这是一本无数家庭睡前半小时的书。 它甜甜的、柔柔的、暖暖的，布满软枕头的味道和床头灯的光晕。每一页还包含了孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种感觉。 捧起这本甜美的书，边读边亲亲，宝宝在数亲亲的游戏里学数数，在无限的温情与爱意中安心睡着。 小宝贝，要睡觉了，想要多少个亲亲呢？
小田鼠们都在忙着为过冬采集食物的时候，田鼠阿佛却独自坐在一旁，他告诉大家，他也在工作，只不过在采集另外一些东西 阳光、色彩和词汇。 冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了。这时，阿佛拿出了他 采集 的那些东西
一天有几个小时？一周有几天？一个月有几天？一年有几个月？按照时间长短的顺序，教认孩子关于时间的知识，了解每个月份大自然的变化和人类活动的变化，尽在这本《一年四季》
乔治是个巨人，一个邋遢的巨人。他总是穿着同一双黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。然而，乔治却有一顶美丽的金冠，这是他曾经帮助过的动物送给他的礼物。因为他是城里心眼儿好的巨人，也是城里快乐的巨人。那么，乔治这样一个邋遢的巨人到底是怎样帮助别人的？他又是如何在帮助别人的同时收获快乐的呢？
一只小海螺很想出海去远航，她用自己的黏液在岩石上写下了几个字：请带我出海远航，好不好。后来，一条大鲸鱼答应了她的请求。小海螺就慢慢爬到鲸鱼的尾巴上，开始了她的远航。小海螺和大鲸鱼这一路上有什么所见所闻？小海螺很小，可她弯弯曲曲的字作用却不小，竟然救了大鲸鱼的一条命。这是怎样一个充满惊险与刺激的旅行呢？
热爱建筑的乔伊总是充满创意和行动力。他用纸尿裤和胶水建起比萨斜塔，用桃子和苹果搭出哥特式教堂，还用泥巴建起一座巨大的狮身人面像！可他却偏偏碰到一位讨厌建筑的老师，她让乔伊拆掉粉笔城堡，还发出警告 不准在学校建东西！乔伊该怎么办呢？他还会坚持自己的梦想吗？ 拥有梦想是一件美妙的事，这本书给孩子以自信，鼓励他们发展自己的兴趣，无论何时都保持对世界的好奇、热爱和探索精神。同时，也给大人以启示，理解和呵护孩子的梦想，帮助他们建立发展兴趣所需的勇气和能力，是一件多么难能可贵的事。而乔伊建起各种建筑物的精彩举动，也让孩子知道，梦想需要学习和实干去支撑。
《小时候就在想的事》是 窗边的小豆豆 系列第二部，小豆豆回眸当年，发现长大后的所思所想、所作所为都源于自己的童年。 上小学低年级的小豆豆，在大人们看来是一个让人无计可施的差劲的孩子。那时候谁能想象得到，她正在思考怎样才能做一个有教养的人呢？即使大家都觉得她毛病很多，天天蹿来蹦去，不听大人的话，可是她仍然在听，仍然在思考。 小孩儿常常在想大未来，大人却总是盯着他们的小毛病。《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘每个孩子的完整天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中。
为什么一定要为孩子朗读？什么时候开始给孩子朗读？怎样做才能延长孩子集中注意力的时间？不同年龄的孩子适合读什么书？电视看多了到底会怎样？看多长时间电视对孩子无害？ 《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，7次修订，被美国六十多所教育院校选为指定教材，并迅速被引进到中国、日本、韩国、澳大利亚、英国、西班牙等国，仅在美国的销量就突破200万册。书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的好处、方法和注意事项等。它帮无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书人。
一位小老太太，独自住着一间房子。可她总是觉得自己的房子太小了，就对聪明老先生发牢骚： 我家地方真是小，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！ 聪明老先生就给她出主意，小老太太虽然觉得他的主意有些稀奇，但还是照做了。可是，后来小老太太真的觉得房子变大了，一点儿也不挤。想知道聪明先生是怎么聪明地把小房子变成大房子的吗？快快翻开这个故事吧。这里头的智慧，可是你一生的宝贝！
一只小老鼠，叽布叽布，在密林深处溜达。一只狐狸看到他，馋得口水直滴答??????请你跟着小老鼠，走进这茂密的森林，看看这只聪明机灵的小老鼠，碰到了不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇，还有那大怪物咕噜牛，他是怎样一一对付的？
那就随便画一笔，看看能画出什么。 瓦士缇的老师请她随意地表达自己。但是瓦士缇不会画画 她不是艺术家。为了证明这一点，她在一张空白的图画纸上戳了一个极其普通又充满愤怒的点。 完了！ 就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。这个小小的点是彼德 H 雷诺兹这个激发我们所有人创造力的精妙寓言的起点。这个小小的点就标志着开始
出生之前，小宝宝开始四处寻找妈妈。一路上，他遇到了很多小动物和他们的妈妈，有喜欢抱抱的熊妈妈，喜欢亲亲的猩猩妈妈，还有蓬松松、暖和和的猫头鹰妈妈。 我的妈妈在哪儿呢？ 看到小动物们和妈妈在一起，小宝宝也好想到自己的妈妈身边去啊。一个安静、美好的夜晚，小宝宝变成光，进到了妈妈肚子里...... 妈妈盼望我出生的时候，我也在寻找妈妈。我想让妈妈抱抱我、亲亲我，想听到妈妈对我说：谢谢你，来做妈妈的宝宝。
女巫有一只猫，有一顶很高的尖尖帽，他们骑着魔扫帚，一路迎风飞着跑。后来，小狗、小鸟、青蛙因为帮助了女巫，女巫心存感激，就让他们也坐在了扫帚上。可突然，扫帚一下子断成了两半，猫啊、狗啊，还有青蛙都掉了下去。女巫和那另外半根扫帚飞入了云中，却遇上了可怕的大恶龙。女巫能战胜大恶龙吗？她的朋友们是如何帮助她的？魔扫帚的命运如何？快快拿出你的勇气和爱心，跳上女巫的魔扫帚，一起去飞翔吧！
每天清晨，警察叔叔都来叫醒红绿灯： 今天也会很忙哦，拜托了！ 红绿灯努力地工作着：绿灯，前进；黄灯，减速；红灯，停下。突然，红绿灯眨错了眼睛！大卡车一个急刹车，好危险；小汽车堵在路中间，司机打开车门吵起来；公交车的喇叭响个不停；办公楼里的人们挤在窗口、楼顶看热闹。路口的车越来越多，几十辆、几百辆、几千辆，谁也动弹不了 本书从一个新奇有趣的视角为孩子讲述了红绿灯的重要作用，告诉孩子遵守交通规则会给大家带来便利。故事中滑稽的人物表情、夸张热闹的场面，定会让孩子们开怀大笑的。
这是一本正着看反着看都可以的书，而且正反画面会连成一个故事。全书有三十张图片，三十次认知的颠覆，这会帮助我们的孩子打破思维定式，换个角度看世界。
绫子一家要去郊外野餐啦！出门之前，爸爸妈妈忙着准备东西，绫子也没闲着，她想帮妈妈装好饭盒，替爸爸收拾好提包，还要把自己和娃娃打扮得更漂亮一点儿。哎呀绫子，结果怎么越帮越忙了呢！ 爸爸妈妈始终温柔耐心，因为他们知道孩子在努力地做着自己能做的事情。终于，绫子扬起得意的小脸喜悦地出发了，真是太好了！
大人给孩子读绘本，往往认为读一遍文字，让孩子看看图，就算读完了。这其实不能算是真正读过，孩子也难以有所收获。 读绘本，不仅要读字，也要将图画部分纳入 讲述 中。孩子在用耳朵听的同时，也需要用眼睛仔细读图，在文图合奏中进入故事情境，获得丰富的情感体验。因此，大人是如何理解故事、图画的，又是如何运用声音语言、翻页动作等讲读要素引导孩子的，直接影响着阅读效果。 松居直通过对《在森林里》《小黑鱼》《狼和七只小羊》《小房子》等经典名作的画面分析，让你真正掌握读图的要诀，学会同时运用孩子和成人两种眼光看绘本。你将找到与孩子共读的方法，让好绘本的价值得以真正体现。
乔治在玩他的船，但没有风使它们扬帆起航。风娃娃来了，然后他们一起开始了一场伟大的冒险。
一对老爷爷和老奶奶，他们很孤单，想养一只猫。于是老爷爷出门去找猫，结果他带回了上百万只猫。上百万只猫以 谁*漂亮 为由打了起来，*后只剩下一只不起眼的小猫。于是老爷爷老奶奶就开始照顾这只可怜的小猫，他们发现这一只猫才是世界上*漂亮的。
弗雷茨认为自己的农活*辛苦，妻子的家务活很简单，于是他提议互换角色，他来做家务活，妻子去做农活。可是家务活并没有想象中的简单，于是弗雷茨开始了鸡飞狗跳的一天。
小镇的消防局里停着高大的云梯消防车阿高、威武的泵浦消防车阿泵和帅气的急救车阿快，但角落里还有一辆吉普车改装的消防车吉普达。他没有阿高那么高大，没有阿泵那么有力，也不像阿快那样能救助伤员，因此常常被大家忽视。但有一次森林小屋着火的时候，吉普达却出乎意料地一展所长，赢得了大家的尊敬。
