《少年英雄小哪吒连环画故事》（第二辑）是一套以热播动画片《少年英雄小哪吒》为内容编创的连环画故事书，适合4~10岁儿童阅读，全套共4册。 本套丛书根据同名动画片内容改编，主要讲述了小哪吒刻苦修炼、惩恶扬善，在一次次劫难中不断成长，并成为少年英雄的故事。本套丛书通过哪吒和伙伴们的冒险故事，小读者们不但能度过一段愉快的阅读之旅，更能透过生动立体的小英雄哪吒形象，感受坚强、乐观的成长正能量。少年英雄小哪吒的形象，寄托了人们对善良正直、英勇无畏等美好品质的追求，折射出中华优秀传统文化中坚韧不拔、百折不挠的精神特质。
《少年英雄小哪吒连环画故事》（第二辑）是一套以热播动画片《少年英雄小哪吒》为内容编创的连环画故事书，适合4~10岁儿童阅读，全套共4册。 本套丛书根据同名动画片内容改编，主要讲述了小哪吒刻苦修炼、惩恶扬善，在一次次劫难中不断成长，并成为少年英雄的故事。本套丛书通过哪吒和伙伴们的冒险故事，小读者们不但能度过一段愉快的阅读之旅，更能透过生动立体的小英雄哪吒形象，感受坚强、乐观的成长正能量。少年英雄小哪吒的形象，寄托了人们对善良正直、英勇无畏等美好品质的追求，折射出中华优秀传统文化中坚韧不拔、百折不挠的精神特质。
本书囊括了孩子4－8岁时最爱听的中国成语故事、成语解释与造句等，以连环画的形式呈现，画风幽默，故事简单、易懂，十分适合儿童阅读，让孩子从小爱上阅读，并学会自主阅读。本丛书共收录200个耳熟能详的成语。
《少年英雄小哪吒连环画故事》（第二辑）是一套以热播动画片《少年英雄小哪吒》为内容编创的连环画故事书，适合4~10岁儿童阅读，全套共4册。 本套丛书根据同名动画片内容改编，主要讲述了小哪吒刻苦修炼、惩恶扬善，在一次次劫难中不断成长，并成为少年英雄的故事。本套丛书通过哪吒和伙伴们的冒险故事，小读者们不但能度过一段愉快的阅读之旅，更能透过生动立体的小英雄哪吒形象，感受坚强、乐观的成长正能量。少年英雄小哪吒的形象，寄托了人们对善良正直、英勇无畏等美好品质的追求，折射出中华优秀传统文化中坚韧不拔、百折不挠的精神特质。
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守护宇宙和平的宇宙警备队与*强*邪恶的战士贝利亚奥特曼展开激烈的大战，为了结束这场战斗，光之国开发了寄宿着奥特战士们的力量的奥特胶囊。但是贝利亚发动了毁灭宇宙的大爆炸 因帕克危机 ，自己却从爆炸中消失了，为了阻止这个危机，奥特之王用尽全部力量修复了宇宙，也下落不明！于是新的光之巨人 捷德奥特曼，屹立在大家眼前。 与此同时也知道自己继承了堕入黑暗的邪恶巨人贝利亚奥特曼的遗传基因。自己作为在地球长大的普通年轻人，知道了自己其实是贝利亚的儿子。捷德奥特曼，也就是朝仓陆的命运发生了巨大变化......
怪兽胶囊再次启动！一场阴谋即将展开 捷德奥特曼与怪兽展开殊死搏斗。危急时刻，赛罗奥特曼挺身而出!为守护城市，英雄再次复活，一起携手战斗吧！
能立刻治愈伤病的地球人谐星，和拥有超能力的神秘宇宙生物。谁才是利特鲁之星的宿主？怪兽突袭，人类陷入危机！新的奥特胶囊再次被激活！捷德奥特曼机敏形态，华丽登场！
捷德奥特曼深陷困站，有一位奥特战士现身！他是谁？他为何而来？当利特鲁之星光芒闪烁，新的奥特胶囊将被激活！新的铠甲是为了应对新的挑战，燃烧吧，勇气！
本教材突出任务型教学思路，以角色扮演为主要训练手段，并提供简单明了、便于操作的训练步骤。全书共分十四个单元，第一、三、五、七、九、十一、十三单元为学习单元，包括生动的商务口语情境的阅读资料、听说资料和课堂内小活动和练习；第二、四、六、八、十、十二、十四单元为商务口语情境角色扮演训练单元，目的在于将前一个单元所输入的知识逐步转化为有效的输出，为授课教师和学生提供简单、明了、有效的角色扮演方法和排演步骤。 本教材各学习单元中的required homework部分是学生课后必须完成的训练任务。Required homework这部分的任务设计直接与下一周的训练单元活动相连接，学生需要在课后认真完成，否则不能完成下一周训练单元里相关的课堂反馈活动。Required homework完成的质量和效果，直接影响训练单元活动完成的质量和效果。
本书以满足高校应用型人才培养对大学生信息素养教育要求为目标，全书注重理论联系实际，注重展现信息素养教育知识体系的系统性、完整性与实用性，同时又兼顾课程思政要求，将课程思政元素融入案例教学以达到润物无声的教学效果。全书基础知识部分以信息与信息素养概念为逻辑起点，分别阐述了信息社会与信息环境、信息素养及其评价指标、信息源的概念与类型、信息检索原理、检索语言与检索技术等基本知识；资源检索部分详细介绍了中文数据库、外文数据库、网络信息资源、特种文献资源及其检索利用方法；应用部分阐述了信息分析的基本方法、文献引用格式、学术规范和学术道德、文献管理软件等几个方面。 本书是一部涵盖理工和人文学科内容的综合性信息检索课程的通用教材，可作为各类高等院校信息检索类课程的教材，也可供有关专业人员
民事案件涉及的专业鉴定信息常常超出一般生活经验范围之外，程序法治化是裁判公正的基础条件，鉴定程序规范化遂成为我国证据立法的一项重要而紧迫的任务。但我国肆意的鉴定意见采信程序，加剧了鉴定工作和民事诉讼的混乱，鉴于此，本书对鉴定程序的立法建设提出些许想法，以此为鉴定意见在诉讼中的有效采信尝试民事诉讼证据理论与实践意义上的探索。随着经济发展，鉴定在民事诉讼中对于查明案件真相、提高裁判质量发挥着越来越重要的作用。我国现行涉及鉴定的民事审判方式是以法院为主角的诉讼活动，司法审判机关对于民事鉴定的提起与审查判断享有广阔的决定权，在诉讼中，当事人的法律地位则常常处于消极被动状态，这种有违公平正义价值理念的民事诉讼程序制度影响了法科学鉴定的科学性与公正性，损害了民事诉讼裁判的说服力与公信力
在这本书里，作者首先对于精英高等教育的历史进行了较为详细的梳理，然后从理论和实践两个层面阐明了高等教育规模扩张与精英教育危机之间的关系，指出了在高等教育规模扩张进程中精英教育发展呈现出多样化的趋势。继而以各国高等教育规模扩张进程中精英教育多样化发展的实践为基础，作者又从多样性与整体性的关系、精英教育与大众教育的关系、传统与变革的关系等不同维度，对我们时代精英教育的发展进行了理论反思。最后针对我国高等教育规模扩张进程中精英教育发展存在的问题提出了对策建议。
本书是有关土地流转的学术论集，成果来自中外重点大学有关土地经济研究的学者，我国的土地包括集体土地和国有土地，这两种土地分别如何流转，如何实现公平，以及在国家供给侧结构性改革的大背景下，如果实现乡村振兴，是本书主要研究问题。本书为读者提供了土地经济方面的文章。各篇的作者从各个不同的方面围绕土地经济研究展开了不同角度的探索，不论是理论分析，还是实证研究，不论是文字阐述，还是模型演示，都给读者以启迪。
美国文学自诞生起就与“美国梦”结伴而行，经历了19世纪的勃兴后不断形塑自我，不断开疆辟土，将区域、种族、族裔融入其中，并开启一个个具有鲜明特色和流派风格的文学新时代。被誉为“第二次繁荣”的20世纪初期美国文学，实际上是美国文学真正崛起的开端。一百多年以来，国内学者已就此进行了卓有见识和成效的研究，推出了一系列论著和论述。然而，这样一个具有重要意义的美国断代文学，其“心”该立在何处？美国和美国文学的新鲜、激进、活力、进步与欧洲的古老、保守、没落究竟在哪里形成关键性的分水岭？这是美国学研究中值得深入思考的问题，对美国文学研究者而言，也是不可回避的有益议题。本书研究20世纪初的美国小说，力图从消费主义文化视角，揭示20世纪初美国小说呈现的消费社会景观、消费社会伦理问题及此时期美国文学的特色
本教材为实验指导书，作为高等学校所有专业学生学习《大学计算机信息技术》教程时使用的上机练习用书。本书以学生自学为主，教师课堂教学为辅。本书涵盖了全国计算机等级考试一级(MSOffice)考试大纲中的上机操作的相关内容。通过本书的学习，读者将具备一定的信息素养和计算思维能力，以及通过现代计算机工具解决实际问题的思维与应用能力。本书讲述了Windows7操作系统、Office2016办公软件、计算机网络基础以及计算机新技术。本书内容新颖、面向应用、强调操作能力培养和综合应用。其宗旨是使读者快速掌握办公自动化技术、网络环境下的计算机应用技术等。既可以作为应用型本科院校的计算机入门课程的教材，也可以作为计算机初学者的培训用书和自学教材。
本书通过对实习内容的规范和指导，使学生的实习更加具有针对性和可操作性。在上一版的基础上，本次根据近期新的人才培养方案和课时计划，做了相应内容的调整，使新版更具有实用性，更符合人才培养的要求，也更贴近幼儿园教师的工作内容。本书以任务为导向，更加明确地突出了实习的目标和要求。本书采用活页式的装帧方式，学生可以根据所需选取相应内容，更贴近实习的实际情况，也更方便学生使用。
本教材对小学课程设计与评价过程中需要关注的内容进行了具体、详尽、深入的讲解和阐释，主要内容共分为十章。第一章，概论。阐释了课程的本质理解、多元定义和内涵发展，回顾了20世纪国外的三次课程改革和新中国成立后的七次课程改革历程，阐述了当代小学课程产生的背景动因、目标定位、理论基础和结构设置。第二章，小学课程设计的模式。重在从模式的视角，阐释课程建构的思路、方法与程序。第三章，小学课程设计的价值取向。小学课程设计的价值取向主要体现为学科中心、学生中心和社会中心三种。第四章，小学课程的目标设计。阐述了课程目标的含义、功能，分析了小学课程目标的来源与价值取向，探讨了小学课程目标设计的基本要求和一般步骤。第五章，小学课程的内容设计。阐述了课程内容选择和课程内容组织的概念，揭示了小学课程内
