这是一套专为孩子们精心编写的童诗集，它以诗歌的形式，向孩子们展示了植物、飞鸟、昆虫的奇妙世界。作者用天然去雕饰的童言稚语，诉说着自然的故事。诗歌是孩子写作的敲门砖，润泽孩子们多彩的语言世界。每一句诗歌都是一个快乐的音符，每次的阅读就是奏响这幸福、快乐的乐章。让孩子一边读诗歌，一边了解大自然，学习从身边微小的事物出发，练习书写。
教材诗人王宜振一生都在为孩子们写诗，荣获各种国家级图书奖项，40多首作品入选中小学正式教材。 在给孩子们写诗的同时，主编通过各种途径，收集孩子们的好诗。经过30多年的积累，终于汇集成这本属于孩子们自己的童诗。王宜振老师亲自为每一首童诗写了点评，并总结了11篇童诗创作的方法和技巧，供更多的孩子学习。 每一首都是诗人精心遴选的好诗，可以作为孩子们创作童诗的范本，供他们学习。本书是著名诗人王宜振先生专门为儿童编写的一本指导童诗鉴赏与写作的佳作。全书以王老师精选的上百首童诗为范例进行讲解，并辅以11篇诗歌写作方法指导，对孩子在诗教方面进行启蒙和熏陶。
散文诗是文学中介于现代诗和散文之间的一个重要体裁，自鲁迅先生《野草》集始，我国的散文诗经历了几代诗人的演绎和发展。本书是著名诗人谭旭东主编的中国儿童诗教丛书中的一本，主要选录了我国四代散文诗人的佳作。散文诗以其语言简练，讲究抒情的特点，深受儿童读者的喜爱，不少儿童散文诗作品选入小学语文课本。本书集结了鲁迅、许地山、郭风、圣野、王宜振等诗人的精选作品，其中既有经典作家的经典之作，又有年轻一代作家的优质作品；既有描写大自然美妙的作品，又有抒发友爱亲情的童真之作；既有表达对自然生物之喜爱的作品，又有抒发爱国情怀的真诚之作。这些作品富有诗意，充满想象力，是阅读儿童散文诗不可多得的文学读物。
《你就是*好的自己：郑渊洁给孩子的励志书 美绘版》（全8册）是童话大王、 另类 教育家郑渊洁给6-10岁孩子量身定制的励志书。 只上过4年小学，却创下一人写一本杂志35年的世界纪录；他的书刊总销量超过3亿册；他笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克贝塔家喻户晓；他的儿子成为CEO、女儿成为学霸赴美留学 他的人生堪称励志传奇！经过多年沉淀，郑渊洁将自己的成长和教育经验总结为这套图文并茂的励志书，帮孩子在轻松阅读中得到力量，成为更好的自己！ 我们常常面临孩子自驱力不足的现实问题：孩子被逼着闷头做题，被逼着成为佼佼者，可一旦脱离应试体系，就目标模糊、不善交际、视野狭窄 在复杂的社会竞争中连连受挫。郑渊洁用62篇文章，通过真实有趣的经历、天马行空的故事、犀利独到的观点，激发儿童的成长自驱力。 全系列分为8册，4册为童话故事、
本书从十二组、二十四种中国古诗词典型意象出发，以简洁生动的语言和图文并茂的形式对诗词进行解读鉴赏、内容串联、情感分析。章节以月份命名，读者可借助每一章的"意象课堂”和"诗词例讲”了解意象的文化内涵和相关知识，赏读与意象有关的经典诗词和名句，再通过"大显身手”的互动反馈环节提升知识运用能力。本书旨在帮助青少年更好地理解、欣赏诗词，进而爱上诗词，不局限于对课内古诗词的掌握，有利于培养读者对古典文学、传统文化的兴趣，提升文学素养，坚定文化自信。
《未来讲堂 经典宋词诵读与赏析》将 未来讲堂 活动的内容结集成纸质出版物，精选100首经典宋词，内容涵盖了从婉约到豪放的多种风格，从爱情到家国的丰富主题。书中包含100幅精美插图，并邀请100位知名艺术家、播音员、主持人等为每篇词作录制诵读赏析音频。本书将文字、声音与图画有机结合，深入浅出地从词的创作背景、词牌名的由来、词的结构、艺术特色、情感表达等多方面进行解读，帮助读者更好地理解词作的内涵和艺术价值，旨在传承、弘扬中华优秀传统文化，普及推广宋词的有关知识，提升青少年人文素养和道德情操，坚定文化自信，培育时代新人。
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本套丛书编选了金波积淀多年的美文精品，包含散文、散文诗、日记、随笔等多种文体，作品语言规范，用词优美，情感真挚，意境深远，并以一年四季为分类，同时标注标准汉语拼音，配以精美插图。这是一套专为适龄儿童打造的母语启蒙范本、文学经典读本、诵读精品之选，适合3-6岁孩子亲子共读，6-8岁孩子自主阅读。 阅读这些作品，不仅能提高孩子的阅读水平，培养良好语感，积累写作素材，而且能引导孩子观察自然、感悟生活、体味情感，从而获得文学的享受，陶冶情操，提升审美。
没有唐诗，中国人的生活就像缺少了空气和水。 没有唐诗，中国的传统文化就像万丈高楼缺少了坚实的地基。 从初唐的王梵志、王勃、骆宾王、陈子昂，到盛唐的张九龄、王维、李白、杜甫，从中唐的韦应物、孟郊、刘禹锡、白居易，到晚唐的杜牧、李商隐、温庭筠、陆龟蒙 这是一个诗家辈出、群星璀璨的时代。 当代著名诗人柏桦亲自从中精选了80位代表诗人的278首名篇，他用诗人的想象和美妙的语言带领孩子们一起领略唐诗的无穷的魅力。 他告诉孩子们唐诗的出生、唐诗的样子、唐诗从哪里来又到哪里去。 他告诉孩子们，唐诗虽然历经千年的发展、流变、传承，几经阐释，到达今天，仍然可以从中读到新的内涵和意义。 他告诉孩子们，从唐诗开始，打开中国传统文化的宝库。
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