本系列是一套写给小学阶段孩子的经济学童话。涵盖小学生必知的经济原理、理财知识，帮助小学生理解日常生活中的经济现象、消费陷阱等，帮助家长引导孩子正确的经济、理财、消费观念。在《地球人要知道的经济现象》一书中，作者通过趣味故事讲述孩子们在生活中常常会遇见的事例、现象，例如在便利店购买零食、收集优惠券、购买有人气的网红商品等等，将这些事例和故事联系在一起，简单易懂、深入浅出地说明了经济概念，帮助孩子理解经济现象背后的核心经济知识，就算对经济一窍不通的孩子也能从中收获共鸣和兴趣。帮助孩子们理解多种经济用语、与我们日常生活密切相关的经济词汇，掌握正确的经济观念，养成良好的储蓄、理财、消费习惯。
本系列是一套写给小学阶段孩子的经济学童话。涵盖小学生必知的经济原理、理财知识，帮助小学生理解日常生活中的经济现象、消费陷阱等，帮助家长引导孩子正确的经济、理财、消费观念。 对于儿童来说了解经济是非常重要的，但在学校中老师不会教孩子什么是经济，也不会教孩子怎么赚钱、怎么管钱、怎么用钱。本书通过讲述来自阿扎达凯星的宇宙最强经济特工和挥霍无度的地球人家庭之间的逗趣故事，轻松愉快地帮助孩子学习经济概念，让孩子初步总体地理解经济原理，建立日常理财观念，培养理财习惯，掌握经济、理财的知识，累积成为富翁的智慧。
容简介： 青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。 二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语
曾经在高校担任播音与主持艺术专业教师的我,对于幼儿语言启蒙没有太多关注,只是对大学生反复强调语言功底的重要性。后来,我进入陕西音乐广播,成为一名电台主持人,在与小主持人、小记者的接触中,我发现灵活敏捷的思维、丰富生动的语言应该从小培养
每次在我们希望破灭、美梦幻灭的时候，失望魔龙就会马上出现在我们面前，劝说我们和他一起飞回失望山谷 波比没被选上足球队，露辛达因为出水痘没法参加有趣的学校活动，三班孩子们*喜爱的老师要离开他们了，这些事情都给了失望魔龙可乘之机。希望之龙能够赶走失望魔龙，帮助波比、露辛达和他们的朋友们找回快乐吗？ 透过精美的插画、朗朗上口的文字，以儿童生活中经常遇到的小插曲为切入点，巧妙地引入 失望魔龙、希望之龙 这样的角色，帮助儿童大胆表达失望情绪，获得面对这种情绪的信心和勇气，简便易学的神奇招数更为孩子降伏情绪小怪兽增加了胜利的筹码。
内容简介： 青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。 二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴
曾经在高校担任播音与主持艺术专业教师的我,对于幼儿语言启蒙没有太多关注,只是对大学生反复强调语言功底的重要性。后来,我进入陕西音乐广播,成为一名电台主持人,在与小主持人、小记者的接触中,我发现灵活敏捷的思维、丰富生动的语言应该从小培养。
青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本册为第7册，共16个单元。课程内容包括字词、古诗、绕口令、现代诗歌、故事、发言稿、演说稿、解说稿、主持稿、朗诵稿、新闻播报、参赛作品、即兴口语、辩论、形体礼仪、表演训练。该册涉及普通话语音、科学发声基础，语言表达内外部技巧和新闻播报、节目主持、即兴评述等播音主持专业内容，适合12岁及以上喜爱播音主持艺术的同学使用。本册的学习有助于学生发掘自身的兴趣和潜力，确定学习目标和方向，奠定专业学习的基础；树立正确的世界观、人生观、价值观，提高判断力、自我约束和自我管理能力。
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内容简介： 青少儿有声语言教学体系 由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为 基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏 六大教学模块。 本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。 二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口
本册为第6册，共16个单元。课程内容包括字词、古诗词、绕口令、现代诗歌、故事、发言稿、演说稿、解说稿、主持稿、朗诵稿、相声稿、参赛作品、自我介绍、即兴口语话题、形体礼仪、表演训练等。教学目标以学生掌握课本剧、演说、相声的基本表达方法为主。以演讲的主题分析、情感表达、演讲技巧等为课堂重点，结合即兴口语实例及思维导图等学生喜闻乐见的形式进行训练，使学生掌握主题演讲的各方面能力。通过童话课本剧的讲解，使学生解放天性，强化舞台表现力，同时巩固强化基础部分的训练，全面掌握此类文体表现形式。认知方面，注重精神层面的引导和培养，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的判断力和自我约束力，并提升其精神境界。
