的车，100多个搜索对象，在视觉大发现的同时认知、了解各种车的用途以及行车规则。 2岁左右，孩子进入专注力培养关键期。1-4岁专注力培养，从宝宝熟悉的日常生活和事物出发，6大孩子喜欢的主题，100 个生活场景，1000 个搜索 认知对象，熟悉的场景、事物，难易结合的搜索任务，让孩子更专心。同时，丰富的生活场景和细节，更是给孩子进行社会常识认知和看图讲故事的好素材。
鞋爸爸、鞋妈妈、鞋宝宝是一家；碗爸爸、碗妈妈、碗宝宝是一家；鱼爸爸、鱼妈妈、鱼宝宝是一家；熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝是一家； 还有谁也是一家？你的家里又有什么家人呢？这是一个非常温馨的故事，通过反复的句式强调 家 的概念，让宝宝了解什么是 家 ，并通过故事感受一家人浓浓的情谊，非常适合亲子阅读。这也是一个非常有趣的故事，作者给生活中宝宝常见的物品赋予了生命，将物品拟人化的手法让宝宝在阅读的过程中更有代入感，更容易进行互动。同时，这还是一个非常适合认知的故事，宝宝在阅读过程中通过简单的内容，有趣的画面轻松学习物品的认知与分类，还能了解不同物品要放在不同地方，如书本要放在书架上，碗要放在碗橱里等，不仅能丰富知识，为今后发展打下基础，还能提升逻辑思维能力，促进大脑发展。
《动物大发现》：农场、池塘、公园、草地、海边、山谷 都有哪些动物呢？各种动物的特征和生活环境又是怎样的？边玩边发现，100多个隐藏的搜索对象，挑战观察力。 2岁左右，孩子进入专注力培养关键期。1-4岁专注力培养，从宝宝熟悉的日常生活和事物出发，6大孩子喜欢的主题，100 个生活场景，1000 个搜索 认知对象，熟悉的场景、事物，难易结合的搜索任务，让孩子更专心。同时，丰富的生活场景和细节，更是给孩子进行社会常识认知和看图讲故事的好素材。
全套含十个经典小故事，故事低幼化、趣味化，贴合0~3岁宝宝认知理解能力。 故事长短适中、文字简洁精炼，能有效促进宝宝的语言能力开发。 配以活泼生动、形象可爱的插图，让故事能更精彩地呈现。 大字大图、色彩丰富，极大激发宝宝阅读兴趣，从小故事开始一点一滴开启大脑无限潜能。 适合抓握的小开本设计，易于宝宝拿在手里自主阅读。 可扫码听故事音频，温情伴读，视听双体验。
童立方 0-3岁宝宝大脑开发游戏书（亲子育儿，新手妈妈学习书） 孩子的游戏方式会随着成长而改变。刚开始是拿起玩具敲打、挥舞，2 岁左右会将积木搭成车子移动、拿玩偶当客人玩过家家游戏、玩模仿或角色扮演游戏。大概从 3 岁开始，孩子会进一步和朋友一起玩游戏。 本书将孩子通过玩游戏开发出的 脑力 分为 11 种，并且按照月龄、年龄分别设计能刺激、发展不同脑力的游戏。每个孩子的发展阶段各有差异，不用过于拘泥月龄或者年龄。配合孩子的成长，提供合适的游戏，按照各自的步调付诸实践才是*重要的。
*辑（全5册，语言基础系列） 1.象声词训练： 利用象声词帮助宝宝进行口部发音练习。书中列举了宝宝周围各种各样的声音，如 动物的声音、玩具的声音、风声、雨声 等。妈妈可以配合图书的画面，读一读这些有趣的象声词，宝宝会非常愿意模仿的。 2.学字学词： 选取了宝宝*熟悉的名词、动词，如 妈妈、爸爸、吃、喝 等。建议妈妈配合图画和宝宝一起经常练习，这样可以帮助宝宝理解词的意义，方便宝宝学习实词。 3.字词训练： 在前两本书的基础上，将名词、动词、象声词搭配使用。全书分为三部分，每一部分都是一个有趣的小故事。妈妈可以和宝宝一起，找出词与词之间的关联，一边学词，一边讲故事。 4.词语练习： 教给宝宝学说话的整个过程，妈妈可以按照象声词、动词、名词、量词、短语、短句的顺序，系统地引导宝宝学说话。 5.词汇扩展: 通
《城市大发现》：街道、公园、火灾现场、工地、机场 城市中各种生活场景，隐藏着100多个搜索对象，边寻找边认知，同时还可以了解社会生活基本常识。 2岁左右，孩子进入专注力培养关键期。1-4岁专注力培养，从宝宝熟悉的日常生活和事物出发，6大孩子喜欢的主题，100 个生活场景，1000 个搜索 认知对象，熟悉的场景、事物，难易结合的搜索任务，让孩子更专心。同时，丰富的生活场景和细节，更是给孩子进行社会常识认知和看图讲故事的好素材。
《我的大发现》：过家家、去幼儿园、体检、逛动物园 宝宝生活中*常见的场景大发现，熟悉的事物更能引起孩子的兴趣，100多个搜索对象，反复练习，提升专注力。 2岁左右，孩子进入专注力培养关键期。1-4岁专注力培养，从宝宝熟悉的日常生活和事物出发，6大孩子喜欢的主题，100 个生活场景，1000 个搜索 认知对象，熟悉的场景、事物，难易结合的搜索任务，让孩子更专心。同时，丰富的生活场景和细节，更是给孩子进行社会常识认知和看图讲故事的好素材。
《邦臣小红花 0-3岁创造力培养贴纸书（全6册）》针对幼儿的心理特点及认知能力，设计了大量开放式的贴纸游戏，幼儿可以通过反复贴进行多次创作，既动手，又动脑，潜移默化地提升手眼协调能力、专注力，培养创造力、想象力和审美能力，并让孩子建立一种发散思维方式，即勇于探索的思维方式。 该书游戏活动多种多样，幼儿在玩贴纸的同时，还可以进行基础认知、培养生活习惯等。
全套含十个经典小故事，故事低幼化、趣味化，贴合0~3岁宝宝认知理解能力。 故事长短适中、文字简洁精炼，能有效促进宝宝的语言能力开发。 配以活泼生动、形象可爱的插图，让故事能更精彩地呈现。 大字大图、色彩丰富，极大激发宝宝阅读兴趣，从小故事开始一点一滴开启大脑无限潜能。 适合抓握的小开本设计，易于宝宝拿在手里自主阅读。 可扫码听故事音频，温情伴读，视听双体验。
全套含十个经典童话故事，故事低幼化、趣味化，贴合0~3岁宝宝认知理解能力。 故事长短适中、文字简洁精炼，能有效促进宝宝的语言能力开发。 配以活泼生动、形象可爱的插图，让故事能更精彩地呈现。 大字大图、色彩丰富，极大激发宝宝阅读兴趣，从小故事开始一点一滴开启大脑无限潜能。 适合抓握的小开本设计，易于宝宝拿在手里自主阅读。 可扫码听故事音频，温情伴读，视听双体验。
1. 《砰砰砰》 砰！砰砰！砰砰砰！发生什么事儿啦？为什么一直有声音在响不停？哦，原来是宝宝在 这个故事通过常见的拟声词，潜移默化中教导孩子学习说话。同时也告诉孩子，要注意自己的行为，不要打扰到别人休息。 2. 《哎 》 大家在一起玩儿，真开心啊！突然，河马妈妈来叫小河马回家了。紧接着，小狐狸、小鳄鱼都被妈妈接走了。宝宝的妈妈也来了，她温柔地呼唤正在玩耍的宝宝，宝宝会怎么做呢？ 3. 《嘘 小声点》 宝宝知道什么时候应该小声点吗？钓鱼的时候？播放天气预报的时候？还是看书的时候？故事紧紧围绕宝宝熟悉的生活场景，帮助孩子在学习语言的同时，也学会在适当的场合保持安静。 4. 《车来啦》 嘀嘀嘀 这是什么车的声音？呜呜呜 这是什么车的声音？吱呦呦 这又是什么车的声音？故事描绘了在日常生活中，宝
我爱宝贝系列 英国婴幼绘本经典，呢喃倾诉，让爱融化 凯特 格林纳威奖提名作家、画家联袂奉献 著名儿童文学作家保冬妮 领衔翻译并温柔朗诵 宝贝，我可爱的宝贝， 我永远爱你。 什么是爱？爱是什么？或许孩子经常会反复问爸爸妈妈这个问题。 现在，机会来了。请把我们可爱的宝贝放在膝上，轻轻读给他们听：宝贝，我永远爱你。 孩子易懂的语言，诗歌般朗朗上口的韵律，让爱一直陪伴我们的宝贝成长。
一个洞、两个洞、三个洞，后来变出好多洞。这套 6 册的《奇妙洞洞书》文字韵律优美，由 花婆婆 方素珍编译，着重培养孩子对文字的敏感度。创意奇妙的各种洞洞，有猫头鹰的眼睛、吉普车的轮子、 ABC 的形状 这些可爱的洞洞可以让宝宝的小手尽情的戳一戳、抓一抓，将自己的小手指锻炼的更加灵活有力。 《我 zui 喜欢车子》 各种各样的车子，各种各样的用途，宝宝们能根据儿歌提示猜出是什么车子吗？大轮子的压路机、大肚子的混凝土搅拌车、救急救难的又是谁 ......
