这是一场欢快而又奇特的 捉迷藏 游戏。 小兔子对妈妈说: 我要跑走啦! 如果你跑走了, 妈妈说, 我就去追你,因为你是我的小宝贝呀! 一场爱的捉迷藏就此展开 读到后,我们才知道,小兔子无非是想知道妈妈有多爱他。很多人曾在年幼时幻想过离家出走,有时不是因为受了委屈,也不是因为叛逆,只是单纯地想知道家人有多爱自己。那么,在孩子还处于幼儿期的时候,就和孩子来一场亲子阅读,让他们通过小兔的 逃跑 经历,体会到家人对他的爱,心底自然会升腾起浓浓的安全感。
和小兔丝丝一起实现梦想! 丝丝是只可爱的兔子,蹦蹦跳跳、啃啃吃吃, 她喜欢蓬蓬的纱裙,闪闪的缎带,香香的花环,美美的包包 但她不满足于这些,她更喜欢去实现梦想。 一个一个粉粉的梦想泡泡被丝丝变成了现实 真的成了美丽的伴娘; 真的当上了芭蕾舞明星; 真的参加了一次特别的生日会; 真的飞上了天; 真的学会了溜冰,成为了冰雪公主。 有梦想,一切都有可能! 1.《小伴娘》 小兔丝丝还小,做不了新娘,但她做了一次美美的伴娘。小伴娘是美丽的!她穿着漂亮的礼服,系缎带的鞋,耳朵上还有漂亮的花环。小伴娘是做美好的事情的!她提着装满鲜花的小篮子,走在新娘的面前撒花,为新娘跳舞 糟糕,新娘的戒指去哪里啦? 这是一个关于 爱美的天性 的故事,更是一个引导孩子懂得 承诺与责任 的故事。 2.《芭蕾兔宝贝》 芭蕾舞真美
这是一本正着看反着看都可以的书,而且正反画面会连成一个故事。全书有三十张图片,三十次认知的颠覆,这会帮助我们的孩子打破思维定式,换个角度看世界。
乔琪本来是个人见人爱的小孩儿,可是有天她学会了一句话: 我不!就不! 故事前半段,展示了一个调皮的乔琪:不收拾东西,不吃饭,不洗澡,不睡觉。她挣扎、反抗,不讲道理,拒绝一切。让孩子从第三方视角,真切认识到这种行为是多么不友善、让人不愉快,总是坏事。这样的乔琪,是个叫人不想跟她玩耍的孩子。 而故事后半段,展示了乔琪自己被 就不! 打发时,她感到多么伤心、多么失落。后,她选择了能让自己和大家都更开心更幸福的沟通方式,笑容也重新回到脸上。 本书让孩子学会换位思考,明白幸福生活不是来自反抗也不是来自服从,而是需要换位思考,将心比心,判断应该如何选择。
一天有几个小时?一周有几天?一个月有几天?一年有几个月?按照时间长短的顺序,教认孩子关于时间的知识,了解每个月份大自然的变化和人类活动的变化,尽在这本《一年四季》
不同于其他恐龙科普读物,本书用家庭相册展示了恐龙和家人们一起度过的欢乐时光,传递出一种温馨、和谐的家庭观念,并巧妙地将真实可靠的恐龙知识融入整个故事。故事的主人公居然是一直母鸡,她自称是恐龙的后裔,并拿出她的传家宝 一本家庭相册,翻到她的祖先伶盗龙的照片,指出他们长着相似的脚和羽毛,后面又介绍了更远的亲戚,禽龙、梁龙、霸王龙等家族成员。随着小行星撞击和其他史前灾难的降临,恐龙的故事落幕了。骄傲的小母鸡昂首爬上梯子,去孵一只巨大的恐龙蛋。然而破壳而出的既不是可爱的三角龙鸡,也不是其他温顺友好的恐龙玩伴,而是满嘴尖牙的霸王龙!小母鸡吓得仓皇而逃。 作者西纳顿先生创作时避开了写实的细节,创造出一个个童真可爱的卡通形象,例如伶盗龙爸爸妈妈骑着石轱辘的双人车,霸王龙表兄在照
这是两本构思精巧、细节出色的无字图画书,也是两本书中有书、画中有画、充满魔力的 小红书 。 在《小红书》里,小女孩在雪天路旁发现了一本小红书。她好奇地翻开,书里描绘的是一座热带小岛。令她惊讶的是,岛上的小男孩也捡到了一本小红书,他的书里正是小女孩生活的城市。充满魔力的小红书,能把遥远的城市、孤悬的小岛连在一起,也能把朋友的心连在一起。 《小红书》所获荣誉有: 2005 年凯迪克银奖、美国图书馆协会年度好书、美国青少年图书馆协会选书、《纽约时报》书和号角图书奖。 《小红书》故事结束的时候,一段新的神奇旅程才刚刚开始,这就是《又见小红书》。每一刻,孩子们都被期待着去发现新的世界。芭芭拉 莱曼用两本因果循环的 小红书 告诉我们:书籍连接的世界多么紧密,多么宽广。
童年,在乡下有一座漂亮的小房子。那里有日月星辰,有美丽的四季变化,孩子们快乐地玩耍。后来,路上跑起了没有马拉的车,周围盖起了高楼,喧嚣的城市生活淹没了小房子。人们不再关注自然,不再关注内心。还好,小房子主人的后代把她移到了乡下,她又可以欣赏大自然的风景了
我们每个人都会遇到麻烦,塔格叔叔正在经历特别麻烦的一周。周一是麻烦的源头,尽管那是春天里一个美好的日子,塔格叔叔却找不到自己的帽子了,中午塔格叔叔坐在外面吃午餐,一枚鸽子屎落在他的头上。周二依然很糟糕,塔格叔叔的鞋子又不见了。让我们猜猜塔格叔叔会用什么代替鞋子呢?接下来,塔格叔叔的衬衫也不见了,他会怎么办呢?小朋友看了之后一定会觉得非常好笑。 *后,塔格叔叔发现只要把所有的东西放回原处,东西就很容易找到,生活也变得容易得多。