本套书包括：《胡桃夹子》《魔笛》《天鹅湖》《彼得与狼》《茶花女》《仲夏夜之梦》《动物狂欢节》《图兰朵》《肖邦》《柴可夫斯基》《莫扎特》《巴赫》《贝多芬》《小小鼠的弦乐演奏会》《叮当猴的键盘乐器博物馆》《丽丽猫的木管乐器商店》《班巴拉熊的铜管乐大派对》《咚咚鸟的打击乐大联欢》 《魔笛》 对帕米娜公主一见钟情的塔米诺王子，踏上了解救爱人的征途。与他一起前行的，不仅有一支据说能给人们带来爱情和幸运的魔笛，还有一个穿着羽毛衣服的滑稽捕鸟人 哦，尽管塔米诺王子不得不承认，这并不是一个绝妙的搭档。 迎接他俩的将是三重考验：智慧、磨难以及一颗为爱人经受一切的心。*后的*后，亲爱的小读者，你猜猜，我们勇敢的塔米诺王子能否战胜困难，与帕米娜公主幸福地在一起？ 《动物狂欢节》 喔，喔，喔，耸耸肩膀
《遇见艺术家》为畅销14个国家的艺术启蒙绘本，介绍了凡 高、莫奈、达 芬奇、塞尚、蒙德里安等10位艺术大师。在本书中，艺术家以第一视角讲述自己的作品，通过令人惊叹的绘画特写，带领小读者领略他们的创作风格和独特笔触，并通过向孩子提问的对话方式，打破孩子与名画的距离，引导他们沉浸画中，学会像艺术家一样思考。全书共收录来自全世界20座博物馆的100幅经典画作，以精美的画面、深入浅出的讲解引领小读者欣赏各历史阶段的旷世杰作。本书附赠名画涂色画纸，让儿童感知艺术，爱上艺术，学会用艺术进行自我表达。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透最基础最重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 ??每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 ??《找到啦》?平面图形与立体图形 ??天快黑了，山坡上的小朋友要回家了。可是，圆形的盖子去哪儿了？长方形的玩具公交车的顶子去哪儿了？三角形的帐篷门去哪儿了？被小蚂蚁搬走了？被青蛙拿去当坐垫儿了？快来帮他们找一找吧。
![心喜阅绘本馆:一根香蕉掉下来封三写了名字[日]高畠那生 (日)高畠那生 长江少年儿童出版社【售后无忧】](http://img3m1.ddimg.cn/20/36/11751139541-1_l.jpg)
一根香蕉从车上掉下来！? 这时，一只猴子走过来，? 一只兔子跑过来，? 一只鳄鱼爬过来……?
以艺术的名义游戏赵雪春（中国儿童中心高级美术教师，儿童美术教育家）看《艺术大书》，情不自禁地惊喜。杜莱是一个快乐的孩子，他具有真正的儿童思维和意识，他用颜色表达着他的各种情绪。他把眼睛所看到的各种事物
《给孩子的艺术课》承继了意大利艺术史学家克拉多·里奇创立的独特意式艺术教育传统，将主动研究、试验精神与儿童的认知过程结合起来，帮助孩子们建立与艺术的亲密关系；通过观察、研究、游戏，不带偏见地接近艺术，
![Why？人文科普读本1：爱上美术[韩]赵英善广西科学技术出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】](http://img3m5.ddimg.cn/81/18/11401160445-1_l.jpg)
激发孩子深层学习动机，北大清华复旦大学教授强力推荐； 10年畅销经典之作，热销美法日韩等45国！《Why？人文科普读本》，站在人文素质教育的角度上，精心设计以图画故事的形式、天才少年与专家带领孩子穿越古今文化的探险情节，让孩子在阅读中增长知识、培养兴趣，进而爱上学习，也帮助家长发现每个孩子独有的天赋。这部经典儿童人文科普作品，获奖无数，得到了全世界各国家长孩子的一致好评。 增长知识，爱上学习！从人类的进化，到埃及金字塔的筑造；从巴洛克风格的由来，到阿基米德用数学知识打退敌军；从贝多芬的英雄交响曲，到牛顿的万有引力发现…… 《why？人文科普读本》贯穿了对孩子创造力、观察力、分析力、想象力的引导和培养。经过各发达国家素质教育的试验证明，能极大地激发孩子的兴趣，挖掘孩子的个人天赋，尤
![[正版包邮]小小莫扎特教师指导用书.2级胡瑛婷华东师范大学出版社](http://img3m5.ddimg.cn/1/31/11771931205-1_l.jpg)
全国高校幼教研究会名誉理事长张宝忠、上海市特级教师邵黎柳等8位幼教专家联合推荐！为孩子写歌，写孩子的歌！这本《小小莫扎特教师指导用书》收录了台湾著名儿童音乐创作人胡瑛婷女士献给儿童的54首原创音乐，给孩子一个欢乐的音乐童年。《小小莫扎特教师指导用书》的理念篇与您分享胡老师独到的儿童音乐教育观；活动设计篇帮助您读懂图画中隐藏的音乐元素，将活动的每个环节图文并貌地呈现出来，可供您选择、模仿和参考。
《幼儿双语创造性思维训练--涂色/迷宫》系列共有8册，分为《幼儿双语创造性思维训练--涂色》4册和《幼儿双语创造性思维训练--迷宫》4册，分别针对2～3岁幼儿、3～4岁幼儿、4～5岁幼儿、5～6岁设立不同的困难阻碍，这些阻碍需要幼儿仔细观察，仔细推敲，并且一次又一次的尝试才能成功，而家长和老师要做的，就是在一旁不断地鼓舞，不断地提醒，让孩子在一次又一次的尝试中找到正确的方法。 本系列书采用MPR点读技术，是会说话的书，完全不用担心宝宝自己完成不了阅读，家长可以放开手，让宝宝尝试自己阅读，自己理解，自己训练思维！
