0~3岁早期逻辑思维也被称为 动作思维 ，感官和动作是孩子探索世界的主要方式，其中小手发挥着至关重要的作用，堪称宝宝的 第二大脑 ，动手=动脑！因此，为孩子选择能充分锻炼小手动作的玩具书，非常重要且必要。《0~3岁逻辑思维启蒙玩具书》包含50多个大小、形状、方向都不同的翻页，充分锻炼小手精细动作和手眼协调性；每本书一种好玩的游戏，需要孩子听文字，观察图画中的小线索，并初步做出判断后，翻页验证答案，这是早期逻辑思维的雏形。在这个过程中，充分锻炼孩子的观察、对比、联想、简单推理、记忆、模仿，锻炼手眼协调等能力，多角度启蒙早期逻辑思维能力！ 除此之外，儿歌式的文字，充满韵律又简单，孩子爱听、爱模仿，有助于语言表达能力发展，如： 大耳朵 长又长 你到底 是谁呀？ 小鼠坤坤 胡萝卜 送给你！ 游戏引导式的

游戏是亲子的陪伴时光。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期，选择适合他们的图画书，与孩子进行亲子共读，对于增进亲子感情、激发宝宝的阅读兴趣具有重要意义。 《0-3岁小宝贝成长图画书 小手翻翻书》从锻炼小手精细动作出发，精选日本优秀婴儿图画书，围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个小宝宝熟悉的话题，让孩子从认知身边的事物开始，逐步建立概念，培养探索的乐趣。 情节简单、篇幅较短、结构重复、富有节奏感的语言充分考虑了孩子阅读的耐心；而轮廓清晰的画面，光看图就能懂，可以让孩子体会 自己读 的成就感。 图书内含巧妙的翻页、模切设计，通过阅读与对比观察，孩子可以一个个地叫小动物起床，练习说 早上好 ；可以与篮子里的物品玩 躲猫猫 游戏，形成分类意识；可以与饭碗、盘子、杯子对话，并由此爱上吃饭

《宝宝专注力涂色书》是一套为2～5岁宝宝打造的专注力培养涂色书。全书根据2～5岁宝宝的年龄发育特点，将图书分为《宝宝专注力涂色书 2岁》《宝宝专注力涂色书 3岁》《宝宝专注力涂色书 4岁》《宝宝专注力涂色书 5岁》4个分册。 涂色难度按照分册匹配的年龄段设置，小心呵护宝宝的涂色兴趣。每册精选50个宝宝常见的事物，向宝宝展示大千世界中的美好事物，让宝宝在涂色的过程中，接受美的熏陶，进行美学启蒙，提升宝宝的审美能力和绘画能力。循序渐进的涂色练习，能帮助宝宝锻炼运笔能力，提升手眼协调能力，为生活学习打下基础。图书采用上例下涂的方式，方便宝宝参照例图涂色，或发挥创造力，自由搭配色彩。每幅例图旁附有英文、儿歌等内容，让宝宝在学画的同时也能识字、学英语、认拼音、读儿歌，轻松提升认知能力。此外，每册图书还编

《和小鸡球球一起玩》适读年龄段是0-2岁。其实有很多家长会问：宝宝应该从多少岁开始看书？0-2岁这么的孩子又不认字，能看懂什么？1-4个月的宝宝，其实已经准备好，可以迎接他们的“阅读初体验”了——宝宝在出生后的1个月，就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西；2个月可以逐渐分辨出颜色，并且喜欢色彩明亮的东西；4个月的宝宝有了“深度视觉”，可以分辨物体离自己有多远，也可以控制自己的胳膊。《和小鸡球球一起玩》就是专为这个阶段的孩子设计，可以很好地促进孩子的手脑协调发展。 几个月大的小宝宝手指尚未完全发育，不能灵活地翻动纸书。《和小鸡球球一起玩》采用了手掌大的小开本、每一个页面都是厚厚的纸板，可以让宝宝当作玩具一样捧在手上随意地玩弄，促进他们手部肌肉的发育。爸爸妈妈们不用担心他们撕扯，也不

1.本书的主要内容为前后、上下、里外的认知。通过围绕同一主题场景根据方位的不同巧妙切换，提高了宝宝的方向感和认知感。 2.上和下。通过小女孩拍皮球的位置移动，让宝宝知道上和下代表着事物的相对位置。 3.前和后。通过小猫抓老鼠的方位变换，让宝宝知道前和后表明了事物的朝向。 4.里和外。通过对盒子里的小火车与盒子外的小火车的空间转换，让宝宝知道里和外说明了事物的空间范围。

1.一个问题深入延伸。本书通过翻页的方式，将相关联的两种事物紧密联系在一起，激发宝宝的情境性想象，使宝宝的脑神经突触更发达、知识量更丰富，达到触类旁通、举一反三的效果。 2.本书除了可以翻一翻的功能，宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行数字拼图游戏，而且小朋友们可以拿着拼好的拼图去书里找到对应的数字哦！ 3.宝宝的整个幼儿时期都以形象记忆为主，宝宝在多次重复的翻一翻、看一看的过程中不仅发展了形象记忆，更锻炼了宝宝的手部精细能力和手眼协调能力。

科学研究表明，宝宝从出生之日起，就是一个对周围环境积极主动的探索者。幼儿时期是宝宝形象思维活跃的阶段，是对宝宝进行智能开发的 黄金时期 。 《阳光宝贝 1～4岁宝宝益智书（套装共4册）》根据1～4岁宝宝的语言、智力及心理发展水平编写而成，共分为《我1岁啦》《我2岁啦》《我3岁啦》和《我4岁啦》，适合宝宝多元智能开发的需要，让宝宝在乐趣无穷的小游戏中获得知识，拓展注意力、观察力、记忆力、判断力、启蒙认知等多元智能，让宝宝的思维能力得到进一步扩展和提升。简明扼要的专家指导，能帮助家长有针对性地促使宝宝的大脑得到全面的发展。 阳光宝贝 是三采公司旗下的主要图书品牌，始创于2001年，针对0～6岁婴幼儿大脑的发育状况、生理和心理特点，编写、制作出的可以满足0-6岁宝宝成长过程中不同阅读需求的早教读物。

1.大动作 爬、走、跑、跳这些看似简单的动作，也可以变着花样玩儿游戏，可以快快跑、慢慢跑、绕着圈跑，可以双脚跳、单脚跳，向上跳，向前跳，像小兔子一样跳……，充分挖掘各个动作的趣味性和游戏性，既玩了游戏，大动作也得到了锻炼。 2.精细动作 精细动作的训练主要是手部动作训练，从简单的抓、握、拿、捏到穿珠子、套叠，用轻松有趣的方法来活动宝宝的小手。利用玩土、玩沙、过家家等游戏来促进宝宝精细动作的发展。 3.动物操 动物操可以训练宝宝身体的协调性，书中可爱的画面，简短的儿歌，让宝宝乐于模仿。 4.手指谣 手指操可以训练宝宝手指的灵活度，促进大脑的发育。本册手指操的动作简单易学，童谣朗朗上口，操作起来不需要任何道具，家长和宝宝随时随地都可以进行，是宝宝很喜欢的一项运动。 5.亲子游戏 从背

《幼儿视知觉启蒙训练：小鼠坤坤玩游戏 小手手翻翻书》是一套非常适合给 0-3 岁宝宝做阅读 暖身 的纸板翻翻书。全套书共 6 册，以小鼠坤坤为主角，大熊、大象、小鸡等为配角，每本书以一种游戏形式贯穿，如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等，让孩子在动手翻页的过程中，锻炼手部精细动作，同时训练视知觉能力。 视知觉能力包含视觉接收和视觉认知两大部分。良好的视知觉能力是宝宝认知发展，以及未来学习能力发展的重要基础。视知觉能力又分为视觉记忆力、视觉辨别力、手眼协调性和视觉联想力等四方面。 小鼠坤坤系列每册书各有侧重，如《猜猜我在哪儿》和《藏好了吗？》主要是让宝宝在玩捉迷藏的过程中，训练视觉记忆力和视觉辨别力；《真好吃》邀请宝宝参与，训练手眼协调性；《换一换》谈 交换 ，也谈 大和小 ，通过翻页让宝宝

1.本书通过观察相应的实物图片的形状，使用动态百叶窗推动滑片，便可以推出相应实物的形状。 2.宝宝推动滑片，同一页面上便会出现两种画面变化，在一推一拉之间，有趣的的画面交替出现，趣味十足。 3.本书除了可以通过推拉来进行认知外，宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行形状和动物拼图游戏，而且小朋友们可以拿着拼好的小动物去书里找到对应的形状哦！ 4.推拉的设计，完全符合宝宝的动作发展规律，抓住了宝宝的动作敏感期。通过推拉的反复操作，大大加速了宝宝从大动作到精细动作、从大肌肉运动到小肌肉运动、从无意动作到有意动作的发展。

三个月后，宝宝白天清醒的时间越来越长；新手爸妈也从手忙脚乱的适应期慢慢变得熟练起来。看着软软糯糯的小团子，爸爸妈妈会忍不住亲亲抱抱，想和宝宝互动。可宝宝太小不敢轻易上手，加上小月龄宝宝视听觉等生理发展的特点，玩什么、怎么玩往往会很困扰新手爸妈。《0岁宝宝游戏绘本》专为3 ~24个月宝宝设计，是一套初生几个月宝宝就能看的互动游戏绘本。视觉上，从符合宝宝视觉发展的简单线条和明亮的大色块、视觉偏好的图案、初生宝宝爱看的脸到熟悉的场景，一步步抓住宝宝的关注点；听觉上，从能引起宝宝感官愉悦的拟声词、重复性高的叠词到极具韵律感的语言，牢牢吸引宝宝的注意力；配合自带游戏性的内容，如前后翻页形成视觉游戏和文字大小变化等，新手爸妈不用担心不会读、读不好。同时，随书附赠亲子阅读指导视频，日本作家和亲子

《水果蔬菜》 科学研究表明：人的大脑机能的发育80%是在3岁之前形成的。因此0-3岁是婴幼儿开发智能、塑造人格的*时期。 南极熊·幼儿智能开发卡具有以下几个特点： 多元互动的功能 （可学、可拼、可玩）让宝宝充分享受认知的快乐。 丰富多变的形式 （既是大卡、也是挂图、又是拼图、又是图书）充分满足婴幼儿成长过程中不同阶段的阅读需要。 精彩有趣的情境设计 培养宝宝的语言智能、数学智能和视觉空间智能。 本套书还有： 《动听儿歌》 《优美唐诗》 《来数数》 《交通工具》 《日常用品》 《可爱动物》 《颜色形状》

《小鼠坤坤玩游戏 · 小手手翻翻书》是一套非常适合给 0-3 岁宝宝做阅读“暖身”的纸板翻翻书。以小鼠坤坤为主角，大熊、大象、小鸡等为配角，每本书以一种游戏形式贯穿，如捉迷藏、猜谜、比大小、观察局部整体等，让孩子在动手翻页的过程中，认食物、比大小、学比较，锻炼手部精细动作，同时训练视知觉能力。 《真好吃》教孩子认识各种美味的食物，有苹果、米饭、胡萝卜、花椰菜、豌豆、饼干、草莓等孩子们常见和常吃的食物，书中还有一只可爱的小鸡，随着情节的推动不断变化。同时在让孩子配合文字和情节翻页时，也能充分锻炼孩子的手眼协调性。 《送给你》和孩子们一起玩从动物的局部特征猜整体的游戏，锻炼视觉联想力，同时也教给孩子珍惜友情、学会分享。 《换一换》将小鼠和大熊的食品、用品、玩具衣服统统调换过来，

《婴幼宝宝生活游戏翻翻书:敲呀敲敲门》讲述了咚咚！敲敲门。咦，看到圆滚滚的灰耳朵。是谁呀？翻翻看！咚咚！敲敲门。咦，看到长长的大耳朵。是谁呀，翻翻看！咚咚！敲敲门。咦，看到一个朝天鼻，还有一双毛茸茸的小耳朵。是谁呀？翻翻看！咚咚！敲敲门。咦，看到大扇子一样的耳朵。是谁呀？翻翻看！

“宝宝教养翻翻书”是一套亲子共读、以0-2岁宝宝的教养为主的活动书，从日本引进，共6册，分别是《胡萝卜，我*》、《刷牙，我喜欢》、《泡泡澡，真高兴》、《小脑袋，弹一弹》、《太高了，太高了》和《我学你，笑眯眯》。 目前儿童图书市场上针对0-2岁小朋友的书还比较缺乏。而“宝宝教养翻翻书”正是一套亲子共读、以0-2岁宝宝的教养为主的活动书，这套书非常直观，游戏性强，一定会给小朋友带来很多乐趣。这套书以非常生动、形象的翻一翻折一折的方式，关注了这一阶段的宝宝在食物、刷牙、洗澡、模仿动作、身体游戏等方面的教养问题，父母和宝宝在翻看书的时候，不但会给他们带来莫大的惊喜和乐趣，更可以通过模仿书中的语言和动作，增进亲子间的交流，养成良好的习惯。

《婴幼宝宝生活游戏翻翻书系列:换呀换衣服》分别讲述了小熊宝宝、小兔宝宝、小猫宝宝以及小猪宝宝换衣服的故事，经典的低龄画风，巧妙的模切设计，以及富有韵律的重复的语言表达，十分符合低幼宝宝的认知规律和习惯：既可以锻炼孩子手部精细动作，又能让宝宝在游戏中开发智能，培养良好的生活习惯。

这是一本适合1-4岁宝宝的专注力训练游戏书。低幼宝宝培养专注力，*好的方式就是找找看游戏。本书的每一页，都把孩子们喜欢的小动物形象藏到场景中，并提出2-3个问题，让孩子带着问题看一看，找一找，说一说，训练孩子的观察力、逻辑思维力和表达力。

这里有你喜欢的冒险游戏，变装游戏 睡觉之前你喜欢一个哄睡抱抱，一个超好玩的游戏，一个晚安故事 想睡个好觉的话，你还需要安静、魔法、美梦，温柔的晚安问候 它是一本送给孩子的充满魔法的游戏大书，让孩子们夜夜都能进入甜蜜的梦乡。

真果果《翻翻书》系列辑和第二辑合集，共12册，适合0～3岁宝宝。图书精心设计了好玩的翻页，增强了图书的趣味性和互动性，也可以锻炼到宝宝的动手能力、图画理解能力和思维延展能力。 1.咚咚咚，谁在家 你知道小动物的家在哪里？在树上，在山洞里，在小河边……翻开来看看你就知道了。 2.哇！都是好吃的 你知道小动物都吃什么吗？苹果、香蕉、胡萝卜……翻开来看看就知道了。 3.看，变成了什么 自然界中有很多事物都是在不停变化中的，翻翻看，它们都变成了什么。 4.走啦，去上幼儿园 要上幼儿园了，幼儿园里有什么？去幼儿园干什么？翻翻看，你会爱上幼儿园的。 5.亲一亲，睡觉啦 睡觉前要做些什么？喝牛奶、刷牙、洗澡……后和妈妈亲一亲，温馨的画面将好习惯贯穿其中，给孩子不知不觉地正面教育。 6.嘀嗒嘀嗒，几点了 在一天的时

亲子游戏，并不一定需要购买花样繁多的玩具。日常生活中随处可见的小物品：一个苹果、几张照片，家人的衣服、鞋子、手表、手机，都可以成为游戏的道具。本书旨在用方便的道具创造出自然有趣的日常游戏，同时增进亲子间的亲密关系，让爸爸妈妈和宝宝的心情通过游戏连接起来。因此，本书中的游戏，既可以说是锻炼宝宝智商的IQ游戏，也可以说是增进宝宝情商的EQ游戏。

游戏是*好的陪伴。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期，选择适合他们的图画书，与孩子进行亲子共读，对于增进亲子感情、激发宝宝的阅读兴趣具有重要意义。 《0-3岁小宝贝成长图画书 小手翻翻书》从锻炼小手精细动作出发，精选日本优秀婴儿图画书，围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个小宝宝熟悉的话题，让孩子从认知身边的事物开始，逐步建立概念，培养探索的乐趣。 情节简单、篇幅较短、结构重复、富有节奏感的语言充分考虑了孩子阅读的耐心；而轮廓清晰的画面，光看图就能懂，可以让孩子体会 自己读 的成就感。 图书内含巧妙的翻页、模切设计，通过阅读与对比观察，孩子可以一个个地叫小动物起床，练习说 早上好 ；可以与篮子里的物品玩 躲猫猫 游戏，形成分类意识；可以与饭碗、盘子、杯子对话，并由此爱上吃饭；可以

游戏是*好的陪伴。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期，选择适合他们的图画书，与孩子进行亲子共读，对于增进亲子感情、激发宝宝的阅读兴趣具有重要意义。 《0-3岁小宝贝成长图画书 小手翻翻书》从锻炼小手精细动作出发，精选日本优秀婴儿图画书，围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个小宝宝熟悉的话题，让孩子从认知身边的事物开始，逐步建立概念，培养探索的乐趣。 情节简单、篇幅较短、结构重复、富有节奏感的语言充分考虑了孩子阅读的耐心；而轮廓清晰的画面，光看图就能懂，可以让孩子体会 自己读 的成就感。 图书内含巧妙的翻页、模切设计，通过阅读与对比观察，孩子可以一个个地叫小动物起床，练习说 早上好 ；可以与篮子里的物品玩 躲猫猫 游戏，形成分类意识；可以与饭碗、盘子、杯子对话，并由此爱上吃饭；可以