本书是一部介绍儿童早期教育的指导书。定制社区家长使用。本书的宗旨是,贯彻实践指导性的原则,阐明在当代儿童教育理论指导下,如何对儿童进行全面的教育和教学,以达到预期的教育目的。
《真语文书系:余映潮教语文(小学卷)》是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法,这是余映潮老师多年语文教学智慧与思考的一次集中展示,这是一本向广大语文教师传递科研精神与方法的很好著作。《真语文书系:余映潮教语文(小学卷)》为中学语文课教学参考资料。
早上,真真出门前给妈妈出了谜题:今天是什么日子?妈妈根据提示在楼梯的第三个台阶上,找到了一封扎着红绳的信,结果信上指引妈妈找到了另一封信。就这样,从屋里到屋外,妈妈一直与信“捉迷藏”,这些信里藏着什么秘密呢?故事设置了一个接一个的悬念,吸引孩子一步步往下读,最后更有一份惊喜在等待。在这个典型的现代小家庭里,从头至尾洋溢着幸福的气氛,让孩子感受到一家人因为相互的爱心所带来的欢乐。林明子的画风细腻温馨,笔触轻柔明快,将画中人物和室内摆设描绘得熟悉而平实,让孩子觉得真实可亲,并激发他们对家庭和父母的爱,及在平常生活中寻找创意与趣味的灵感。
《月亮的味道》月亮,是什么味道呢?真想尝一小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。可他够不着。海龟叫来了大象,大象叫来了长颈鹿,然后长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来了狮子,狮子叫来了狐狸,狐狸叫来了猴子,猴子叫来了老鼠。月亮每次都伸高一点儿,让他们够不着。不过,这次月亮看着老鼠心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”这回它没有动。想不到,“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮,大家都觉得,月亮和它们自己喜欢吃的东西是一样的味道。
《365个艺术创意2》内容简介:你喜欢写写画画、涂涂抹抹吗?你喜欢剪剪贴贴、缝缝补补吗?那还等什么?快动手吧!365,每天一个新创意,等你来挑战。创意人生步,就从这里开始!这是一部集趣味性、实践性、艺术性为一体的儿童创意宝典。图案丰富可爱,颜色鲜艳美丽,无论是表情生动的指印小猴还是美美的花仙子,漂亮的图画既可以吸引孩子动手操作,又可以使他们充分感受到色彩、图形之美,丰富了孩子的视觉艺术思维。实验材料随手可得,像废旧报纸、彩纸、吸管、颜料等都能成为游戏道具。利用生活中最常见的东西,创造出不可思议的结果,留给孩子无限大的想象空间。
《英语也好玩:少儿英语游戏教学集锦》是一本很好玩的书!它让孩子在轻松、活跃的氛围中享受英语学习的乐趣,让孩子主动学、快乐学,还能帮助老师和家长激发孩子的学习兴趣,培养他们的协作能力和自信心!
本书在对靠前翻译理论进行系统梳理的基础上,进一步对生态翻译学的思想进行梳理和总结,通过这种方式对生态学和相关翻译研究做了全面的概览性的总结,进而以生态翻译学的应用发展为主线,重点梳理生态翻译学在公示语翻译、商务翻译和文学翻译实践中指导与应用,从而进一步解读生态翻译学的主张与优势。本书适合翻译人员阅读、学习,也可供相关爱好者参考。
狼觉得心中很不平衡——在他读过的故事中,所有的狼都很坏、很可怕,又很贪心。于是,为了改写历史,他决定写一个“一只好狼的故事”。而这个故事,就从“雪地里的脚印”开始……猜猜看,他最终会战胜自己的野狼天性吗?
本书采用实证研究方法对高校外籍教师工作压力的现状、来源进行了分析,在此基础上,构建了高校外籍教师工作压力管理模型,并依据人力资源管理和工作压力适度理论提出了高校外籍教师工作压力分层管理策略。
一个平凡又动人的家庭故事:翻过一座小山,走到一条小路尽头,一条蜿蜒曲折、波光粼粼的溪流旁,有一座老房子。12个孩子在这里出生和长大,他们在这座老房子里吃饭、睡觉、玩耍、做家务,偶尔还会调皮捣蛋。他们的成长可以通过墙上的标记来衡量,他们挤牛奶,在小溪里钓鱼,在宿舍般的房间里大笑,分享秘密和梦想。 他们在这座老房子里长大,陪伴着彼此走向未来。 后来,孩子们渐渐离开了这座房子,去上学、工作和组建自己的家庭。就连年纪小的那个孩子,也离开了家,不再年轻。 时光荏苒,这座老房子渐渐破败,只有栖息在里面的动物们依然见证了这所老房子里往日温馨的日子。
《给孩子的艺术启蒙书:设计真好玩儿/星空世界精选图画书》是一本孩子绘画入门宝典!设计是关于大小、形状和颜色的感知。《给孩子的艺术启蒙书:设计真好玩儿/星空世界精选图画书》对设计概念做了的精彩有趣的介绍,并用简单的形状、线条,以及幽默的讲述方式,告诉小读者们,复杂的图画在创作过程时,是有条理和逻辑的,只要掌握了绘画规律,再复杂的画面也能迎刃而解!
生命教育是一项年轻的事业,方兴未艾。我相信,在教育世界里它将如喷薄而出的朝阳冉冉升起。因为,更为美好的生活,一直是我们人类不懈努力和追求的目标。可以说,探索和开展生命教育的努力就是朝向幸福生活的努力。开设生命教育课程是在学校中落实生命教育的主要途径,将使学生更好地理解生命,理解社会生活,理解各种人际关系,掌握处理各种挑战的技巧与策略。这对于今天的学生――未来的生活者与建设者来说,具有非同寻常的价值。由肖川主编的《生命教育教师班会活动指导手册》一书根据小学生的生命特征,以课程形式,分享有关生命教育的诸多主题,指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动,主要内容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等方面。
《儿童安全教育故事》是一本教会孩子如何应对生活中危险情况的实用性绘本,从儿童生活细节着手,在阅读中教会儿童认识危险、发现危险、远离危险,并结合生活实际,告诉孩子,在遇到危险时如何保护自己,以及可以采用的各种应变方法。