葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o

在一所普普通通的学校里，一台高大的塔吊和一棵南洋杉古树引发了一个关于分歧的小故事。故事的起因是学校正在进行的校园改造项目需要把古树移走，这让同学们感到很困惑，有些赞成“留住南洋杉”，有些赞成“拥抱新气象”。于是，校园里爆发了激烈的讨论，产生分歧的双方都坚信自己才是占理的那一方。那么，这场冲突应该如何解决呢？要知道，想让观点对立的双方达成一致可并非易事。 老师提议用非暴力沟通的方式解决分歧——举办一场辩论会，所有人在会上都可以畅所欲言。出人意料的是，投票结果出现了平局，这又让大家陷入了困惑之中。，校长与建筑师沟通修改了设计方案，既留住了古树，也可以建造新的教学楼。

这本书的文字，是一首美丽的诗，是日本诗人谷川俊太郎年轻时创作的，原诗名为《川》。在中国流传广泛，甚至被选入一些学校的教科书。特邀儿童文学作家、儿童文学翻译家彭懿重新翻译，语言清澈纯净，如一首温婉的轻音乐，静静流淌，流入你和孩子的心田。 这本书美丽的画，来自日本儿童绘本画家中村悦子，用色淡雅，笔触细腻，意境悠远。从诗歌出发，又不拘泥于诗歌的内容，让三只小兔子和兔子妈妈，为我们静静地演绎出一个异常美丽的故事。这是一个无比深刻、动人、意境悠长的故事——它关于爱、关于希望、关于勇气、关于未来！ 这个故事里，有孩子和妈妈紧紧相依的甜蜜、对未来无限的畅想、离开妈妈去远方看一看的踯躅犹豫、毅然前行的勇气和信心、前行路上的艰难和辛苦、渐渐长大的自我成长和快乐、终于到达目的地看到希望和美好的兴

《如何阅读一个故事》用10个简明易懂的步骤，教会3-6岁的孩子如何读故事！本书用轻松活泼的文字、色彩明亮的图画，展现了作为主人公的小男孩在阅读中所做的事情，包括“找一个共读伙伴”“找一个舒服的地方”“看看书的封面”等孩子感兴趣的活动。本书以《公主、龙和机器人》这个故事为例，为孩子示范阅读的流程，引导孩子注意阅读中容易忽略的细节，养成良好的阅读习惯，进而爱上阅读、享受阅读，收获知识的积累和心灵的启迪，为成长注入更丰富的精神养料。

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童年时期的美术的非常大特点就是发展了幼儿的创造性思维。孩子学习美术可以有效地拓展创造性思维、培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。本套书中的创意画是教孩子运用身边非常平常普通的事物，来绘画与国学故事相关的事物，让孩子在创作的过程中，提升对故事的理解力、感受力，激发他们的创作力和想象力，同时也提升他们对色彩、线条、结构的认知能力和把控能力。

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《文明基因：孝诚爱》系列丛书，通过捕捉人们学习、工作和日常生活中令人难忘的情境，引导孩子、老师和家长进入道德思考状态，使人“过目难忘”；归纳、提炼、列举出一组组人们应该记住，却往往忽略的数据，引发思考，让人“心中有数”；依据“过目难忘”的场景和“心中有数”的数据，设计若干数学、物理、化学、生物和社会实践活动的试题，使孩子、老师和家长在共同解答数理化试题中解答人生课题，使德育教育鲜活生动，真正做到“学而习之”；链接古今中外孝、诚、爱、仁的道德故事和经典美文，开阔视野，拓展思维，达到“融会贯通”。 本丛书的突出特点是探索将德育教育与数理化教学和社会实践相结合，使德育教学情景交融、落小落实，实现中华传统美德在德育教学中的创造性转化和创新性发展，使人们切身感受到道德在人们的生活

《不学写字有坏处》改编自方素珍老师的经典儿童诗，故事趣味生动，画面精美细腻，是“方素珍童话PIZZA”系列的后续佳作。