(1)源于基础，难易有序。各年级紧扣大纲、贴近。从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握内容的前提下进行拓展提高。全书选题典型，例题和练习题具有较强的代表性，通过奥数题的分析、讲解、训练，轻松地从课本过渡到奥数，发现提升成绩的方法和规律。(2)题型全面，层次细致。全面改变一般书题型老套的模样，力求出题形式灵活、新颖多样，题干表达亲切自然，富于启发性和提示性，并突出趣味性、实用性、典型性。经常演练这些题目，对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。(3)一例多练，融会贯通。“经典例题”从浩瀚的题海中精选有代表性的典型题进行剖析引导。“思路分析”梳理出清晰的思考脉胳，找到解决问题的突破口。“详细解答”循序渐进地列出了规范步骤和解题过程。“方法总
数学无处不在，几乎每个人在学会数数之前就已经开始与数学打交道了，然而，从好奇的探索到望“数”生畏，往往只有一步之遥。这本《数学超好玩》正是将孩子与生俱来的好奇心，转化为对数学进行探索的动力，带领孩子们从生活中发现数学之“趣”。用边玩边学的方式，轻松开启数的启蒙，培养心中有“数”的孩子。相信只要给孩子合适的工具，他可以丈量整个世界！ 每个孩子都离不开的数学 1千米有多远？大约是10个足球场加起来的长度！ 1平方米有多大？试试把13个网球拍的拍面拼在一起！ 1千克有多重？要几个苹果加在一起？ 100℃有多热？生活中能不能找到？ 1天=1只蜜蜂蜂后产下3000枚卵的时长？ …… 长度、面积、质量、温度和时间， 抽象的测量变成了一幅幅生活中可见的画面。 在玩中学，数学从未如此好玩有趣！
以小学数学课程标准为依托，在顺序上与学生学习过程基本保持一致，内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复，而是源于课堂，却又高于课堂。丛书中除了一些基本的数学常识和练习之外，还增添了许多生动有趣的数学小故事，弥补了学校因版面限制而导致的不足。读本文字简明，通俗易懂，融数学性、知识性、趣味性于一体，有很强的可读性。书中配有许多精美的插图，达到了图文并茂的效果。
![邮票上的数学 [英]罗宾·J·威尔逊 著,李心灿,邹建成,郑权 译 上海科技教育出版社【正版】](http://img3m6.ddimg.cn/76/29/11682769306-1_l.jpg)
本书收录了几百枚与数学相关的邮票，题材从最古老的计数方法到现代的计算机时代。通过阅读你会结识一些在数学的历史长河中有重要影响的数学家，如毕达哥拉斯、阿基米德、牛顿和爱因斯坦等；还能了解一些领域，如航海、天文和艺术等，正是对这些领域的研究促进了数学的发展。本书的每个专题都由一个对开的合页组成，左面是评注，右面是放大了的邮票。书末还附上了正文述及的邮票目录。
我国小学数学教育专家孔企平教授说：“《新课程小学数学名师同步教学设计丛书》是全国众多特级教师参与撰写的研究成果，是新课程理念下进行课堂教学改革实践的结晶。本书风格多样，异彩纷呈，集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成，其内容之全和质量之高在同类书中并不多见，可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。”本书主编、特级教师杨淑萍老师说：“这套丛书充分体现了素质教育的基本要求和小学数学课程的核心理念，全方位地展示了全国一流名师精湛的教学艺术和高超的教学智慧。我们相信，这一篇篇独具匠心、风格各异的教学设计将会成为广大小学数学教师的精神食粮，对进一步推进小学数学课程改革，提升小学数学教师的专业素养必将产生重要的指导作用。”本书是小学数学下册。
