《不要随便欺负我》（美国） 如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说 不 吗？ 欺负与被欺负的事情连环发生，错误的思想和行为正在传递，聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者，错误行为又反过来得到了一一纠正，正能量得到传递。 受害者要学会：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益； 威胁实施者要懂得：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。 《不要随便命令我》（比利时） 如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说 不 吗？ 比利总是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以 你要是不去，我就再也不跟你玩了！ 来威胁他。慢慢地，安迪习惯了服从，但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后，才发现：勇敢地拒绝无理要求，并不会让自己失去朋友！ 受
《不要随便摸我》 这是一本教给孩子进行自我性保护的图书。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐私部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。这本书曾获得本杰明 富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。 内容介绍：妈妈在与吉米玩闹的时候，通过讨论好的触摸和不好的触摸引出儿童性侵这一话题，她给吉米讲述了一个儿童性侵案件 有个小女孩独自在外面玩耍的时候，邻居叔叔邀请她到他们家去看刚出生的小猫，结果叔叔把小女孩抱在自己的腿上，还把罪恶的手伸进了她的内裤里！幸运的是，小女孩立刻逃脱了，并把这件事告诉了妈妈，让坏人得到了应有的惩罚。讲述完故事，妈妈又告诉吉米男孩和女孩身体中不同的隐私部位，以及遇到这种不好的事情时应该怎
傍晚的大海上，一艘船随着海浪起伏，小男孩正在船边玩耍。 谁来保护这个男孩的安全呢？ 我来，我会紧紧抱住他，不让他把身子探出去太远。 男孩的妈妈说。但是谁来保护他们母子的安全呢？ 我来，我会好好掌舵，时刻保持警惕。 船长说。那么，谁来保护船的安全呢？ 我来，我会为船指引方向，带它越过海浪，穿过暴风雨 星星说。 可谁来保护星星的安全呢？翻到*后一页，你会找到那个有趣又温暖人心的答案。 星星守护着小船，妈妈守护着孩子。孩子感受到被爱守护，就会有安全感。
从前，有个可爱的小姑娘，外婆送给她一件红色天鹅绒连帽披肩。红披肩非常漂亮，无论去哪儿，她都穿着它，于是人们叫她 小红帽 。有一天，母亲叫小红帽给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼的凶残，于是把自己来森林中的目的告诉了狼。狼知道后，诱骗小红帽去采野花，自己先跑到林中小屋吃了小红帽的外婆。然后装成外婆，等小红帽到来时，又把她吃掉了。后来，一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
本书针对不同年龄段的孩子对 性 的认知需求，用童话、对话、漫画的方式帮助家长解决这些难以启齿的教育问题。郑渊洁说： 为人父母，请对孩子进行性教育。 3-6岁： 这个阶段让孩子对自己、对身体有个初步的认识。人是从哪里来的、为什么要天天洗屁屁，吃手指的坏习惯为什么一定要改，为什么女宝宝要蹲着上厕所 并且一定要告诉孩子背心裤衩覆盖的地方不让别人触摸。 7-9岁： 这个阶段孩子已经有了性别概念，帮助孩子正确认识到身体的变化，男生女生的不同，以及加强防止性侵的教育。 10-13岁： 这个阶段的孩子开始对两性有了懵懂的意识，甚至有些孩子已经开始青春期发育，引导孩子正确对待身体的变化，以及与异性的相处。
