《奇妙发声书 丛林里边谁在叫》 是一套专门为0~3 岁宝宝设计的互动发声书。书中包含10个发声按钮,轻轻一按,逼真的音效环绕耳边,带来身临其境般的体验,激发宝宝的好奇心与探索欲。让宝宝通过倾听声音辨识动物,通过模仿声音促进语言能力的发展。 书中色彩亮丽、情景有趣,配有简短的拟声词,每个拟声词下方还有发声器,宝宝可以用小手指去触碰发声器,悦耳动听的声音会让孩子对阅读产生浓厚的兴趣;形状各异的洞洞,让宝宝在一抠一戳中锻炼手眼协调能力,满足好奇心。 老虎大吼, 嗷呜,嗷呜 ;猩猩在叫, 呜呜,呜呜 ;小象玩水, 哗啦,哗啦 ;豹子打鼾, 呼噜,呼噜 让宝宝在好听的声音里,认识丛林里的各种动物和它们的各种叫声。
本套丛书每篇通过小知识或问题引入要解读的汉字,然后再分析汉字的甲金篆隶字形,建立字形和字义的联系。很多字的甲骨文、金文就像一幅简笔画,生动地表现了汉字的意思,且有利于小读者用图形化的方式记住字形。文末附有与汉字有关的小故事、小知识或是字谜,这些生动有趣的扩展性的内容可以带给孩子更多的收获。本套丛书通过分析汉字字形的变化过程,引领小读者探寻汉字的起源,了解汉字的意义,会让小读者经历不同于以往的汉字学习体验。
黑白卡品牌持有者!专注23年!中国优生优育协会眼防专业委员会联合研发,绿色印刷,安全环保,可放心给宝宝使用!《婴儿视觉激发早教卡》适用于0~3岁宝宝,卡片根据宝宝不同年龄段的视觉发育特点,利用图形和色彩进行视觉激发,促进宝宝视觉神经系统与大脑的发育。整套产品共四盒,包括《黑白视觉卡1》《黑白视觉卡2》《彩色视觉卡1》《彩色视觉卡2》共192个图片。
凯迪克金奖、纽伯瑞大奖作家凯文 汉克斯两部极富趣味与创意的新作,这也是他诸多作品中极少数写给低龄小朋友的图画书,独具匠心之处在于,作者以极简的文字与完整的图像叙事鼓励孩子发挥创造力,自己讲故事 《蛋》: 故事里有四颗蛋:一颗是蓝色的,一颗是粉色的,一颗是黄色的,还有一颗是绿色的。其中三颗蛋孵出来三只小鸟,小鸟们飞走了,只有绿色的蛋迟迟不见动静。三只小鸟又飞回来了。在小鸟们的帮助下,绿色的蛋终于裂开啦!然而意外的是,一只鳄鱼宝宝从蛋里钻了出来 《蛋》这本书用简短的词汇、漫画式的格子画面,讲述了一个以惊喜和悬疑为特色的故事,令人惊奇而惹人喜爱,是学龄前儿童早期阅读的完美之选,也非常适合课堂内小组阅读。 《大象排队走》: 上去,下来;上面,下面;进去,出来 在凯迪克大奖得主
语言学习是一切学科的基础,而3~6岁是儿童语言发展的关键期。不同于以往生硬无趣的语言认知书。《语言表达启蒙课》从小朋友的角度出发,用妙趣的语言、充满创意、好笑又熟悉的情景插画,将《动词》《名词》《反义词》《数量词》《形容词》《修辞》六个主题,用有趣的方式讲给小朋友,让孩子在哈哈大笑中,从词到句,不断丰富词汇,循序渐进培养语言表达力,同时了解汉语的多样和灵动。
从出生那天起,哪吒就和别人不一样:手拿金镯子,肚上围着红绫,脚一沾地就到处乱跑。七岁那年,哪吒听说东海龙王故意不下雨坑害百姓,心中很是气愤。一天,哪吒在河边玩耍时,遇到东海龙宫派来的巡海夜叉和龙三太子,面对他们的诘难,哪吒不卑不亢,英勇反抗。可是,此事惹怒了东海龙王,东海龙王前来兴师问罪,哪吒为了不拖累百姓,剔骨还父,最终重获新生。
早期语言环境的好坏,会直接影响孩子一生的成长发展,这已经是一个共识。本丛书分为六册,《积累词语》从听辨模仿开始,培养孩子对词语的认知能力、理解能力、运用能力;《拓展语句》抓住语句意识培养这一重点,为孩子的思维能力发展和智力发展做好铺垫;《认读拼音》通过拼音知识的学习,为孩子提供识字和自主阅读的基础技能,同时也及时掌握幼升小的知识;《朗读故事》让孩子学会朗读故事的同时,也学会讲述清楚一件事,介绍清楚一个人,提高孩子的叙事表达能力;《诵读古诗》有助于孩子学习掌握中华传统经典文化,也是培养孩子人文素养的*步;《看图说话》可以有效地促进孩子语用能力的快速发展。
有一个名叫神奇岛的地方,生活着梦奇克(Magic people),这些白色的小人儿用双手在土地上种植、耕作,创造美好的生活——一月在温暖的家里制作发酵食物,二月做温床来帮助夏天的蔬菜发芽,三月的油菜和萝卜开出了黄色白色的花朵,四月他们扛上锄头去挖竹笋,看樱花满山开遍……种下什么,长出什么,梦奇克们就收获什么。在与梦奇克的相处之中,孩子们仿佛和四季一起游戏,接受自然的恩赐,与自然共生共长。《和四季做游戏:神奇岛上的自然农耕课》是一本给孩子的种植指南,在孩子的心灵播撒下自然的种子;一本关于自然美育和农耕的原创图画书,在和四季的游戏中收获自然之力;一把开启孩子们心中自然之门的钥匙,帮助孩子们在种植过程中建立起对自然的深厚感情和正确的生态观,从而更好地理解和珍惜大自然的馈赠。
本书详细记述了在肥工作的科学家的学习经历、成长过程,着重表现了科学家的科学家精神、求学态度,总结了他们各具特色的学习方法,展现了他们的人生志向,本书的出版是对合肥科学家群体科研人生闪光事迹的总结,对合肥“筑巢引凤”、打造“养人”之城、创新人才体制机制和科技事业发展具有重要意义,为把合肥打造成为科技人才的“强磁场”和“蓄水池”贡献力量。
3~6是孩子“自我形成”的关键期,他们越来越渴望独立,但是因为自身能力的局限常常会有畏难、恐惧、自卑的心理。这往往会导致他们情绪失控。如何让孩子从失控的情绪中走出来呢?这套书会告诉你答案。 (随书赠送全套音频故事,支持小达人点读笔。) 全套书共6册:> 《捡到一只鹿宝宝》:小拖拉机塔塔和朋友们出去玩,遇到一只受伤的鹿宝宝,大家把鹿宝宝带回农场,一起细心照顾,鹿宝宝的伤好了,该回森林里了,可是塔塔舍不得鹿宝宝离开,怎么办呢? 《和小松树的约定》:又到了选圣诞树的时候,小拖拉机塔塔荣幸地接受了这项任务。他选中了一颗漂亮的小松树,但是小松树不想离开森林和他的家人们。塔塔承诺节日过后会把小松树送回原地。他能兑现自己的承诺吗? 《一起出海去远航 》:爸爸带塔塔玩“飞快下山”的游戏,可是雨天路
书中的插画既与古诗意境相对照,又充满了画家自己的奇思妙想,这些与儿童有关的诗意画活泼可爱、生趣盎然,是一个画家体悟诗人心灵的产物,是心灵与心灵的相互呼应。画中微妙的色彩、灵动的线条,仿佛赋予了这些古诗新的生命。 图、文、声交融,充分让孩子沉浸在古诗词的美与韵味中。我们希望将古老抒情传统中的美带给更多的中国少年,愿这种美渗透到他们的日常生活中,在潜移默化中成为他们生命的一部分。
《豆蔻镇的居民和强盗》是一部活泼有趣、乐观向上的童话作品,贴合儿童天性,深受小学阶段的读者喜爱,是西方儿童文学中很成功、很很好的代表作之一。 《城里来了音乐家》讲述的是几位流浪音乐家热爱音乐、热爱生活,一路流浪、一路欢唱,很后他们在城市里找到了自己的位置,给大家带来了许多的欢乐。 《菩角小屋》这是一部家喻户晓的经典童话,主人公是一只名叫温尼·菩的小熊,他的优点和缺点都那么可爱。温尼·菩特别贪吃,到晚总惦记着蜂蜜。他的脑子常常不够用,罗宾给他讲的知识,他总也理解不了。但他又特别善良勇敢,关键时刻常常想出令所有人赞叹不已的点子,帮助朋友脱离困境。 《月亮上的恐龙》这是一本由当代欧洲很受欢迎的说故事高手莎尔,和获奖无数的靠前级插画家葛莱希联手创作的童话;露琪,一个心中永远充满“梦想”的
这是一条神奇的路。印在折页上的路是固定不变的。印在卡片上的路,你可以自由组合。你可以排序,这条路挨着哪一条路。你可以决定,一条路是长还是短。只要是你创造的,就是属于你的路。道路千万条,由你来创造一条!
《刘慈欣科幻绘本:命运》在未来,人类掌握了时空跃迁的方法,从而使进行恒星际的航行成为可能。但是随之而来的问题是,宇宙飞船在时空跃迁时会在太空中留下一个甚至几个虫洞。无意中进入这些虫洞会产生时间的跳跃,有可能回到过去,也有可能闯入未来。"我”和妻子爱玛租用太空飞船来到外太空度蜜月,在距离地球180万公里的地方发现了一颗小行星,它正朝着地球飞去。在联系地球方面未果的情况下,我将一台飞船发动机撞向小行星,使其改变了飞行轨道,地球躲过一劫。之后,"我”才发现,自己撞击的那颗小行星就是在白垩纪袭击地球,从而造成恐龙灭绝的那一颗。怀着忐忑的心情,再次穿越虫洞回到地球,"我”发现地球一切都变了,恐龙进化成为了智能生物,人类成为了恐龙的食物、宠物、奴隶和动物园里面的观赏动物……
该系列是以名侦探柯南动画片的剧情为故事依据,从而延伸出的一套科普漫画书,可以让喜爱这些探案的孩子在阅读故事的同时学习不同领域的科学知识。孩子在阅读中既能感受这些主人公积极乐观的精神,培养正能量的处世态度,也能成为既爱读书又知识渊博的聪明孩子。《生物的秘密》通过5个漫画故事,从动物、植物、微生物、生物与环境的关系、进化等五个方面,科普有关生物的知识,帮助儿童了解与人类共同生活在地球上的其他生物,并认识到生存环境对生物的影响,培养儿童保护环境的意识。
这套书用6个故事描绘了上幼儿园的男孩菲力和女孩费娜的生活,用生动有趣的故事和 罗斯玛丽 威尔斯 式的人物形象,再现了极具代表性的幼儿生活场景,涵盖了幼儿成长中必然面对的心理和习惯问题,让孩子在愉快的阅读中,学会鼓起勇气面对困难,克服胆怯,在一次次勇敢的尝试后,养成良好的品格,学会处理自己的问题,收获成长带来的快乐。
本书共6册, 分别为《我不沉迷于电子产品》《我不随便生气》《我不随便淘气》《我不再买买买》《我能战胜病毒》《我敢一个人睡》。
趣味数学科普故事。数学是教育必须内容,又是大部分孩子觉得比较难的科目。“好玩的数学日记”采用校园日记的写作方式,把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中。每一篇日记都有一个知识点,每一个知识点都有一个有趣的故事。写开心的日记,学好玩的数学!通过一系列以日记形式出现的、与孩子生活和学习密切相关的、幽默风趣的小故事,让孩子体会到数学就在我们身边,就在我们生活的点点滴滴中,我们随时随地都能感受到它的存在,引发孩子们学习数学的乐趣,潜移默化地培养数学思维,从而爱上数学!“好玩的数学日记”系列分别为小学1至6年级的孩子量身创作。其中1年级和2年级加注拼音,适合孩子独立阅读。