本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——语言》分册,包括适合入园准备的语言词汇、语言理解、语言表达等方面内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书——心理成长》分册,包括环境适应、人际交往、学习和游戏、自我认知、心理准备等内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书 礼仪培养》分册,包括家庭、公共场所、幼儿园、节日等场合的礼仪内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
本书主要针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从语言、数学、智力、习惯养成、安全启蒙、心理成长、生活自理、礼仪培养八大方面入手,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。 《入园准备第1书 数学》分册,包括数量、比较、简单计算等内容,设计丰富有趣的游戏活动,让孩子在做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活,培养孩子入园前的综合能力。
小狗啊,小狗!你是怎么知道冬天来了的呢?看到白色的雪就知道了。一看到鹅毛大雪就知道冬天来了;大牛啊大牛,你是怎么知道冬天冷的呢?看到白色的鼻息气就知道了,一看到噗噗的鼻息气就知道冬天很冷了;小鹿啊,小鹿!你怎么知道深冬到了呢?看到亮晶晶的冬衣就知道了,看到树木披着冬衣就知道进入深冬了……
黛比昨天晚睡了,第二天早晨早早起来去幼儿园,打了一天哈欠,晚上回家就睡着了,可当她睡醒了起来,发现还是夜里,黛比躺在床上,睁大眼睛,睡不着了,黛比明天能起床吗?
书中介绍的几位妈妈和宝宝的情况各异,且正面临着选择幼儿园、入园等一系列问题,跟随了解她们寻找幼儿园、选择幼儿园、熟悉和适应幼儿园的脚步和历程,相信可以给所有的妈妈和宝宝一些启发、经验和帮助。
想和朋友们玩的时候,我们会说“我们一起玩吧。”、“一起玩可以吗?”如果惹朋友生气了,道歉了还可以继续做朋友,”惹你生气了,对不起.” “笑话你了,对不起,以后再也不会那样了”……
一天早上,熊熊的牙齿隐隐地疼,吃饭也疼,放屁也疼,翻跟头也会疼。“好像是没有好好刷牙才会牙疼!”所以熊熊要到树林那边的牙科去。熊熊能找到牙科吗?
鸡妈妈生了10个蛋宝宝,鸡妈妈和鸡爸爸要怎么守护他们的10个小宝贝呢?鸡爸爸在担心,猫咪会不会来,小狗会不会来,小兔子会不会来……他一直在鸡窝外面走来走去,守护着鸡宝宝们。鸡妈妈,抱着小鸡宝宝,背着小鸡宝宝,哄着小鸡宝宝……非常非常细心地照顾着他们的宝宝。温暖的春天来了,小鸡宝宝们呼噜呼噜地跑出来了,唧唧唧地唱着歌,跟着妈妈去串门。看到漂亮的花,唧唧唧,吃到好吃的草,唧唧唧。鸡妈妈和鸡爸爸都非常高兴。
书中介绍的几位妈妈和宝宝的情况各异,且正面临着选择幼儿园、入园等一系列问题,跟随了解她们寻找幼儿园、选择幼儿园、熟悉和适应幼儿园的脚步和历程,相信可以给所有的妈妈和宝宝一些启发、经验和帮助。
爷爷在大门上贴上“立春大吉”,笑呵呵地说:“春天来啦!”奶奶在院子里擦着坛子说: “春天来啦!”爸爸在修剪着树枝说: “春天来啦!”妈妈在户外晒着被子说: “春天来啦!”…...弟弟悄悄地跟我说: “姐姐,你看到春天了吗?”我也悄悄地对弟弟说: “我没有看到,但是……”“春天真的来啦!”
叽叽叽叽!哼哼哼!咩咩咩!咴儿咴儿!每天早上,农场都很热闹。哔哔闷闷不乐地坐在池塘边,看着自己的影子。“好奇怪。我和妈羽毛不一样,叽叽叽叽,叫的声音也不一样。”他翅膀的羽毛在悄悄地生长着……哔哔去找小猪,“瞧,小猪和妈妈长得很像,都有卷卷的尾巴”。哔哔不知道, 他尾巴上的羽毛也在悄悄地生长。哔哔去找小羊。“瞧!小羊和爸爸长得很像。他们都穿着白色的毛茸茸的衣服。”哔哔又去找小牛。“瞧,小牛和妈妈多像啊!”就连哞哞的叫声也很像。哔哔不知道,。他额头长出了红色的鸡冠……
爷爷在大门上贴上“立春大吉”,笑呵呵地说:“春天来啦!”奶奶在院子里擦着坛子说: “春天来啦!”爸爸在修剪着树枝说: “春天来啦!”妈妈在户外晒着被子说: “春天来啦!”…...弟弟悄悄地跟我说: “姐姐,你看到春天了吗?”我也悄悄地对弟弟说: “我没有看到,但是……”“春天真的来啦!”
叽叽叽叽!哼哼哼!咩咩咩!咴儿咴儿!每天早上,农场都很热闹。哔哔闷闷不乐地坐在池塘边,看着自己的影子。“好奇怪。我和妈羽毛不一样,叽叽叽叽,叫的声音也不一样。”他翅膀的羽毛在悄悄地生长着……哔哔去找小猪,“瞧,小猪和妈妈长得很像,都有卷卷的尾巴”。哔哔不知道, 他尾巴上的羽毛也在悄悄地生长。哔哔去找小羊。“瞧!小羊和爸爸长得很像。他们都穿着白色的毛茸茸的衣服。”哔哔又去找小牛。“瞧,小牛和妈妈多像啊!”就连哞哞的叫声也很像。哔哔不知道,。他额头长出了红色的鸡冠……
本故事讲述了炎热夏季清凉的雨水去各地“旅行”的故事。通过水在地上和地下之间的“旅行”,让幼儿知道动植物以及人类赖以生存的水的循环过程,并且对水存有感激之情,让幼儿养成珍惜宝贵水资源的意识。
2-3岁是宝宝进入幼儿园99年龄,也是宝宝情商发育的关键时期。在幼儿园里,宝宝不仅能学到知识,还能在集体生活中懂得团队精神,培养乐观、开朗的个性品质,积极与人交往,妥善表达自己的情感……这些都是情商培养中的重要课题。 刚上幼儿园时,有的宝宝会出现哭闹、依恋亲人、担忧,甚至恐惧等负面情绪。如果不适当引导,会延长宝宝的入园适应期,影响宝宝的身心发展。 《好宝宝入园准备贴纸:EQ篇》围绕宝宝在入园初期容易出现的一些具体问题,结合这一阶段宝宝的身心发展特点进行编写,为宝宝入园前的情商提升进行系统、科学的分析、引导和训练。 快快乐乐地上幼儿园,各位父母和宝宝都准备好了吗?赶快翻开书本,一起采做入园前的热身准备吧!
我们生活的地球,一头大象咚咚咚地走,大地也不会摇晃,几头大象咚咚咚地走,大地也不会摇晃,一群鲸鱼一起扑通扑通地拍打着浪花,大海依然很从容,大雁展翅飞翔,天空非常宽广...地球就是这样的美丽而又广阔
爷爷在大门上贴上“立春大吉”,笑呵呵地说:“春天来啦!”奶奶在院子里擦着坛子说: “春天来啦!”爸爸在修剪着树枝说: “春天来啦!”妈妈在户外晒着被子说: “春天来啦!”…...弟弟悄悄地跟我说: “姐姐,你看到春天了吗?”我也悄悄地对弟弟说: “我没有看到,但是……”“春天真的来啦!”
鸡妈妈生了10个蛋宝宝,鸡妈妈和鸡爸爸要怎么守护他们的10个小宝贝呢?鸡爸爸在担心,猫咪会不会来,小狗会不会来,小兔子会不会来……他一直在鸡窝外面走来走去,守护着鸡宝宝们。鸡妈妈,抱着小鸡宝宝,背着小鸡宝宝,哄着小鸡宝宝……非常非常细心地照顾着他们的宝宝。温暖的春天来了,小鸡宝宝们呼噜呼噜地跑出来了,唧唧唧地唱着歌,跟着妈妈去串门。看到漂亮的花,唧唧唧,吃到好吃的草,唧唧唧。鸡妈妈和鸡爸爸都非常高兴。
书中介绍的几位妈妈和宝宝的情况各异,且正面临着选择幼儿园、入园等一系列问题,跟随了解她们寻找幼儿园、选择幼儿园、熟悉和适应幼儿园的脚步和历程,相信可以给所有的妈妈和宝宝一些启发、经验和帮助。
每天早上,小伙伴们都会按时来到森林动物幼儿园,大家在幼儿园里都做什么呢?“谁想来玩过家家,快来!”鸭子大声呼唤着小伙伴们,“谁想玩搭积木,快来!”大猩猩呼唤着小伙伴们……“谁想演奏乐器,快乐这里”嘭嚓嘭嚓!沙啦沙啦!“嘘!小点声音哦,我们正在看书呢”小猪说,嘘,在教室里要安静哦,不过在外面玩没关系,很大声也没关系。今天非常开心!幼儿园,明天见!
弟弟总是缠着我要新买的机器人,“不行,这是我的,不会给你的”弟弟哇哇地哭着告诉了妈妈,妈妈说“借弟弟玩一会儿,哥哥怎么能这样呢?”真的不想借,但是没办法,弟弟接过玩具高兴的一蹦,就把机器人摔坏了…...我因为弟弟生气了,每当这时我真的很讨厌弟弟,怎么办才好呢