《迪士尼金粉涂涂乐》是一本集故事，涂色，游戏，于一体的儿童书，从多个角度让孩子参与；本书人物全部来自于迪士尼经典大电影人物，主题鲜明，情节丰富有趣，传递爱与被爱的正能量，让孩子在读故事，涂色游戏中能学到正义，勇敢，自信，拼读，奉献的品质。 《迪士尼金粉涂涂乐》中，所有的涂色不拘泥于固定的答案，可以发挥孩子的想象力和创造力，让孩子在和小伙伴共同完成的过程中培养合作，友谊的理念。
认识世界往往是从对空间和物体的感知开始的。左右、前后、上下，分隔开广阔的世界；高矮、长短、正倒，勾勒出物体整体的轮廓。按照作者的指引，依循小动物们的足迹，在摹写中触碰自然万物*细致的肌理。
每一种物体都蕴含无比丰富的形态。在小熊的眼里， 凉快 就是那驱逐暑热的冰淇淋，而 长 则意味着为货车增加节节车厢。多与少、大与小，标识着观察事物的多重维度，让我们在创造性的填充中领略世界的缤纷绚烂。
线描画是艺术天地中一块肥沃的土地，儿童线描画更是这块土地中的珍宝。在这本书中，美丽的天鹅，呆萌的小猫等可爱有趣的动物造型比比皆是，作者对线条的娴熟运用使得整个画面生动富有童趣。书中内容由浅入深，循序渐进。每一幅画都有详细的绘画步骤分解和创意引导思路，既能帮助老师及家长辅导孩子，也能带给孩子艺术的启发。
本套书以美术基础理论知识和具体的实践练习为主线，编排科学合理，步骤清晰，讲解透彻，重点加强基本技法的训练，以提青少年朋友的综合素质与实践能力为目的，通过大量优秀的作品范例，详细、系统地介绍了学习美术基础的概念、内容、观察分析方法和绘画步骤等内容，总结了学习美术基础的入门知识、基础技法，重点在提高青少年的动手能力和学习能力，旨在引导热爱艺术的青少年朋友走上专业、正规的学习道路，为进一步学习美术打下良好的基础。
丰富的日常生活里，总会有千奇百怪、变幻莫测的情绪。这不，小猫因为偷吃糖果深感 愧疚 ，小狗对收到的礼物十分 好奇 ，而气球的突然爆炸让一向淡定的小驴受到了巨大 惊吓 花样繁多的情绪，等待你用想象和画笔将它们一一描画！
线描画是艺术天地中一块肥沃的土地，儿童线描画更是这块土地中的珍宝。在这本书中，人物、景物、动物等富有创意的造型比比皆是，作者对线条的娴熟运用使得整个画面生动富有童趣。书中内容由浅入深，循序渐进。每一幅画都有详细的绘画步骤分解和创意引导思路，既能帮助老师及家长辅导孩子，也能带给孩子艺术的启发。
从孩子*早在白纸上毫无章法的乱画，到街边可见的涂鸦喷绘， 涂鸦是离我们生活距离*近的艺术。 DADA《涂鸦》让孩子认识到涂鸦的历史竟然如此悠久，涂鸦的发展也如此波澜起伏； 让孩子了解涂鸦作品是怎样一步步在墙上呈现； 涂鸦与艺术世界的千丝万缕的关联； 甚至还有机会，让孩子跟一位涂鸦大师面对面聊天 DADA第2辑 今日艺术，包含《宫崎骏》《蒂姆 波顿》《迪士尼与皮克斯》《涂鸦》《当代艺术》五本书，精装大开本，布面书脊，每本书都用娓娓道来的细腻语言，和数十幅精美的艺术作品画面，从各个角度全面深入介绍一个艺术主题，打开孩子的全球艺术视野，开启孩子对艺术的敏锐感知。DADA是法国家喻户晓的艺术启蒙系列。它诞生于25年前，由法国巴黎大学的艺术教授们亲子执笔专为孩子而写，至今已经拥有了200多种单册，至今仍以每年9本
本书为引进类互动式涂鸦书，作者是埃琳娜 巴博尼，她是一位插画家、画家、艺术爱好者，埃琳娜 巴博尼在儿童图书出版社担任编辑和艺术总监超过十年，至今仍是儿童图书厂的创意总监。书里附有大量轻松的引导图片，文字较为有趣，比较能够吸引小读者的注意力，让读者对形状的特征有一定的了解和认知，并较大程度的激发他们的想象力和创造力。
线描画是艺术天地中一块肥沃的土地，儿童线描画更是这块土地中的珍宝。在这本书中，各种各样的风景都有涉及，作者对线条的娴熟运用使得整个画面生动富有童趣。书中内容由浅入深，循序渐进。每一幅画都有详细的绘画步骤分解和创意引导思路，既能帮助老师及家长辅导孩子，也能带给孩子艺术的启发。
这是一套以恐龙为基本素材的水画册，共两册，每册包含4张可涂画的页面、4个互动小游戏跟1根水画笔。小朋友将水倒入水画笔中，即可在书上涂画，让画面多姿多彩起来，操作简单，干净环保，可锻炼孩子的动手能力；画面中的恐龙多种多样，神态跟动作也各具特色，可激发孩子的想象力；画面的色彩美丽活泼，可培养孩子的审美；画面颜色会在十几分钟后会褪去，可以让小朋友反复涂画，乐趣不断；4个互动小游戏，可以让小朋友边涂边玩，锻炼他们的观察力；图书采用YO圈装帧，方便涂画跟翻页。
为实现开发幼儿智力、培养创新意识、提高审美情趣的教育目标，根据《幼儿园工作规程》精神，按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》理念，针对幼儿的年龄特点与认知水平，我们编写了学前一年教育读物《绘画与手工》。 在编写的过程中，为便于幼儿操作表现，便于教师开展教学活动和家长指导孩子，我们结合现代教育思想和地方特色，根据幼儿认知特点、规律及兴趣需要，因地制宜，因材施教，科学合理地安排活动内容。绘画中，强调“用儿童眼睛看世界”，增设了许多幼儿创造版本，近距离地*限度地激新兴趣，除了命题画、意愿画、装饰画、添画外，儿倍感喜爱的线描画；制作中，突出了废物利用的则，引导幼儿在平凡中发现美、创造美，增强环保设计的欣赏活动也以幼儿感兴趣的、贴近其生活的优秀范样进行审美启蒙。为提高和保持师生创造的积
