《给孩子的古诗词 诵读版》在《给孩子的古诗词》的基础上,增添三部分内容: 1.叶嘉莹为218首古诗词做的吟诵录音,将以二维码形式,附在书中。 2.叶嘉莹为218首古诗词所作的讲解,包括对作者生平的介绍、诗词内容含义的解读及具体字音的解释。 3. 老树为 诵读版 所绘插画三十幅。 诵读版 将重新进行装帧设计,较之《给孩子的古诗词》,在开本、版式、封面、印刷上都将变得更加接近孩子阅读的趣味和习惯。
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物,用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律,被熟读之后,即能领会平仄对仗,学做对联和诗词,达到 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵,辞藻华丽,妙不可言 ,一直以来,经久不衰。 它按照韵脚编写,音韵铿锵,朗朗上口,节奏响亮,对仗工整,声调和谐,用语简一易懂,能锻炼出强烈的语感,读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读,能诵,还能唱,音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲,传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码,即扫即读,发音标准清晰的主持人为你倾心朗读;配有国画大师吴冠中经典画作,图文美绘;注解考究,比较了多个版本的古注,以及今人翻译,并对古文的出处加以详细地考据、查证,是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。
《给孩子的山海经:全6册》由张佳杰,张梓航著
《弟子规》是影响较大的三字句儿童训蒙教材,为清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀编撰而成,原名《训蒙文》,后经人修订,改名为《弟子规》。它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物,具体阐述了儿童居家、在外、待人、接物以及在学习上应当遵循的道德规范,是古代家长教育子女的理想范本。本书根据《弟子规》的内容进行分节,原文采用大字注音,并附有准确释义,同时根据每节内容,配以相关的精彩故事或文化常识,而且每则故事还配有珍稀的古代字画,或反映当时生活情境的文物,以尽量还原故事所要表达的思想内涵。
精选古诗 150首,紧贴教学大纲,涵盖小学一至三年级教材所有古诗文。
这是一套适合4-7岁孩子阅读的拼音绘本,讲述了拼音猫、声调鱼、以及拼音字母们在拼音国中的10个趣味冒险故事,这些故事,串联起了小学一年级学习的24个韵母,21个声母,2个隔音字母,以及16个整体认读音节。在拼音国中,声调和每个拼音字母都“活”了,他们参加舞会;和高塔里的六个死对头相遇;奋力逃出石头阵;打败绕舌头的章鱼;探索深海密室;救出拼音国的国王……这些有趣的故事情节、童稚画风、色彩明快的插画,将抽象的拼音直观化、形象化。故事读起来既充满想象力,又很自然引出了拼音的拼写规则。让拼音学习既有逻辑性,也能避免让孩子对枯燥的拼音学习产生抵触情绪。
《给孩子的古诗词?讲诵版》是“给孩子系列”第三部《给孩子的古诗词》的进阶版。古典诗词大家、九十三岁的叶嘉莹先生,为了让更多的读者能领会到古诗词中所蕴含的感动和召唤,花费近一年时间,亲自为孩子选编、讲解、吟诵218首经典古诗词,推出《给孩子的古诗词?讲诵版》。书中根据诗词内容精心选配52幅中国古典绘画作品,并附有二维码,扫描即可聆听叶嘉莹先生逐首吟诵及讲解全书所有古诗词。《给孩子的古诗词?讲诵版》是叶嘉莹先生为孩子们准备的一份心灵厚礼,文字、声音、画面融为一体,在诗教的传承中,带领读者们重返中国古典文化的精神源头。
《大禹治水》从《山海图》里涌出的洪水席卷了整个房间!漩涡中,饕餮一把将呼呼、哩哩拉入了《山海经》的世界。这一次,呼呼、哩哩亲历了上古洪灾,和治水英雄大禹一起疏通河道、治理洪水,他们还认识了大禹的儿子——启。为了化解启对大禹三过家门而不入的埋怨,三个小伙伴带着启出发寻找爸爸。开凿沟渠、制服无支祁、化熊凿山……这一路的所见所闻,让启深感治水的不易。故事结尾,大禹父子团聚了。可是,启能原谅爸爸吗?大禹治水成功了吗?快到故事里找一找答案吧! 《后羿射日》这一天,狐狸爷爷又讲起了远古英雄的故事,小狐狸呼呼拿起放大镜看地图,一眨眼又进入了《山海经》的世界。这里热得像个烤箱,原来,十个太阳都跑到了天上!它们不分日夜地炙烤着大地,人类、动物和庄稼全都遭了殃,就连女巫女丑、神女瑶姬、木神句芒都
★好记:边听边唱轻松牢记 范读音频中,凯叔与童声诵读领读形式多变,有趣又好玩,孩子跟着边听边读,不知不觉中就会牢记,达到轻松背诵全文的效果。 ★好读:详尽注释,全文翻译,41个经典小故事 邀请国内知名学者挑选权威底本,精心创作注释与译文,并对生僻字进行注音,让孩子零障碍阅读原文。并在每段原文的后边附上相对应的经典榜样故事,加深孩子对原文涵义的理解。 ★好看:精装典藏,全彩印刷,近100幅童趣插图 邀请知名国画博主厚闲绘制近100幅童趣插图,以图画形式巧妙解读《三字经》涵义,一页一图,赏心悦目。圆脊硬精装,全书彩印,装帧细节考究,具有很高的收藏价值。 人之初,性本善。 性相近,习相远 《三字经》是我国古代的启蒙教材,由南宋著名学者王应麟撰写,内容涵盖丰富
《小学生小古文100课》系重量课题“新经典”实验课题的重点课程项目。 “让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生会读文言”是朱文君老师创立小古文课程的初衷之一,也是小古文课程团队一直思考的问题。 本书精选了100课优选读、最有趣的文言诵读篇目,有对文言字词的浅显解释,对于每篇文章都精心创设了优选玩、最轻松的诵读和学习方法,给小学生最纯正也最适用的文言启蒙。升级版小古文100课,每篇附赠朱老师领衔音频课,家长在家可陪孩子共同学习,孩子也可独立自学。