小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。 《中国年》立体书以时间顺序，将春节的由来及民俗通过立体纸艺的独特方式呈现在孩子眼前。书中内容丰富、涵盖面广，从腊月开始的年前准备到正月十五的元宵节，将春节前后的传统民俗、活动一一罗列；插画喜庆贴近生活，如大街上热闹的舞狮、跑旱船、火红的灯笼、红脸蛋的中国娃娃 处处透着浓浓的中国年味；机关巧妙，立体、翻翻、抽拉，能充分调动孩子的好奇心和求知欲，在玩的同时，把春节期间的习俗传达给孩子，让孩子们更深入地了解春节背后的中华优秀传统，更好地传承中国传统文化。
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
《迪士尼经典故事3D立体剧场 冰雪奇缘2》系列是一套3D场景的立体故事剧场书，全套包含《冰雪女王》电影故事和3个趣味的番外故事《雪宝的新衣服》《家庭游戏之夜》《寻找独角兽》。每册书有8个跨页，每个跨页都设计成立体形式，让孩子在阅读故事时也能像看电影一样身临其境。插图来自迪士尼原版美绘插图，极具艺术感染力！熟悉的动画人物，新鲜有趣的故事内容，3D立体场景，带孩子进入神奇的冰雪魔法世界，感悟亲情、友情，收获成长的力量！ 《冰雪女王》：艾莎被一段神秘的吟唱声所困扰，为了追寻真相，她义无反顾踏上了寻找自我的旅程。安娜公主和雪宝、克斯托夫紧紧相随。在魔法森林里，不仅藏着神秘的自然力量，更隐藏着关于阿伦黛尔王国、艾莎的魔法来源以及父母遇难等一系列的秘密 他们能找到事情的真相吗？
唐僧师徒四人在赶往西天取经的路上被火焰山的熊熊大火挡住了去路，为了可以继续赶路，孙悟空不得不向铁扇公主和牛魔王借用他们的宝物芭蕉扇。*终，牛魔王被孙悟空和天兵天将打败，唐僧师徒四人成功越过火焰山，继续赶路的故事
1、专为2-7岁儿童编写的识字短文，识字同时读古诗、短文 2、与小学生字同步，顺利幼小衔接 3、生字逐课增加，循序渐进 4、阅读中识字，边学边用 5、趣味识字游戏，边玩边记牢 6、原创中国风美图，知识与美的双重滋养 识字并非很早越好，适当的时机很好。敏感期学习是高效、让人愉快的学习时机。传统识字书往往采用字配图的形式，一张图片配一个字或一个词。孩子在学习一段时间之后可以说出大部分甚至全部字或词，但家长只要稍加留意就会发现，当这些被认得很熟的字或词换个地方出现时，孩子可能就不再认识了。所以，这种编排形式让孩子只是记住了图画或照片的内容，而非汉字。在本套书中，并没有给字或词配上一对一的图画，除了给每篇短文配以一幅图，其余的图画皆以辅助孩子复习、练习为目的。适当的图画可以引起孩子的兴趣，但汉字是主
这是一张让孩子认识各种交通工具和安全知识的有声挂图！本款挂图正面绘制了各种车辆在马路上行驶的场景，教孩子认识各种交通工具；背面通过几种动物之间的对话和互动教孩子在几种不安全的场景中应该如何应对和自救。本款挂图双面都可以点读，发声时长增加，内容更丰富。
