本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写，涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词；认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词；认识成语、认识反义词；认识动词及简单句子；看图说话，等等。提高汉字认知及常识认知，提高概括能力、表达能力和社会交往能力，感受成语、诗词、儿歌的美感。
二十世纪以来，各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中发现，热爱游戏是幼儿的天性，他们会在游戏中主动探索和积极学习。通过若干实验证明，游戏是幼儿既自然又有效的学习方式。 本书全套4册，根据小学一年级语文教材编写，专门为3到8岁幼小衔接阶段的孩子打造，以托马斯形象为引导，将拼音、汉字、词语、句子的相关知识编排入形式多样的游戏中，让孩子能玩中学，学中玩，让孩子在可爱的图画和有趣的游戏中，轻松愉悦地学到语文知识，帮孩子们为小学入学做好准备。同时，孩子们在做游戏的过程中，还能培养专注力、开发脑力，变得越来越聪明。
本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标，将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合，精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏，使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化，令幼儿通过亲自动手操作练习，享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每天必须完成的作业，而是孩子喜欢的轻松有趣的游戏，因为全套书包含1000余张贴纸。孩子天生爱贴纸，因为贴纸能够满足他们的求知欲和探索欲，而常玩贴纸本身好处多多，它不仅能锻炼孩子的精细动作及手眼协调能力，还能提高他们的专注力、创造力。本套书中，每本都附赠有200余张贴纸，这些贴纸会让孩子在轻松愉快的游戏中获得数学思维能力。
每套书分年龄段，包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力，对幼儿进行系统训练，题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画，寓教于乐，培养孩子的专注力和提升学习能力。
每套书分年龄段，包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力，对幼儿进行系统训练，题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画，寓教于乐，培养孩子的专注力和提升学习能力。
专家认为,对学龄前(3-6岁)儿童进行识字教育是具备一定条件的。据了解,经过两年学习，中班 孩子(4-5岁)一般能认识1200字左右。
每套书分年龄段，包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力，对幼儿进行系统训练，题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画，寓教于乐，培养孩子的专注力和提升学习能力。
![汉字有意思 [美]刘墉著(中文图) [美]刘轩 [美]刘倚帆著(英文) 中信出版社【正版书】](http://img3m4.ddimg.cn/49/10/11462086894-1_l.jpg)
《汉字有意思》是两岸知名作家刘墉的传家汉字学习法，是三十年的心血结晶。刘墉的儿子刘轩、女儿刘倚帆都以本书作为识字启蒙，并共同完成了创作。 本书在编排上别出心裁，每个汉字都配有一张美丽的手绘彩图和一张黑白剪影，带领读者从图像开始认识汉字；图片配有中英对照解说，深入浅出地介绍每个汉字的由来；从甲骨文、小篆、隶书…到楷书的各体书法，让汉字的演变一目了然；每个汉字的“生活照”则通过“找一找”的寻宝游戏，进一步加强记忆。 除少数因为繁简体问题需要替换的照片外，书中的彩色插图、黑白剪影、各体汉字书法、照片，均出自刘墉之手；英文则由刘墉女儿刘倚帆从小边学边译，经刘轩校订，尽量保持简单易懂，适合同步学习中英文。这种将图像记忆、知识讲解与寻宝游戏相结合的方式，把汉字学习变得生动有趣，古老的汉字
每套书分年龄段，包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力，对幼儿进行系统训练，题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画，寓教于乐，培养孩子的专注力和提升学习能力。
汉字的学习本是件枯燥的事情，但是《识字大王》却简单的避免了这一点，它将儿童喜欢、需要、适合的内容，以图文并茂、活泼新颖的方式表现出来，通过感人的故事，好玩的游戏等，让孩子的汉字学习变得生动有趣起来。这样的学习方式，会让孩子爱上汉字学习。
