Numbers数字、Colors&shapes、Body身体、Clothes衣服、People人物、Actions动作、RolePlay角色扮演、At School在学校、Sports运动、At Home在家里、Toys玩具、In theKitchen在厨房等24个日常生活主题,超过500个大容量的单词,逐步扩大孩子的单词量。按一按,英语单词随时听;学一学,标准发音脱口说。按键发声、动画图解,让英语单词“活”起来!
由英童书坊编纂中心编写的《儿童英语阶梯课程》一书,是专为3-6岁儿童编写的英语启蒙书,运用儿童英语教育的全新理念,根据儿童的认知水平和思维方式,结合生活实际划分了多个主题,运用联想式记忆,结合场景认知学习。图书按课程编排,内容包含单词、短语、句子和自然拼读四册,可以学习到1000个常用单词,300个短语,300句日常对话,36个自然拼读规律,还有28首经典英文歌谣。让儿童能循序渐进的接受英语知识,同时方便家长同孩子进行亲子英语学习。在儿童英语启蒙的关键期,科学进行英语启蒙。
《像美国孩子那样学英语》一共4册,是专门为中国儿童编写的一套系统、科学、现代的英语启蒙教材。内容设计上以提高儿童的口语交际能力为导向,主题更加贴近儿重的生活,在提高语言能力的同时,重视培养儿童的多元智能。形式上遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。教学内容复现率高,旨在使儿童学得容易、学得轻松,帮助他们树立学习英语的自信心并获得成就感。风格上贯彻寓教于乐的原则,把培养儿童学习英语的兴趣放在首位,让儿重轻松、快乐地学习英语。
《英语单词情景认知书》这是一本专为儿童编写的双语词汇启蒙大书。大开本的精装设计,优美生动的画风,描绘了24个不同主题的场景画面,涵盖了大约1000个贴近儿童生活的常用英语单词,让孩子学习英语不再枯燥,真正在情景中拓展英语词汇量,获取知识。文末更附有单词表,方便查找单词。更能扫码听音频,轻松伴读。
《365英国幼儿小词典》是自英国进口版权的幼儿语言启蒙书,由英国圣乔治温莎城堡学校校长帕特立夏·格里芬女士编著,更懂从兴趣出发,让2-6岁的孩子快乐地开启英语启蒙。这本书从字母、单词、歌谣、跟读四个方
四级(Blue)包括学生读物13册,阅读指导1册(还可从“剑桥英语分级阅读”微信公众号获取练习册和音频)。四级的单词 复杂, 多的高频词和简单的双音节词出现在该级别,帮助读者学习音节的划分和单词的解码技巧。文本采用了 长的短语和句子,虽然插图依旧能帮助读者理解文本,但读者需要进行 多的推断。读物字数在180~320词之间,每页文字增加到2~6行,帮助读者巩固学过的回视回读技巧。
《像美国孩子那样学英语》一共4册,是专门为中国儿童编写的一套系统、科学、现代的英语启蒙教材。内容设计上以提高儿童的口语交际能力为导向,主题更加贴近儿重的生活,在提高语言能力的同时,重视培养儿童的多元智
赖特编著的《丽声瑞格叔叔自然拼读法(附光盘4 可点读共2册北京外国语大学青少英语推荐教材)》是 一套完整、系统、细致地教授自然拼读法的学习教材 ,是专门为英语是外语的中国孩子学习英语而编写的 自然拼读书。该系列共分为5个级别,由浅入深、循 序渐进帮助孩子培养从发音到拼读到拼写到阅读的能 力和技巧。
学英语,和学自行车一样! 即使脑袋把自行车的原理分析得再清晰,理解得再透彻,不亲自尝试摔上几跤是学不会骑自行车的,学英语也是同样的道理。 学英语,只要按照本书介绍的方法做就OK了! 孩子们的英语反而比大人们学得好。孩子们可以很好地消化听到看到的英语,经过训练后,能够把英语渗透到身体内,原因就在于“英语不是学会的,而是训练出来的”。 学英语,一年时间足够培养英语能力! 英语学习初期仿佛黎明前的黑暗,是一段辛苦的时期,就像是一颗种子在大地中吸收养分,为新芽破土而出做准备,不经历这个阶段,绝不可能收获“掌握地道英语”的丰硕果实。 加油吧,孩子们!每个人都能学好英语,都是英语名!
这是一套为低年龄段英语零基础的儿童开发的一套英语读物。30个英文十分简短的迪士尼经典故事,囊括了日常生活中经常使用的关键词汇和短语。书中有很多深受孩子喜爱的迪士尼形象:《冰雪奇缘》的艾莎和安娜,《疯狂动物城》的朱迪和尼克、小公主苏菲亚…… 每个故事均为中英双语对照,并对需要孩子重点学习掌握的sight words单词突出标注,词汇量300个单词左右。每个故事后面附有本书的知识点讲解,大字号排版便于孩子阅读。附赠的英文音频。开本小巧,适合孩子翻看。
很多教师和家长在对儿童进行纪律教育时,感到困难较大,收效甚微。这种情况在很大程度上是由于他们不了解儿童造成的。每个儿童的个性特点不一,产生纪律问题的原因经常是不一样的,因此,对每个儿童的教育方法自然也应是不一样的。 本书的作者费尔兹博士总结了其三十余年的幼儿教育经验,向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上,介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的原因并寻找合适的解决办法。本书案例丰富,实践性强,语言平实,通俗易懂,是教师和家长教育儿童的一本不可多得的指导书。