《聪明英语·天天练系列：小升初英语语法天天练（第3版）》结合“英语课程标准二级目标”中列出的语言知识大纲，综合了“人教版”“外研版”“沪教版”“剑桥”“新概念”等各版本教材，以及与小学英语同等水平的考试内容，系统地筛选出了小学生的语法点，然后归纳、整理成《聪明英语·天天练系列：小升初英语语法天天练（第3版）》的语法体系，并根据小学生学习的心理特点，将每个单元设置了语境感知、概念归纳、语法点概览、知识全解、轻松体验5个栏目，全面地对语法知识进行讲解、训练。《聪明英语·天天练系列：小升初英语语法天天练（第3版）》适合小学生平时学习参考及备战小升初考试使用。
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在今天仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向；存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地
