如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞 卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经 吞噬 了世界上二千多万个孩子的心。《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克 卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经 吞噬 了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来， 砰！ 从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃
这是一本送给 天生为车着迷 的小家伙们的玩具书！ 马路上，一场大堵车正在上演，一辆拖拉机走得太慢了，所有在它后面的车子都堵住了，这可怎么办？ 我们一起来看看被堵住的都是什么车吧！有大卡车（big truck），黄色出租车（yellow taxi），大明星的豪华长车（very very long car） 被堵住的有卡车司机，出租车司机和女高管，还有正要带孩子去海边的妈妈 很多人都急坏了，在每种车的背面，我们可以看到车内的场景， 快点儿走啊！我们要去海边晒太阳！ （hurry up! We re off to the beach for some fun.） 打开这本书，你会发现，一次堵车就是一次丰富的社会场景重现，各种车，各种人，各种心情，接二连三在上演 精心编制的场景和文本，加上细致入微的高清大图，每一页都是那么令人惊叹。
《好奇的小猫》 一只好奇的小猫，对身边的一切事物都充满了浓厚的兴趣，一场属于她的探险正在进行。小青蛙、小老鼠、小金鱼 这些小动物都成为了她的朋友！在跟着小猫探险的过程中，不仅让孩子认识了许许多多的动物，还有各种滑板机关，锻炼孩子的手指灵活性，引发孩子浓浓学习兴趣。
这是一套爱的表白书，书中用简洁富有韵律的语言，讲述了亲子之爱的点点滴滴，引导宝贝去感知爱、表达爱、付出爱。巧妙的洞洞设计，能让宝贝在抠一抠、戳一戳、翻一翻中获得探索和发现的惊喜，激发阅读兴趣。
本书是一套针对3-6岁儿童的科普类书籍，全套系列选取了市场上最热门的十八大主题，每个主题下设5个小主题，6个核心知识点阐述，一举解答孩子方方面面的小疑问。除此之外，每册书以知识点为基础精心设计了约30个趣味翻页，一揭一翻间寓教于乐，最大程度激发孩子求知欲，让孩子爱上自主阅读。同时，40幅场景式插画充满童趣，让孩子在阅读过程中沉浸式体验。 《揭秘太空》全书共五大主题，通过神秘的星球、穿越太阳系、月宫探秘、恒星与星系、了不起的太空生活这五大方面，将神秘浩渺的太空生动的展示在孩子们的眼前，更好的满=满足孩子们的好奇心，让知识不再难懂，让科普不再艰涩。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。 《中国年》立体书以时间顺序，将春节的由来及民俗通过立体纸艺的独特方式呈现在孩子眼前。书中内容丰富、涵盖面广，从腊月开始的年前准备到正月十五的元宵节，将春节前后的传统民俗、活动一一罗列；插画喜庆贴近生活，如大街上热闹的舞狮、跑旱船、火红的灯笼、红脸蛋的中国娃娃 处处透着浓浓的中国年味；机关巧妙，立体、翻翻、抽拉，能充分调动孩子的好奇心和求知欲，在玩的同时，把春节期间的习俗传达给孩子，让孩子们更深入地了解春节背后的中华优秀传统，更好地传承中国传统文化。
嘀嗒，嘀嗒， 艾莎，安娜，几点了？ 早上7点了，该起床吃早餐啦！ 这是一本寓教于乐的双语时钟玩具书。在书中，艾莎、安娜、雪宝、克斯托夫和斯特齐登场，他们会和小朋友一起度过有趣的一天。他们几点吃饭？几点睡觉？玩什么游戏？都去看望了哪些朋友呢？快动动小手，转转指针，轻松掌握认识时间的方法，在故事中开启美好的一天吧！
《调皮的小狗》 一只贪玩的小狗开启了寻找彩虹的旅程！一路上有动物朋友们的帮助，小狗顺利集齐彩虹的颜色。书中的指引性问题在与孩子不断互动的过程中，让孩子同小狗一起认识了红色、橙色、黄色等不同的色彩。滑板的设计不仅能让孩子发现书中隐藏的乐趣，同时也锻炼了孩子的动手能力。
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
