这是一本为3～6岁的孩子创作的钢琴绘本，钢琴手薇塔被邀请加入学校的合奏乐团，对合奏却一无所知的薇塔在乐团中闹出了很多误会。在大家热心的鼓励和帮助下，薇塔逐渐读懂合奏乐谱，学会与其他乐器的配合，在合奏中理解乐队指挥的重要最用，感受钢琴在乐团中的位置，融入集体，共同协作，获得自信，登上更大舞台。 本书鼓励孩子在他人面前勇敢、自信地展示自己，消除紧张，体验和大家一起演奏乐曲的快乐，迈向共更广阔的音乐世界。让孩子轻松了解学琴历程，点燃对学琴的信心和热情，孩子感受音乐中获得快乐与成就感。
本书作者根据幼儿学习的过程规律与特点，在师生共同开展“行动研究”的基础上，研发并精选了一系列基于幼儿兴趣和需要的生动有趣的科学与艺术整合学习活动的案例，旨在让幼儿通过从师生共构的以“问题探究”与“审美表征”有机互动、相互促进的学习活动中，支持幼儿将想象变为现实，获得知识、智慧、情感、创造力等各方面的发展。本书集教育性与科学性、理论性与操作性于一体，感性叙事与理性概括相结合，可为广大幼儿教育工作者提供切实可行的参考与借鉴。
