《诺贝尔奖获得者与儿童对话》由贝蒂娜 施蒂克尔所著 大问题，小问题，愚蠢的问题，聪明的问题，傻问题，好问题，简单的问题，艰深的问题 整个生命充满了问题。事实上，孩子们总是随随便便就提出*重大的问题，这类问题儿童会提，成年人也会提，假如这不会令成年人感到难堪，儿童们会以为有些事成年人也不知道。孩子们随时随地都会提出这样的问题，光躲闪、反问、玩游戏是不够的。孩子们需要有一个答案，他们有权提问，否则，他们就会在某个时候停止发问。但是，面对这些问题，一般的大人却往往力不从心：或是找不到合适的表达方式，或者干脆不知道答案。这样的大问题，人们*好去问*人物，去问那些必定真正知道这件事情的人，如果事情涉及大问题，那么谁也不会胜过他们。 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》就是为这样的时刻准备的
内容简介 《好好说话赢在表达》是一本提升5-12岁儿童表达能力的图书。良好的表达，让孩子能积极的表达自己的意见和想法，帮助孩子建立自信心，增强自我价值感。而且，能使孩子更好的融入集体，建立良好的人际关系，培养良好的心理素质，形成积极向上的人生态度。本书包含孩子常见的社交表达场景，从孩子的真实生活出发，在孩子的表达方面给予正向的帮助、引导，让孩子健康成长。 内文展示： 每个小节都由错误表现、正确做法、出口成章组成，三步讲清表达，引导孩子正确表达，提升孩子表达能力。 错误表现：展现孩子在日常生活中的错误表现，比如害羞、不敢开口、不会拒绝等。看完之后，我们不仅能意识到那些和表达相关，还能了解孩子害怕表达的原因，通过和孩子日常生活的对照，让孩子产生共鸣。 正确做法：引导孩子正确认识表达
本套丛书用故事 知识的形式讲述一些女孩子必须懂得的成长要点，以贴近孩子现实生活的故事为叙述引子，引出知识小贴士。故事生动活泼，切合女孩们的现实生活和特点，知识点准确到位，再配以精美插图，让女孩子在愉快阅读的同时，学会了解自己，激励自己，完美自己，积极快乐地感受身边的一切。
道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。 本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如 不能撒谎 等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践，最终认为是 善 。 对道德的思辨，能够提升我们 明辨或判断的能力 ，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考 什么是真正的善 ，在了解 道德标准为什么会出现 的同时，主动探寻 为什么会这样 以及 有没有更好的方案 。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。
小学生安妮非常聪明，但是她上课不专心，学习不认真，总是丢三落四，漏写和忘记写作业，这不仅让她的学习深受影响，而且也让父母非常烦恼，虽然老师一直鼓励她明天会更好，但是她还是改不了这些毛病，直到有一天，她把做好的作业落在家里了，到学校才发现忘记带作业了。这时候，她发现，她应该制定一个学习计划。在老师和家长的帮助下，安妮制订了有效的学校学习计划和家庭作业计划，有了这两个计划，她在学习上的表现也越来越好。 故事结束后，有《写给父母的话》，详细介绍了安妮每个计划的10个要点，鼓励父母帮助孩子制定学习计划，帮助孩子养成自主学习的好习惯。
小男孩在暑假里收到舅舅的邀请，次从南方小镇到首都北京。在北京公交车上遇见了"啾啾"鸣叫的蝈蝈 本书细致描绘了孩子遇见喜爱的蝈蝈，经历了"相遇-期待-相逢-相处-别离"的过程，跟随着孩子情绪的跌宕起伏体会对事物真挚的热爱。这是丛书《蛙鸣蝉声 80后的童年记忆》系列中的一本。作者以自己的童年记忆为依托，以绘本的形式，讲述童年的小故事。浓重的年代色彩，给80后一代人造成强烈的共鸣。同时，本书也很适合作为亲子共读的小故事。向孩子介绍自己小时候的故事，也是新为人父母的80后的乐事之一。
2006 年，威尔·鲍温发起不抱怨运动，他用一只手环帮助普通人重启快乐人生；18 年后，这项运动席卷全球，已有106 个国家和地区的1500 万人通过不抱怨运动获益。 威尔·鲍温倡导参与者戴上一只手环，每当发现自己在抱怨时，就将手环换到另一只手上，以此提醒自己，终目标是连续21 天不抱怨。 抱怨是消耗能量的无益举动，这是一种包含能量的语言，它让你将精力投注于当下存在的问题，而不是问题的解决方法。鲍温认为，抱怨无法解决问题，只能招致不良结果；而不抱怨会让你变得更快乐，吸引好运降临。 《不抱怨的世界》帮你意识到抱怨如何破坏你的生活，以及如何停止抱怨。鲍温提供了简单原则和实用建议，通过改变抱怨的言语，你将发现自己的思维也随之改变，人际关系得到修复，职业生涯向上发展，生活越来越顺利。不抱怨，就是好运的开始！
焦虑会使一切事情看起来都难以管理，无论是来自家庭、朋友的压力，还是其他的一些活动。有很多青少年患有恐惧症、恐慌症，或是过度地担心和焦虑。本书通过认知 行为方法帮助青少年学会控制自己的焦虑情绪，直面焦虑，并在这个过程中让孩子感到更有信心和能力。本书也为青少年提供了减轻焦虑的技巧和方法，无论是对朋友、家人还是老师，提高孩子的人际交往技能；同时还有关于管理压力，处理焦虑情绪，适当的饮食和锻炼相结合，以及一些药物是否适合治疗焦虑的介绍。
为什么我和别人不一样？ 害怕失败怎么办？ 我该如何面对世界和内心的难题？ 在孩子们光芒初绽的宇宙中，他们每时每刻都在面临着成长的难题。 勇气与成长 系列（全五册）， 意大利童书作家、心理治疗师特别为孩子们精心创作的心理绘本， 为孩子们的心灵成长，提供*温暖、*有 力量 的支持。 几乎每个孩子都会追问：我们从哪里来？是谁创造了这个世界？ 如果真有一位上帝 ， 他会是什么样子的 ？ 他能保佑我明天考试得高分吗 ？ 他喜欢报复吗 ？ 如果有人声称只有 一种 信仰是正确的 ， 其他信仰是错误的 ， 他说的对吗 ？ 《思考上帝的勇气》引导孩子们理解宗教的源起及意义，以及何谓好的信仰， 让孩子们能够从一定的高度来看待人生，对世界的未知心怀敬畏。 长大了，不能忘记伟大的事物。 成长，意味着能够去思考那些关乎
本套丛书用故事 知识的形式讲述一些女孩子必须懂得的成长要点，以贴近孩子现实生活的故事为叙述引子，引出知识小贴士。故事生动活泼，切合女孩们的现实生活和特点，知识点准确到位，再配以精美插图，让女孩子在愉快阅读的同时，学会了解自己，激励自己，完美自己，积极快乐地感受身边的一切。
本书改编自卡耐基的励志名作 《人性的弱点》，并对内容进行了漫画式解读。 对小读者来说，本书是一本人性答疑解惑书，可以帮助其认识人们行为背后的本质，学习为人处世智慧，从而能用有利于自己和他人的方式解决成长过程中遇到的社交问题，掌握调整自身情绪状态的方法，丢弃烦恼，挖掘自身的潜能，认真、乐观、积极向上地生活和学习，快乐长大。
《漫画小学生高情商沟通法》 是资深小学教师金媛雅为小学生写作的校园沟通实用指南，旨在化解小学生在学校跟同学相处时遇到的各种不友好情境，从而建立良好的人际关系。既有沟通的现场实战演练：8个沟通场合（课堂上、物品、交友、道歉、拒绝、约定、解决矛盾、校园霸凌），61个常见的小学生沟通问题，比如，输了比赛朋友却埋怨我时，朋友把送我的物品重新要回去时，朋友到处说我的秘密时，朋友总是喊我讨厌的外号时，教小读者轻松应对各种沟通难题，告诉他们如何机智、高明地沟通表达，既能保护自己，又能守护和朋友之间的友谊。针对每一个情境，都有指导性的建议。更有理论指南，帮助小读者掌握高情商沟通法的要领。采用萌趣可爱的漫画形式，给小读者轻松愉悦的阅读体验。
