如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞 卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经 吞噬 了世界上二千多万个孩子的心。《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克 卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经 吞噬 了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来， 砰！ 从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃
这是一套有趣的厚纸板触摸书，书里有各种各样的小动物和植物，它们身体的部分器官是用实物模拟做出来的，真实的花瓣、企鹅的身体、小狗的舌头、毛茸茸的狐狸，给小朋友粗糙、柔软、坚硬、光滑等多种触摸体验和触觉刺激，让小朋友在认知动物和植物的同时，迅速提升他的形象思维能力。同时，书中设计了一些益智游戏，可以让小朋友学习认识数字。 莫里斯 普莱格尔的《小熊波比(中英双语)》是其中其中一本，在这本亮丽精美的触摸书里，你不但能看到各种可爱的丛林动物，还能摸到花栗鼠毛茸茸的尾巴、蝴蝶亮闪闪的翅膀、老木头粗糙的树皮和鹰宝宝柔软的羽毛 小朋友，伸出你的小手，来捕捉这些奇妙的感觉吧!
《和我一起数瓢虫》 这是一本数字认知游戏书。书中有 10只可触摸的小瓢虫。每遇见一只动物，小瓢虫就会少一个。孩子在阅读过程中可以观察瓢虫的数量变化，对数字有个初步的认知。瓢虫和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。除此之外，每个跨页还有数字的英文名称，让小朋友边阅读，边学数字的英文表达。
《 会说话的早教有声书畅销版 》 编辑初心 此前，为满足孩子多学科学习的需求，解决家长朋友们的痛点 早教启蒙、幼小衔接，阶梯式学习，我们出版了《会说话的早教有声书：汉文、英文》一书，收获了巨大反响，销量火爆，突破百万，本次，应广大读者朋友的要求，为满足家长朋友更多的需求，解决育儿道路上更多的痛点，我们将书本特别升级，根据孩子0~7岁不同阶段的发展特点，针对性设计打造，充分锻炼孩子双语口语能力及全脑思维力的理念，编撰了一本会唱歌、会讲故事的早教书 《会说话的早教有声书畅销版》，本书在原有基础上，增加到52页，主题增加到56个，新增两大集合页，包含4大主题 热榜儿歌有声伴读 念儿歌做早教 睡前故事有声伴读 小学同步古诗词 ，涵盖儿歌、童谣、故事、古诗词，内容满满当当。同时增加 空间认知 运算表
在这本亮丽精美的触摸书里，你不但能看到各种可爱的野生动物，还能摸到小猫头鹰毛茸茸的羽毛、小狼柔软的尾巴、向日葵粗粗的花蕊和蜗牛滑腻腻的身体 小朋友，伸出你的小手，来捕捉这些奇妙的感觉吧！
这是一本送给 天生为车着迷 的小家伙们的玩具书！ 马路上，一场大堵车正在上演，一辆拖拉机走得太慢了，所有在它后面的车子都堵住了，这可怎么办？ 我们一起来看看被堵住的都是什么车吧！有大卡车（big truck），黄色出租车（yellow taxi），大明星的豪华长车（very very long car） 被堵住的有卡车司机，出租车司机和女高管，还有正要带孩子去海边的妈妈 很多人都急坏了，在每种车的背面，我们可以看到车内的场景， 快点儿走啊！我们要去海边晒太阳！ （hurry up! We re off to the beach for some fun.） 打开这本书，你会发现，一次堵车就是一次丰富的社会场景重现，各种车，各种人，各种心情，接二连三在上演 精心编制的场景和文本，加上细致入微的高清大图，每一页都是那么令人惊叹。
让0-3岁婴幼儿和爸爸妈妈玩起来的一套互动纸板书，游戏集中了孩子们爱玩的藏猫猫、包包子、开车、开关灯、你追我赶等游戏。为了让游戏玩起来更有趣，书里增加了百分百还原包包子步骤和动作的翻翻页，不同方向不同尺寸的藏猫猫翻页，关上灯后黑乎乎得只能看到眼睛的洞洞，不同交通工具的模切窗户。在游戏过程中，孩子不仅能翻翻抠抠玩起来，还能在故事中感受到包包子合作和分享的快乐，理解圆形的特点，感受开灯关灯后的惊喜，认识海陆空不同的交通工具，培养上下左右的空间感。
1.场景文字引导宝宝游戏，亲子互动更有趣 在客厅里，使初次玩此书的宝宝有了游戏的方向感，产生成就感，提起对图书的兴趣。或者在家长提示下，让宝宝去动手完成，于互动中滋润亲子情感。 2.中英双语对照 在厨房里宝宝会认识厨房用品，还有许多其它的包括卧室、卫生间用品等等。边游戏边认知，效果更明显。 3.会 动 的小人偶，让想象力、创造力齐发挥 特意给宝宝们提供了鳄鱼先生小玩偶，宝宝们可以发挥想象力，让小人偶去客厅、去卧室，可以在房间任意游走，实现创造力。 4.不同功能的房间，让宝宝学会辨别学会思考 在 过家家 时能够把对应的人偶放进相对应的房间，去哪里洗澡、去哪里吃饭都能找到哦。 5.全立体形式，增强空间认知能力
《好奇的小猫》 一只好奇的小猫，对身边的一切事物都充满了浓厚的兴趣，一场属于她的探险正在进行。小青蛙、小老鼠、小金鱼 这些小动物都成为了她的朋友！在跟着小猫探险的过程中，不仅让孩子认识了许许多多的动物，还有各种滑板机关，锻炼孩子的手指灵活性，引发孩子浓浓学习兴趣。
《米菲认知洞洞书(套装共8册)》 米菲认知洞洞书 通过玩具书的形式帮助幼儿进行基础认知，包括颜色识别、形状识别、大小判断、观察训练、形象训练、想象力训练等等。所涉及内容均为幼儿日常所熟悉和感兴趣的事物，并配以简短生动的文字描述。
本系列为适合2 4岁儿童阅读的古典音乐发声书。轻轻一按，仿佛置身一场纸上音乐会，就能听到美妙的古典乐曲。在音乐中体会四季变换，体会故事的惊险有趣。在欣赏美妙乐曲的同时，配上五彩斑斓，色彩搭配丰富的画面，同时享受耳朵和眼睛，听觉和视觉的盛宴，欣赏培养孩子对音乐的兴趣和艺术欣赏能力。 《胡桃夹子》一书以圣诞夜胡桃夹子大战老鼠王的故事为线索，配上柴可夫斯基《胡桃夹子》的芭蕾舞组曲，音乐和画面完美结合，呈现了充满奇幻色彩的平安夜。
0~3岁早期逻辑思维也被称为 动作思维 ，感官和动作是孩子探索世界的主要方式，其中小手发挥着至关重要的作用，堪称宝宝的 第二大脑 ，动手=动脑！因此，为孩子选择能充分锻炼小手动作的玩具书，非常重要且必要。《0~3岁逻辑思维启蒙玩具书》包含50多个大小、形状、方向都不同的翻页，充分锻炼小手精细动作和手眼协调性；每本书一种好玩的游戏，需要孩子听文字，观察图画中的小线索，并初步做出判断后，翻页验证答案，这是早期逻辑思维的雏形。在这个过程中，充分锻炼孩子的观察、对比、联想、简单推理、记忆、模仿，锻炼手眼协调等能力，多角度启蒙早期逻辑思维能力！ 除此之外，儿歌式的文字，充满韵律又简单，孩子爱听、爱模仿，有助于语言表达能力发展，如： 大耳朵 长又长 你到底 是谁呀？ 小鼠坤坤 胡萝卜 送给你！ 游戏引导式的
一本可以随身携带的魔法变形书。本书将带你探索活灵活现的立体版《哈利 波特》，系列电影中的霍格沃茨城堡、魁地奇球场、霍格莫德村、禁林等经典场景跃然纸上。在每个可以打开的立体结构中，又包含了无数个迷你型立体机关，带你重温《哈利 波特》电影中的标志性镜头，例如：活点地图、海格的小屋、会飞的汽车等。书中多达30多个可互动的隐藏式小拉页、可开关的窗户等令人惊喜的彩蛋设计，带你瞬回经典场景下霍格沃茨魔法学校内的种种细节。这本完全展开后将近1平米的巨型立体书令人眼前一亮，书中爆料的电影幕后情节、细腻精致的插图和精心打造的立体结构，是全世界哈迷*备的收藏品。
《和我一起数星星》 这是一本常见事物认知的睡前游戏书。书中有夜光可触摸的小星星，小星星可以实现愿望，而当愿望实现后，小星星就会少一颗。每个愿望对应一个中英对照的关键词，让孩子了解常见事物名称。孩子在睡前阅读故事，有助于培养规律作息习惯，辅助宝宝自主入睡。星星和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。
这是一套爱的表白书，书中用简洁富有韵律的语言，讲述了亲子之爱的点点滴滴，引导宝贝去感知爱、表达爱、付出爱。巧妙的洞洞设计，能让宝贝在抠一抠、戳一戳、翻一翻中获得探索和发现的惊喜，激发阅读兴趣。
本系列适合3 6岁儿童阅读。选取莫扎特、贝多芬、茶可夫斯基、维瓦尔第四位音乐大师的代表作品，巧妙设计成发声书的形式，拉近高雅艺术和孩子的距离，从小给予孩子美的享受和启蒙，善于发现身边的美好。在欣赏美妙乐曲的同时，配上五彩斑斓，色彩搭配丰富的画面，同时享受耳朵和眼睛，听觉和视觉的盛宴，欣赏培养孩子对音乐的兴趣和艺术欣赏能力。
《调皮的小狗》 一只贪玩的小狗开启了寻找彩虹的旅程！一路上有动物朋友们的帮助，小狗顺利集齐彩虹的颜色。书中的指引性问题在与孩子不断互动的过程中，让孩子同小狗一起认识了红色、橙色、黄色等不同的色彩。滑板的设计不仅能让孩子发现书中隐藏的乐趣，同时也锻炼了孩子的动手能力。
嘀嗒，嘀嗒， 艾莎，安娜，几点了？ 早上7点了，该起床吃早餐啦！ 这是一本寓教于乐的双语时钟玩具书。在书中，艾莎、安娜、雪宝、克斯托夫和斯特齐登场，他们会和小朋友一起度过有趣的一天。他们几点吃饭？几点睡觉？玩什么游戏？都去看望了哪些朋友呢？快动动小手，转转指针，轻松掌握认识时间的方法，在故事中开启美好的一天吧！
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
