本书是－本适合小学生的时间规划实践书。学会管理时间，有助于培养孩子的自主学习能力，提升专注力和行动力，让学习更有效率。本书通过漫画故事与图例讲解的形式，让孩子们懂得管理好时间是自己的事情，并在家长的指导下，逐步建立 时间观念 ，学会 高效时间管理 ，合理地分配时间。
不知道该如何交朋友 不想被欺负了！ 不想去上学。 和兄弟姐妹合不来！！ 这是一本专门写给那些感到疲惫、心中有烦恼的孩子们的治愈系烦恼解决书。 本书紧密围绕孩子们日常面临的普遍困扰，内容切实贴近他们的生活体验，展现出很强的针对性和实用性。书中从心灵成长、人际交往、校内外生活、家庭生活等维度出发，详细罗列了孩子们的53种烦恼。对于每一项烦恼，作者精心准备了三种解决策略，细腻考虑了孩子们的性格多样性和需求差异，助力他们在探索中轻松找到最适合自己的解决之道，并让他们在阅读的过程中逐步培养独立思考和解决问题的能力。此外，书中巧妙地融入了可爱的毛茸茸动物朋友，使得阅读体验妙趣横生。即便烦恼已经解决，当孩子再翻开这本书时，可爱有趣的小动物们依然会在那里守候 这一定会成为一本孩子想永远放在
本书通过描写主人公Judy与父亲之间的亲子对话，向读者展示了潜藏在日常生活中那些细微的经济学常识。用孩子们读得懂的语言，解释了诸如品牌溢价、沉没成本、鲶鱼效应、资源禀赋等看似远离少儿知识范畴，实际却与生活息息相关的经济学小知识。从而引发孩子们对于经济世界的好奇与关心，引领其主动走进有关经济学的讨论中。 此外，在每一节小故事之后，都附有少儿财商教学建议，用来指导孩子们在日常生活中提升自己的财商素质，学会运用经济学思维重新认识世界。使他们在今后的成长过程中，能正确理性地看待金钱，树立健康的消费观念，培养储蓄、理财等意识。
本书是一本指导孩子进行收纳整理的图书。家长们大都有过因为孩子房间、书桌、书包乱糟糟而抓狂的经历吧。本书作者在讲解整理收纳技巧的过程中，善于引导孩子体会整理收纳的乐趣，同时认为在这一过程中，孩子们会学会关注那些他们以前并不以为意，却在成长过程中需要的、充满回忆的东西，这样他不但更加了解自己，更在整理的过程中，逐渐养成 深入思考的决断力 自动自发的行动力 珍惜事物的温柔之心 ，而这些都是人活在世界上非常重要的能力！ 从现在起，请认识到整理收纳的重要性，并且在日常生活中一点一滴去实践吧。
内容简介： 青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。 二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口
孩子缺乏自信怎么办？这是很多父母关心的话题。本书是一本培养小学生提升自信的图文书。作者以 掌握交流能力，培养自信 为理念，介绍了如何通过语言和行为，培养自信心的方法，帮助父母教会孩子如何战胜心中的胆怯、克服自卑感，以及正确看待成败，勇于接受批评，提升受挫力，增强战胜困难的勇气。
本册为第6册，共16个单元。课程内容包括字词、古诗词、绕口令、现代诗歌、故事、发言稿、演说稿、解说稿、主持稿、朗诵稿、相声稿、参赛作品、自我介绍、即兴口语话题、形体礼仪、表演训练等。教学目标以学生掌握课本剧、演说、相声的基本表达方法为主。以演讲的主题分析、情感表达、演讲技巧等为课堂重点，结合即兴口语实例及思维导图等学生喜闻乐见的形式进行训练，使学生掌握主题演讲的各方面能力。通过童话课本剧的讲解，使学生解放天性，强化舞台表现力，同时巩固强化基础部分的训练，全面掌握此类文体表现形式。认知方面，注重精神层面的引导和培养，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的判断力和自我约束力，并提升其精神境界。
内容简介： 青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。 二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴
青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本册为第7册，共16个单元。课程内容包括字词、古诗、绕口令、现代诗歌、故事、发言稿、演说稿、解说稿、主持稿、朗诵稿、新闻播报、参赛作品、即兴口语、辩论、形体礼仪、表演训练。该册涉及普通话语音、科学发声基础，语言表达内外部技巧和新闻播报、节目主持、即兴评述等播音主持专业内容，适合12岁及以上喜爱播音主持艺术的同学使用。本册的学习有助于学生发掘自身的兴趣和潜力，确定学习目标和方向，奠定专业学习的基础；树立正确的世界观、人生观、价值观，提高判断力、自我约束和自我管理能力。
