本书精选100首国内外广为流传的经典儿歌，选材遵循符合孩子认知发展、传唱度高、贴近孩子日常生活三大原则。根据主题分为科普儿歌、游戏儿歌、教育儿歌、思维启蒙儿歌、语言启蒙儿歌、故事儿歌六个单元；每首儿歌均有 早教提示 板块，帮助家长明确早教方式，并提供亲子互动的建议；专业的朗诵音频让孩子能随时随地聆听，感受儿歌的韵味。
这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知 书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全 方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《亲子故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简 单易懂，如小马过河、猴子捞月、长蛀牙的小熊等亲 子故事，并配有精关绘图，非常适合亲子互动阅读。
这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知 书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全 方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《成语故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书的内容所设置的故事比较 简单易懂，如亡羊补牢、画蛇添足、守株待兔等成语 故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。
《好宝宝爱阅读. 童谣》精心选择了92首经典的童谣，包括拉钩钩、虫虫飞、两只老虎、小星星 内容丰富、贴近现实生活，语言浅显易懂、充满童趣，押韵和谐，画面精美，符合宝宝的认知特点；大字注音方便宝宝阅读； 知识链接 板块的设计可以帮助宝宝了解和学习相关知识延伸；此外，通过诵读童谣，宝宝还能学会乐于助人、友爱等做人的道理。
《生活中的儿歌 宝宝做的儿歌 1~2岁》是给1～2岁宝宝的爸爸妈妈写的儿歌，是让爸爸妈妈说给宝宝听，带着宝宝做的儿歌。1～2岁是宝宝语言发展的阶段，这个时期是掌握词语的个关键期，是孩子语言能力发生重大进展的关键期。本书根据宝宝这个阶段发展的特点，准备了朗朗上口的儿歌，让爸爸妈妈能边说儿歌边带宝宝做动作，用动作帮助宝宝理解词义，指导爸爸妈妈对宝宝进行早期潜能开发，为发展宝宝的语言做准备。
小婴孩益智书 听唐诗
这是一套写给三至六岁孩子们看的幼儿歌谣。本套书分为《幼儿歌谣·花儿朵朵(春)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(夏)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(秋)》和《幼儿歌谣·花儿朵朵(冬)》四册，通过对春、夏、秋、冬四个季节不同植物的描述，引领孩子亲近自然，享受阳光，沐浴芬芳，是一套充满儿童情趣的知识读物。朱晋杰、兰永斌编写的《幼儿歌谣花儿朵朵(秋)》内容包括《万寿菊》等五十首歌谣。
《新童谣原创绘本系列》是一套趣味十足的童谣图画书，共八册，首批推出四册 《不理发的狮子》《孔雀的花衣裳》《荷花姑娘模样好》《柿树挂满红灯笼》。本书作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。
《汉语儿歌挂图》主要内容包括：拼音歌、汉字魔方、大飞机、数量词、圣诞树、桌子上边有什么、现在几点、比一比、彩虹水果篮、贝贝之歌、我爱我的家、我们是好朋友、请帮我、新同学、我喜欢等。
《365婴儿***》是我们专门为0—3岁小婴孩精心编撰的图书。全书共分五册。 本册为《小婴孩童谣100》。书中共收录了100首精品童谣。这些童谣内容浅显、音韵和谐、极富生活情趣和教育意义，对婴儿期孩子认知能力的提高、性格的培养、情感的熏陶、美感的启迪都有潜移默化的积极作用。 同时，我们还对这100首童谣在内容上做了精心的分类，加入了科学的教育提示，更增加了本书的指导性和可操作性。相信伴随着这些童谣长大的每一位宝宝都能从中受益并健康成长。
《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：绕口令》内容设置科学，涵盖面非常广泛，知识丰富而全面。《好宝宝撕不烂经典诵读口袋本：绕口令》图片精美而清晰，色彩亮丽，画面精美，圆角设计，手感舒适。
《四季儿歌故事.秋天》为原创儿歌绘本。本书以秋天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在秋季里看到的各种景象，书中还特别设计了玩树叶、分月饼、点名等游戏环节，通过游戏环节增加亲子间的互动，帮助孩子了解秋天生活常见的一些小常识，非常适合0至3岁幼儿亲子阅读。
《熊猫量子一本全口袋卡：唐诗80》内容丰富多彩，包括常见物品的认知和宝宝启蒙基础知识的学习，有助于提高宝宝的认知能力，帮助开发宝宝智力。图片精美清晰，白卡纸挂历环装订，易于翻页，是精心为03岁的宝宝设计的启蒙教育图书。
贝瓦儿歌是贝瓦旗下产品，我们从中选取48首经典儿歌，按照幼儿每周阅读一本的方式推出。它具有内容浅显，节奏明快，语言活泼，趣味横生，画面优美等特点，能够训练幼儿语言能力，启迪幼儿心智，深受广大小朋友和家长的喜爱。
《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材，是古代经典中浅显易懂的读本之一。《三字经2》截取《三字经》的后半部分，首先讲述了由夏朝到清朝朝代的更迭变迁，一部中国发展史的基本面貌尽在其中；然后讲述了历代名人勤学苦读的故事，强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为。诵读本书可以让幼儿获得丰富的历史知识，拓展他们的视野，并教育幼儿从小就刻苦努力学习。
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，《弟子规2》截取该书后半部分，文字通俗易懂，韵律优美，读起来朗朗上口。书中阐释了幼儿待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。通过诵读这本经典作品，孩子可以认识更多汉字，积累知识，拓展视野，并能感受传统文化熏陶，形成良好的习惯和品格。
人之初，听的是童谣，唱的是童谣。 童谣是孩子始于摇篮的教育，具有任何动画和玩具不可替代的作用。一首好的童谣是一个时代童年的写照，一首好的童谣是和孩子沟通的一座桥梁、一把钥匙，不仅能滋润孩子的心灵，帮助他们健康成长，而且能激发孩子的天性。 童谣是孩子情感教育的需要 在童谣吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给孩子以美的享受和情感的熏陶。幼儿阶段的孩子听、唱童谣，既可以增进与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节情绪，使身心得到愉悦。婴儿阶段的孩子听、唱童谣，可以从和谐优美的音韵中感受到亲人的爱抚，心理得到慰藉和满足。 童谣是孩子启迪心智的需要 童谣中有大量的作品，都是以自然和社会生活为题材。通过吟唱童谣，孩子可以形象且饶有趣味地认识自然和社会生活
